Mateřská škola Vsetín, Na Kopečku 13
Na Kopečku, Vsetín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2011. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola Vsetín poskytuje bezpečné a podnětné prostředí s výrazným zaměřením na individuální rozvoj a zdravý životní styl dětí. Vyniká v personalizované výuce a nabízí komplexní podporu, včetně logopedické péče a spolupráce s rodiči. Škola efektivně řídí své zdroje a aktivně se zapojuje do komunitních projektů, přestože některé provozní prostory vyžadují modernizaci.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče hledající menší, rodinnou mateřskou školu s individuálním přístupem a důrazem na zdravý životní styl a komplexní podporu rozvoje dítěte.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Je třeba si uvědomit, že školní kuchyně je zastaralá a byla opakovaně shledána nevyhovující, což může ovlivnit stravování dětí.
💪 Silné stránky
- • Vysoce individualizovaný přístup k dětem, který zohledňuje jejich specifické potřeby a možnosti, podporovaný diferenciací činností.
- • Systematické zaměření na zdravý životní styl, který je integrován do všech každodenních aktivit a pobytu venku.
- • Komplexní podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně logopedické péče a spolupráce s poradenskými zařízeními.
- • Aktivní zapojení dětí do vzdělávacího procesu s vysokou mírou motivace a zájmu o nabízené aktivity.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Školní kuchyně je zastaralá a dle kontrolních zjištění Krajské hygienické stanice Zlín je nevyhovující.
- • Ostatní neveřejné provozní prostory školy jsou zastaralé a vyžadují postupné zkvalitnění a obnovu.
- • Nastavený pitný režim nebyl v době inspekce zcela funkční, což představuje drobný nedostatek v zajištění zdravého prostředí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zajistit postupné zkvalitnění zařízení a využití neveřejných provozních prostorů, zejména pak opravu školní kuchyně.
- → Zajistit plnou funkčnost nastaveného pitného režimu pro všechny děti po celý den.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2011
Kvalita výuky
Škola uplatňuje vysoce individualizovaný přístup k dětem, s diferenciací činností podle věku a potřeb. Vzdělávání probíhá formou integrovaných bloků zaměřených na zdravý životní styl, což děti aktivizuje a motivuje k vlastní činnosti. Nabídka aktivit a pomůcek pro rozvoj předčtenářské a předmatematické gramotnosti je na velmi dobré úrovni, což prokazatelně podporuje rozvoj dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální přístup k dětem byl uplatňován na velmi dobré úrovni, zřejmá byla i snaha o diferenciace řízených činností ve vztahu k potřebám dětí různých věkových skupin."
„Úspěšná byla aktivizace dětí, jejich spoluúčast a zájem, řízené činnosti stejně jako spontánní měly přirozený průběh, na který byly děti evidentně zvyklé a přijímaly nabízené aktivity jako výzvu k vlastní akci."
„Na požadované úrovni byla nabídka různých koutů aktivit včetně dětských knihoven a pomůcek k rozvoji předčtenářské i předmatematické gramotnosti dětí."
Vedení školy
Vedení školy efektivně řídí vzdělávací proces, s jasným ŠVP a systematickým plánováním dalšího vzdělávání pedagogů, zaměřeným na hodnocení. Škola hospodaří s finančními prostředky efektivně a transparentně, včetně využití dotací z EU na rozvoj zahrady. Komunikace s rodiči a veřejností je funkční, což přispívá k celkovému rozvoji školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úroveň řízení odpovídá typu školy, její velikosti a personálnímu složení. Rozhodovací pravomoci jsou sladěny s následnými výkonnými kompetencemi a příslušnými zdroji."
„Další vzdělávání pedagogických pracovnic je orientováno na vzdělávání celého pedagogického sboru a zejména podporuje rozvoj v oblasti hodnocení."
„Škola používá efektivně a hospodárně finanční prostředky přidělené ze státního rozpočtu v souladu s účelem, na který byly přiděleny, a vhodně využila prostředků z projektu EU peníze školám, které přispěly ke zkvalitnění pobytu dětí na školní zahradě."
Školní klima
Škola zajišťuje bezpečné a podnětné prostředí pro zdravý vývoj dětí, s jasně stanovenými pravidly bezpečného chování, se kterými jsou děti prokazatelně seznamovány. Je uplatňován rovný přístup ke vzdělávání a škola dbá na zdravé prostředí dle životosprávy a psychohygieny. Jediným drobným nedostatkem je občasná nefunkčnost pitného režimu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola zajišťuje bezpečné prostředí pro vzdělávání a zdravý sociální, psychický i fyzický vývoj dětí při všech činnostech."
„Ve škole jsou stanovená pravidla bezpečného chování v MŠ, se kterými byly děti prokazatelně seznamovány."
„V mateřské škole je uplatňován rovný přístup ke vzdělávání tím, že pravdivě informuje o vzdělávací nabídce a postupu při přijímání ke vzdělávání způsobem dostupným všem uchazečům."
Podpora žáků
Škola poskytuje komplexní a včasnou podporu dětem s individuálními potřebami, včetně logopedické péče ve spolupráci se speciálním pedagogickým centrem. Systematicky identifikuje a eviduje děti se speciálními vzdělávacími potřebami a vytváří podmínky pro jejich rozvoj. Rodičům je poskytován poradenský servis a učitelky spolupracují se základní školou při přechodu dětí do první třídy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem s vadami řeči škola zajišťuje logopedickou péči ve spolupráci se Speciálním pedagogickým centrem ve Vsetíně."
„Všechny děti jsou v mateřské škole vzdělávány s přihlédnutím k jejich individuálním vlastnostem, potřebám a možnostem, popř. na základě doporučení školského poradenského zařízení a v souladu se závěry hodnocení individuálních potřeb jednotlivce."
„Škola poskytovala rodičům v rámci svých kompetencí poradenský servis a podle potřeb i kontakty na další odborníky."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v účelové jednopatrové budově v klidné části města. V roce 2010 proběhla rekonstrukce sociálních zařízení, avšak ostatní provozní prostory jsou zastaralé a kuchyň je dle kontrolních zjištění nevyhovující. Školní zahrada byla revitalizována a vybavena novým nábytkem, průlezkami a hřištěm s gumovým povrchem.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 103132121)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 43% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 54.5% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-10-19
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé vedou děti k objevování a experimentování. Využívají k tomu moderní pomůcky i krásnou zahradu. Děti se tu učí samostatnosti a vzájemnému...
Inspekce z 2011-11-29 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola Vsetín poskytuje bezpečné a podnětné prostředí s výrazným zaměřením na individuální rozvoj a zdravý životní styl dětí. Vyniká v personalizované výuce a nabízí komplexní podporu, včetně ...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Kopečku 1375501 Vsetín
Zlínský kraj