Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola, Kroměříž, Žižkova 4019

Žižkova, Kroměříž

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
147 žáků (kapacita 157, 94%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Tato školka v Kroměříži je přátelské místo pro všechny děti. Učitelky dětem naslouchají a nechávají je pracovat vlastním tempem. Děti se učí být zodpovědné a samy si tvoří pravidla. Škola pomáhá i dětem, které to mají v učení těžší. Vedení školy se stará, aby se učitelé i děti cítili dobře.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují k rozvoji vlastní tempo a respektující přístup.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku otevřenou dětem s různými vzdělávacími potřebami.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelky někdy méně propojují své poznatky o dětech s plánem výuky.

💪 Silné stránky

  • Škola výborně zapojuje děti z různého prostředí a s různými potřebami.
  • Spolupráce učitelek a asistentek zajišťuje dětem individuální pozornost a péči.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky by mohly lépe plánovat výuku podle konkrétních pokroků každého dítěte.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky plánují činnosti přímo pro potřeby vašeho dítěte.
  • Zjistěte si, jaké kroužky a aktivity na zahradě školka aktuálně nabízí.

✨ Unikátní vlastnosti

Děti si samy tvoří pravidla třídy, což posiluje jejich osobní zodpovědnost. Škola se nachází v oblasti s mnoha dětmi ze sociálně znevýhodněného prostředí.
Školu řadím mezi moderní. Děti zde mají velkou míru autonomie. Učitelky respektují jejich individuální tempo a náladu. Společně s dětmi tvoří pravidla. To vede k jejich odpovědnosti a zájmu o učení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky respektují věk i náladu dětí a podporují jejich zvídavost. Děti si mohou zvolit vlastní tempo a aktivity je baví. Výuka využívá prožitky dětí a propojuje různé dovednosti. Malou slabinou je, že učitelky zatím málo využívají své záznamy o dětech pro další plánování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti měly možnost pracovat svým přiměřeným tempem, učitelkami byly povzbuzovány k vlastní aktivitě a činorodosti."

„Učitelky vycházely zejména z prožitků dětí a jejich momentální nálady."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy úspěšně zlepšuje vybavení a zajišťuje stabilitu učitelského sboru. Ředitelka pravidelně navštěvuje třídy a dává učitelkám užitečné rady pro jejich práci. Celý tým spolu aktivně mluví a sdílí své zkušenosti. To vytváří klidné a profesionální prostředí pro růst dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zpětná vazba je pro učitelky dostatečně využitelná a přínosná pro jejich další pedagogickou práci."

„Za dobu svého působení se ředitelka školy zaměřila zejména na zkvalitňování materiálních podmínek, na personální stabilitu."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje atmosféra vzájemného respektu a bezpečí. Děti se učí zodpovědnosti tím, že se podílejí na tvorbě třídních pravidel. Denní program citlivě vyvažuje volnost s potřebným řádem. Škola je otevřená všem dětem bez ohledu na jejich rodinné zázemí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společně vytvořená pravidla podporovala u dětí zodpovědnost za jejich rozhodování."

„Vhodným uspořádáním dne v mateřské škole bylo usilováno o spojení osobní volnosti dětí, ale i dodržování pravidel."

Podpora žáků

3 /4

Podpora dětí funguje díky výborné spolupráci učitelek s asistenty. Společně se věnují dětem, které potřebují více péče nebo mají jiný mateřský jazyk. Rodiče mají k dispozici odborné poradenství a logopedickou pomoc. Tento přístup prokazatelně pomáhá dětem k lepším výsledkům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Souběžné působení vedlo k systematickému individuálnímu přístupu k dětem, respektování jejich potřeb a mělo pozitivní dopad na kvalitu vzdělávání."

„Škola dlouhodobě vytváří kvalitní podmínky pro práci s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami."

Zázemí a vybavení

Škola postupně modernizuje své vybavení a nakupuje nové hračky i digitální pomůcky. K pohybu a odpočinku dětí slouží po celý rok prostorná školní zahrada. Prostory školky jsou čisté a odpovídají potřebám předškolního vzdělávání.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 103279849)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.2
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.18
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.3
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
8.3%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

44
přijatých žádostí
(86.3% úspěšnost)
7
nepřijatých žádostí
44
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

53
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
80
ostatních dětí 3-6 let
14
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 36%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 91.7%
Mladší 3 let 78.9%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-01-25

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Tato školka v Kroměříži je přátelské místo pro všechny děti. Učitelky dětem naslouchají a nechávají je pracovat vlastním tempem. Děti se učí být zodpovědné a samy si tvoří pravidla. Škola pomáhá i dět...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-11-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2012-02-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-12-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-09-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Žižkova 4019/43
76701 Kroměříž
Zlínský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více