Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola, Vidochov

Vidochov

základní Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
32 žáků Kapacita 89%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří hledají klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kterým záleží na dobrých vztazích v komunitě.
  • Pro děti vyžadující individuální podporu při učení.

Na co si dát pozor

  • ! Žáci se v hodinách vyjadřují spíše stručnými větami.
  • ! Škola teprve začíná zavádět rozvojovou zpětnou vazbu ve výuce.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Vidochovská škola nabízí žákům rodinné prostředí a velmi moderní přístup. Učitelé vedou žáky k samostatnosti i hodnocení vlastní práce. Škola má výborný systém podpory a skvěle spolupracuje s okolím. Vedení se stará o moderní vybavení a příjemné zázemí. Žáci se zde cítí bezpečně a dospělí jim naslouchají.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak žáci pracují se svými portfolii.
  • Zjistěte, jaké kroužky škola aktuálně dětem nabízí.
  • Navštivte některou z akcí, které škola pořádá pro veřejnost.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé používají různé metody a aktivně zapojují žáky do hodin. Žáci se učí spolupracovat a hodnotit vlastní práci pomocí portfolií. Výuka v malotřídce je dobře rozdělená podle individuálních potřeb žáků. Učitelé pracují s chybou jako s příležitostí k učení. Žáci mají prostor pro vyjádření svých vlastních názorů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Využívali pestrou škálu metod a forem výuky a žákům vytvářeli vhodné podmínky pro jejich aktivní zapojování do výuky."

„Účinným nástrojem k sebehodnocení jsou výběrová portfolia žáků, která vypovídají o jejich vzdělávacím pokroku."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou vizi a pravidelně kontroluje práci učitelů. Ředitelka dává učitelům konkrétní zpětnou vazbu pro jejich další zlepšení. Úspěšně rozšiřuje kapacitu školy a modernizuje vybavení pro žáky. Podporuje vzdělávání sboru, aby výuka odpovídala potřebám dětí. Vztahy na pracovišti jsou otevřené a funkční.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy efektivně podporuje další vzdělávání pedagogických pracovníků. Plán vzdělávání je zaměřen na aktuální potřeby školy."

„Ředitelka školy zavedla efektivní kontrolní mechanismy pro různé oblasti vzdělávání a systematicky provádí hospitace podle stanoveného plánu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a přátelská nálada. Žáci se podílejí na tvorbě třídních pravidel a následně je dodržují. Škola pořádá hodně akcí, které propojují žáky, rodiče a sousedy. Tato spolupráce posiluje vztah dětí k místu, kde žijí. Žáci se cítí bezpečně a respektují nastavený řád.

Zobrazit citace ze zprávy

„Tím škola pozitivně přispívá k pocitu sounáležitosti dětí a žáků s místem, kde žijí a vzdělávají se."

„Žáci dodržovali nastavená pravidla chování a práce a vyučující vhodně spolupracovali s asistenty pedagoga."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí silné zázemí odborníků pro pomoc všem žákům. Mají zde speciální pedagožku i doučování pro ty, kteří to potřebují. Prevence funguje skvěle a ve škole se neřeší vážné problémy v chování. Učitelé pravidelně sledují pokroky žáků a včas jim nabízejí potřebnou podporu nebo konzultace.

Zobrazit citace ze zprávy

„Činnost školního poradenského pracoviště je funkční, což dokládá minimální výskyt závažných rizikových jevů ve škole."

„Škola nabízí žákům ohroženým školním neúspěchem doučování a konzultační hodiny."

Zázemí a vybavení

Škola modernizovala šatny, nábytek i vybavení kuchyně. Žáci mají k dispozici nové digitální pomůcky pro učení. Pro tělesnou výchovu škola využívá pronajaté prostory.

Silné stránky

  • Fungující systém pomoci žákům se speciálními potřebami.
  • Úzké propojení života školy s akcemi v obci.
  • Žáci si sami hodnotí své pokroky pomocí portfolií.

Oblasti ke zlepšení

  • Žáci zatím málo využívají digitální technologie k samostatné práci.
  • Chybí častější vzájemné hodnocení mezi žáky v hodinách.

Unikátní vlastnosti

Využívání výběrových portfolií pro sledování vzdělávacího pokroku žáků. Silné sepětí školy s místní komunitou a společné akce.
Škola využívá aktivizační metody, skupinovou práci a vede žáky k sebehodnocení. Žáci si tvoří vlastní portfolia, která dokládají jejich pokroky. Výuka je přizpůsobena individuálním potřebám dětí v malotřídním systému.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

50901.0 Vidochov
Jičín, Královéhradecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Kamila Šabatová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více