Mateřská škola, Uherské Hradiště, Svatováclavská 943
Svatováclavská, Uherské Hradiště
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální podporu v řeči a komunikaci.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají různé typy vzdělávání pod jednou organizací.
- ✓ Pro zvídavé děti, které velmi rády zkoumají přírodu a zahradu.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky zatím málo vedou děti k hodnocení své vlastní práce.
- ! Hodnocení dětí ve speciální logopedické třídě se zaměřuje převážně na výkon.
Kvalita školy
Školka nabízí velmi kvalitní a pestré vzdělávání na devíti místech. Učitelky přistupují k dětem s velkým respektem a empatií. Děti si samy vybírají zajímavé hry v podnětném prostředí. Vedení školy výborně organizuje pestrou nabídku a pomáhá dětem s obtížemi v učení. Slabinou je méně rozvinuté sebehodnocení dětí.
Doporučení pro rodiče
- Vyberte si konkrétní pracoviště, které svým zaměřením nejlépe odpovídá povaze vašeho dítěte.
- Zeptejte se učitelek, jakým způsobem pomáhají dětem vyjádřit jejich vlastní názor.
- Ověřte si, jak je zabezpečený vstup do budovy na vámi vybraném pracovišti.
- Škola nabízí odbornou pomoc logopedů, kterou můžete pro rozvoj svého dítěte plně využít.
Učitelky nabízejí pestré aktivity a děti si samy vybírají činnosti. Výuka probíhá formou hry a prožitků v podnětných koutcích. Celková úroveň vzdělávání je velmi vysoká. Škola ale málo zapojuje děti do hodnocení jejich práce. V logopedické třídě chybí větší přizpůsobení potřebám dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti samy si na základě svých potřeb vybíraly z různých činností, jejichž náročnosti odpovídala jejich úrovni rozvoje..."
„Nedostatečná podpora vlastního i vzájemného hodnocení dětí v některých třídách a pouze ojediněle využití prvků formativního hodnocení."
Vedení školy funguje promyšleně a má jasný přehled o všech odloučených pracovištích. Ředitelka úzce spolupracuje s vedoucími učitelkami jednotlivých školek. Systematicky podporuje profesní rozvoj učitelek. Získává také mimorozpočtové peníze z projektů. Ty pomáhají financovat asistenty a chůvy pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Funkční systém řízení je založen na pravidelné a promyšlené úzké spolupráci ředitelky a její zástupkyně s vedoucími učitelkami jednotlivých škol..."
„Získané prostředky účelně směřuje do personální podpory dětí (např. prostřednictvím chůvy či školního asistenta)..."
Vztahy ve školce jsou velmi přátelské a ohleduplné. Učitelky jednají s dětmi s respektem a empatií. Děti se ve školce cítí spokojeně a bezpečně. Škola učí děti pravidlům chování. Inspekce ale odhalila drobný nedostatek. Na jednom z pracovišť nebyl dostatečně zajištěný vstup do budovy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velkým přínosem byl empatický přístup pedagogů i jejich vstřícná a zdvořilá vzájemná komunikace i vlastní prosociální příklad..."
„V době inspekční činnosti byl na pracovišti mateřské školy MŠ Komenského zjištěn nedostatek v zabezpečení vstupu do budovy."
Školka skvěle pomáhá dětem, které mají obtíže v učení. V týmu pracují speciální pedagožky a asistentky. Odborná logopedická péče prokazatelně zlepšuje výslovnost a řeč dětí. Učitelky úspěšně učí česky děti s jiným mateřským jazykem. Individuální přístup pomáhá i dětem s odkladem školní docházky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Díky odborné práci speciálních pedagogů se daří úspěšně podporovat kvalitu řečového projevu u dětí s logopedickými vadami."
„Systematická podpora s cílem porozumění českému jazyku byla efektivně a úspěšně poskytována dětem s odlišným mateřským jazykem."
Zázemí a vybavení
Školka má devět různých pracovišť, která postupně opravuje a modernizuje. Třídy jsou vybavené dostatečným množstvím hraček, pomůcek i digitálních technologií. Venku děti využívají školní zahrady a nově vybudovanou venkovní učebnu.
Silné stránky
- • Široká a pestrá nabídka různých pedagogických směrů na devíti různých pracovištích.
- • Skvěle fungující a účinná podpora dětí, které mají různé obtíže v učení.
- • Mimořádně empatický a respektující přístup všech pedagogických pracovníků k dětem.
- • Odborná a vysoce účinná logopedická péče přímo v budově mateřské školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Slabší přizpůsobení výuky individuálním potřebám dětí ve speciální logopedické třídě.
- • Nedostatečně zabezpečený vstup do budovy na jednom z odloučených pracovišť.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Svatováclavská 943686 01 Uherské Hradiště
Uherské Hradiště, Zlínský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Bc. Ilona Močičková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více