Základní škola a Mateřská škola Dolní Radechová
Náchodská, Dolní Radechová
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kteří ocení rodinné prostředí malé školy.
- ✓ Rodiče, kteří chtějí úzký kontakt s učiteli.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje klidnější tempo a jasná pravidla.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé jen málo využívají rozvojovou zpětnou vazbu a sebehodnocení.
- ! Vedení školy málo kontroluje, zda se výuka skutečně zlepšuje.
- ! Všechny děti v jednom ročníku dostávají stejné úkoly.
Kvalita školy
Tato analýza se týká pouze základní části školy. Žáci se zde učí v bezpečném a přátelském prostředí. Výhodou je výuka angličtiny s rodilým mluvčím od první třídy. Učitelé úzce spolupracují s rodiči. Škola by měla více využívat rozvojovou zpětnou vazbu. Vedení musí více pomáhat učitelům v jejich práci.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé sledují individuální pokrok vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jak škola konkrétně pomáhá žákům při učebních potížích.
- → Využijte možnosti mluvit s učiteli na neformálních akcích školy.
Učitelé připravují hodiny pečlivě. Často nechávají žáky spolupracovat ve dvojicích. Výuka je srozumitelná a propojená s běžným životem. Chybí však častější rozvojová zpětná vazba. Žáci se také zatím neučí hodnotit vlastní práci. Všechny děti v ročníku plní stejné úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Frontální výuka byla vhodně často realizována u tabule, na koberci nebo v jiné části učebny mimo lavice."
„Ojediněle byly využity ve výuce prvky vrstevnického a formativního hodnocení."
Nová ředitelka má o škole dobrý přehled. Vytvořila nové plány rozvoje. Zatím ale učitelům málo radí, jak zlepšit jejich práci. U žáků s potížemi vedení nehlídá konkrétní kroky k nápravě. Řízení je spíše provozní než zaměřené na kvalitu pedagogiky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Záznamy z hospitační činnosti v ZŠ většinou neobsahovaly konkrétní doporučení ke zlepšování další práce pedagogů."
„Konkrétní opatření pro zlepšení jejich výsledků vzdělávání nejsou přijímána."
Ve škole vládne rodinná pohoda. Učitelé a žáci k sobě mají blízko. Rodiče se aktivně účastní společných školních akcí. Žáci se v prostorách školy cítí bezpečně. Zpráva popisuje atmosféru pozitivně, ale bez konkrétních příkladů, kdy by žáci sami něco ovlivnili.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitovaná výuka byla vedena v přátelském a respektujícím vztahu mezi učiteli, asistenty pedagoga a žáky navzájem."
„Zaznamenána byla přátelská a klidná komunikace mezi vychovatelem a žáky a žáky navzájem."
Škola má základní systém podpory. Nabízí konzultace a doučování. Využívá školní psycholožku i asistenty v hodinách. Chybí ale konkrétní plán, jak systematicky pomoci žákům, kteří v učení více zaostávají. Zpráva popisuje pouze běžnou pomoc bez hlubšího dopadu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům ohroženým školním neúspěchem vyučující poskytují individuální konzultace."
„Asistenti pedagoga byli nápomocni nejen žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, ale ve spolupráci s učiteli i ostatním žákům."
Zázemí a vybavení
Škola využívá moderní pomůcky a robotické hračky. Nemá vlastní tělocvičnu, žáci proto chodí do obecní haly. Zahrada slouží k pohybu i odpočinku.
Silné stránky
- • Ve škole panuje přátelská atmosféra a bezpečné klima.
- • Škola nabízí kvalitní výuku angličtiny s rodilým mluvčím.
- • Učitelé skvěle spolupracují s rodiči i místní komunitou.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení neposkytuje učitelům dostatečnou pomoc při zlepšování metod.
- • Žáci se zatím neučí hodnotit vlastní práci a pokroky.
- • Chybí systém konkrétních opatření pro žáky s horšími výsledky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Náchodská 8554911.0 Dolní Radechová
Náchod, Královéhradecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Eva Hrabová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více