Základní škola a mateřská škola, Třinec, Kaštanová 412
Sosnová, Třinec
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola v Třinci nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné prostředí. Učitelky kladou důraz na prožitkové učení a samostatnost dětí. Hodně času tráví venku v lese nebo na zahradě. Vedení školy školku dobře řídí. Školka by mohla dětem dávat konkrétnější zpětnou vazbu k jejich pokrokům.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují vlídné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří oceňují častý pohyb dětí v přírodě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vyšší počet drobných úrazů způsobený aktivním pohybem dětí venku.
💪 Silné stránky
- • Skvělá atmosféra postavená na vzájemné důvěře učitelek a dětí.
- • Časté učení prožitkem a zajímavé pokusy přímo ve třídách.
- • Aktivní pohyb dětí v náročném přírodním terénu a lese.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Děti dostávají málo konkrétních informací o tom, jak se zlepšují.
- • Děti mají málo příležitostí hodnotit samy sebe nebo své kamarády.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky s dětmi mluví o jejich pokrocích.
- → Ověřte si, jak často děti chodí do lesa a zahrady.
- → Zajímejte se o možnosti konzultací ohledně individuálního rozvoje vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky vytvářejí pestré prostředí s jednoduchými pokusy a mnoha venkovními aktivitami. Podporují zvídavost a samostatnost dětí. Škola však může více zapojit děti do hodnocení vlastních výsledků. Také by mohla dávat dětem jasnější zpětnou vazbu k jejich konkrétním pokrokům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky využívaly prožitkové i situační učení, které účelně organizovaly se všemi dětmi najednou, v malých skupinách nebo individuálně."
„Dětem byl dán malý prostor pro sebehodnocení a vrstevnické hodnocení."
Vedení školy
Vedení školy dobře deleguje úkoly na zástupkyni pro školku. Udržuje velmi přátelské prostředí a dbá na profesní růst týmu. Pravidelné schůzky zajišťují, že chod školky někdo systematicky plánuje a vyhodnocuje. Díky tomu vše funguje hladce a podle jasných pravidel.
Zobrazit citace ze zprávy
„Plánování činnosti školy i zpětná vazba... probíhá v mateřské škole prostřednictvím pravidelných schůzek ředitelky školy se zástupkyní pro předškolní vzdělávání..."
„Ředitelka školy zpracovala funkční organizační strukturu, část kompetencí delegovala na své zástupkyně - pro mateřskou školu a základní školu..."
Školní klima
Školka nabízí bezpečné a důvěryhodné prostředí, kde se děti cítí dobře. Osobní kontakt s rodiči posiluje vzájemné vztahy. Děti tráví hodně času v přírodě a lese. To pomáhá jejich fyzickému rozvoji i celkové pohodě. Atmosféra ve školce je klidná a plná vzájemné důvěry.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v mateřské škole probíhalo v klidné a příjemné atmosféře, která umožňovala citlivý přístup ke každému dítěti."
„Převládala přátelská atmosféra se vzájemnou důvěrou."
Podpora žáků
Školka dobře poznává a podporuje individuální potřeby každého dítěte. K dispozici je speciální pedagožka pro odbornou pomoc. Učitelky plánují aktivity tak, aby se zapojily všechny děti. Pomáhají i těm nejmladším zvládat běžné činnosti. Podpora dětí s různými obtížemi funguje v praxi velmi dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola poskytuje účinnou podpory dětem a žákům se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Výstupy z ní se odrážely v každodenním plánování a realizaci individualizované nabídky aktivit..."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola využívá dvě pracoviště s dobře vybavenými třídami a zahradami. Děti mají k dispozici moderní didaktické pomůcky, hračky pro polytechnickou výchovu i IT techniku. Okolní terén a blízký les učitelky aktivně využívají k rozvoji obratnosti dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 103480111)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 76.2% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-11-28
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Třinci nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné prostředí. Učitelky kladou důraz na prožitkové učení a samostatnost dětí. Hodně času tráví venku v lese nebo na zahradě. Vedení školy školk...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato mateřská škola v Třinci klade důraz na aktivní propojování vzdělávání s praktickými zážitky, jako je pozorování přírody, návštěvy knihoven či muzeí a tematické projektové dny. Důležitou součástí života školy je úzká spolupráce s rodinami prostřednictvím společných tvořivých odpolední a komunitních akcí. Děti jsou vedeny k tvořivosti a objevování okolního světa v rámci hravého a podnětného prostředí jednotlivých tříd.
Adresa
Sosnová 36773961 Třinec
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více