Základní škola a Mateřská škola Havířov-Šumbark Moravská
Moravská, Havířov
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Děti hledající bezpečné a klidné zázemí.
- ✓ Rodiče preferující tradiční styl a lidové tradice.
Na co si dát pozor
- ! Hodnocení dětí probíhá hlavně motivačními obrázky.
- ! Chybí zpětná vazba k individuálnímu pokroku dětí.
Kvalita školy
Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a klidné zázemí. Učitelé se k dětem chovají s respektem. Výuka se drží spíše tradičních témat a metod. Škola dobře pomáhá dětem s různými obtížemi. Chybí však větší přizpůsobení úkolů jednotlivcům. Děti mají málo příležitostí k samostatnému hodnocení. Analýza se týká mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky rozvíjejí právě vaše dítě.
- Zjistěte, jaké metody používají k podpoře tvořivosti.
- Ověřte si, jak škola sleduje pokroky dětí.
Výuka se drží tradičních témat bez větší tvořivosti. Učitelky málo využívají prožitkové učení. Všechny děti často dělají to samé. Škola nesleduje pokroky dětí systematicky. Chybí moderní způsoby hodnocení a zpětné vazby. Děti se k vlastnímu učení téměř nevyjadřují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání však scházelo využití účelných inovativních a pestrých metod."
„Scházelo zařazování promyšleného sebehodnocení a vrstevnického hodnocení dětí."
Ředitelka úspěšně propojila mateřskou školu se základní. Systém řízení stojí na důvěře a komunikaci. Vedení pravidelně kontroluje práci učitelek a dává rady. V týmu probíhají vzájemné návštěvy v hodinách. To pomáhá sdílet zkušenosti. Přesto ve výuce přetrvávají zásadní metodické slabiny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Organizační struktura, vymezení kompetencí zástupců pro základní a předškolní vzdělávání je funkční."
„Hospitační činnost vedení školy je prováděna dle plánu doprovázena zpětnou vazbou."
Ve škole vládne klidná a bezpečná nálada. Dospělí se k dětem chovají hezky a s úctou. To pomáhá dětem lépe spolupracovat mezi sebou. Učitelky včas řeší případné neshody mezi dětmi. Děti se v prostředí vyznají a cítí se spokojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Respektující přístup pedagogů k dětem podporuje rozvoj prosociálního chování."
„V kolektivu dětí nedocházelo ke konfliktním situacím, byly vedeny k domluvě."
Škola skvěle pomáhá dětem s různými potřebami. Využívá k tomu asistenty i speciální pedagogy. Pomáhají i dětem s odlišným mateřským jazykem. Malé děti do tří let mají výborné vybavení. Děti s odkladem docházky dostávají cílenou přípravu. Podpora funguje přímo ve třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Potřebná a účinná podpora je věnována dětem a žákům se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Dětem mladším tří let škola vytvořila kvalitní podmínky ve vybavení."
Zázemí a vybavení
Školka má dvě budovy s dobrým vybavením. Děti mají k dispozici herny a digitální techniku. Velkou výhodou jsou zahrady s herními prvky.
Silné stránky
- • Respektující a empatický přístup všech dospělých.
- • Velmi dobrá podpora dětí s různými potížemi.
- • Krásné školní zahrady pro pohyb a objevování.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka není dostatečně přizpůsobená věku dětí.
- • Chybí moderní metody rozvíjející dětskou zvídavost.
- • Slabé sledování skutečného pokroku u dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Moravská 404/1473601.0 Havířov
Karviná, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Marcela Sasynová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více