Základní škola a Mateřská škola, Běchary
Běchary
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí malé školky.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají velmi laskavý a empatický přístup personálu.
- ✓ Pro děti vyžadující jasná pravidla a bezpečné, předvídatelné zázemí.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky neupravují program podle individuálních potřeb a talentů každého dítěte.
- ! Děti nejsou vedeny k tomu, aby samy hodnotily, co se jim povedlo.
Kvalita školy
Mateřská škola v Běcharech nabízí dětem velmi přátelské a rodinné prostředí. Učitelky jsou k dětem empatické a nabízejí jim pestré aktivity i dostatek pohybu. Děti se zde učí ohleduplnosti a respektování pravidel. Škola však málo přizpůsobuje program potřebám jednotlivých dětí a chybí jí podrobnější hodnocení jejich pokroků. Analýza se týká mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují individuální pokroky právě vašeho dítěte.
- Zjistěte, jaké konkrétní dovednosti vaše dítě rozvíjí při odpoledních hrách.
- Ověřte si, jak škola využívá výsledky pozorování dětí k plánování dalších aktivit.
Učitelky jsou k dětem milé a připravují pro ně zajímavé hry. Děti mají dostatek prostoru pro vlastní nápady i pohyb venku. Škola ale hodnotí děti jen obecně. Učitelky zatím nepřizpůsobují úkoly schopnostem každého dítěte zvlášť. Nevedou děti k tomu, aby samy hodnotily své úspěchy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogický styl učitelek zohledňoval věk a potřeby jednotlivých dětí, převažoval přátelský a empatický přístup."
„Během inspekčních hospitací hodnotily učitelky snahu i úspěchy jednotlivých dětí spíše plošně, neadresně."
Vedení školy staví na osobním kontaktu a funkčním předávání informací. Ředitelka pravidelně chodí do hodin a dává učitelkám konkrétní rady, jak se zlepšit. Škola sice nemá písemně zpracovaný plán rozvoje, ale díky své malé velikosti funguje efektivně. Rodiče mají o všem dobrý přehled.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační záznamy vždy obsahují konkrétní doporučení, kterými jsou učitelky a vychovatelka cíleně směřovány ke zkvalitnění jejich vzdělávací činnosti."
„Koncepce rozvoje školy není zpracovaná písemně."
Ve školce vládne pohoda a vzájemná důvěra mezi dětmi i dospělými. Učitelky učí děti, jak spolu vycházet a jak se k sobě chovat hezky. Díky jasným pravidlům jsou k sobě děti ohleduplné a umí se domluvit. Učitelé také respektují, že každé dítě potřebuje po obědě jinou délku odpočinku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vládne zde příznivá pracovní atmosféra a dobré vztahy s rodiči žáků."
„Děti... dodržovaly společně stanovená pravidla a byly ohleduplné vůči svým kamarádům."
Školka dobře zvládá základní péči o děti a podporuje jejich samostatnost v oblékání nebo jídle. Učitelky respektují přirozené potřeby dětí, například při spánku. Chybí však hlubší práce s tím, co o dětech vědí z pozorování. Tyto informace nevyužívají k tomu, aby pro každé dítě připravily učení na míru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky věnovaly dostatečnou pozornost každodennímu rannímu pozdravu, rozvoji prosociálních dovedností, nastavení jasných pravidel."
„V době odpoledního odpočinku učitelky respektovaly rozdílné potřeby dětí na spánek či relaxaci."
Zázemí a vybavení
Zahrada a okolí školy nabízí dobré podmínky pro pobyt venku. Vnitřní prostory jsou vybaveny moderními pomůckami a hračkami. Budova prošla modernizací, i když zázemí pro učitele by zasloužilo vylepšení.
Silné stránky
- • Mimořádně milý a empatický přístup všech dospělých k dětem.
- • Respekt k individuální potřebě odpočinku a spánku po obědě.
- • Úspěšné vedení dětí k ohleduplnosti a vzájemné spolupráci.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící přizpůsobení vzdělávacích cílů a úkolů schopnostem jednotlivých dětí.
- • Hodnocení dětí je pouze obecné a chybí rozvoj jejich sebehodnocení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
50732.0 BěcharyJičín, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Alena Říhová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více