Základní škola a Mateřská škola Bratčice
Bratčice
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří hledají klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje málotřídní systém učení.
- ✓ Děti potřebující individuální péči a podporu.
Na co si dát pozor
- ! Úkoly mohou být pro velmi nadané žáky příliš jednoduché.
Kvalita školy
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ta funguje jako málotřídka s velmi přátelskou atmosférou. Učitelé používají zajímavé metody a moderní pomůcky. Žáci se cítí bezpečně a nebojí se projevovat své názory. Vedení školy má jasnou vizi a podporuje učitele v jejich dalším rozvoji.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola rozvíjí nadané žáky.
- → Zjistěte, jak funguje výuka v málotřídních třídách.
- → Navštivte společné akce školy, kde uvidíte atmosféru týmu.
Učitelé používají pestré metody, které žáky baví a motivují. Často zařazují skupinovou práci a využívají moderní technologie. Žáci dostávají rozvojovou zpětnou vazbu a učí se pracovat s chybou. Slabinou je slabé přizpůsobení náročnosti úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodně volená motivace, časté střídání činností a zařazování her, písniček, kvízů či práce na koberci udržovaly aktivitu žáků."
„V menší míře byla ve sledované výuce zaznamenána diferenciace nároků podle osobních vzdělávacích předpokladů každého žáka."
Vedení má jasný plán a efektivní systém hodnocení práce. Ředitelka aktivně podporuje profesní růst týmu a metodicky vede začínající učitele. Malý kolektiv sdílí společnou vizi a úzce spolupracuje. Zahraniční zkušenosti vedení se prokazatelně promítají do chodu školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy při řízení využívá své všestranné manažerské dovednosti. Vychází z koncepce rozvoje vytvořené v souladu s reálnými podmínkami."
„Pro jejich vedení má škola vypracovaný metodický materiál, podle něhož postupují."
Ve škole panuje bezpečné a vstřícné klima s jasnými pravidly. Preventivní programy fungují a účinně předcházejí konfliktům mezi žáky. Žáci se nebojí ptát a prezentovat své názory. Škola udržuje otevřenou komunikaci s rodiči a zapojuje je do dění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučovací hodiny provázela přátelská atmosféra, vstřícný a laskavý přístup pedagožek k žákům."
„Díky důrazu na dodržování pravidel škola v posledních dvou letech neřešila závažné rizikové situace v chování žáků."
Školní poradenské pracoviště funguje velmi dobře a včas odhaluje potřeby žáků. Asistenti pedagoga pomáhají dětem s obtížemi přímo ve výuce. Škola úspěšně začleňuje i žáky s jiným mateřským jazykem. Podpora je konkrétní a viditelně pomáhá dětem v učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poskytování poradenských služeb žákům, jejich zákonným zástupcům i pedagogickým pracovníkům školy kvalitně zajišťuje školní poradenské pracoviště."
„Škola pomáhá žákům se SVP zejména prostřednictvím individuálního přístupu učitelky nebo asistentky pedagoga k nim."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou moderně a prakticky vybavené s množstvím didaktických pomůcek. Žáci využívají digitální technologie, školní tělocvičnu, dvůr i obecní hřiště. Budovy jsou dobře zabezpečené a interiér působí esteticky podnětným dojmem.
Silné stránky
- • Učitelé přistupují k žákům velmi laskavě a vstřícně.
- • Výuka je pestrá a žáci se aktivně zapojují.
- • Škola je moderně vybavená pomůckami i technikou.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů jednotlivým žákům.
- • Většina dětí dostává stejné zadání bez ohledu na nadání.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
66467.0 BratčiceBrno-venkov, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Kristýna Dvořáková, MBA
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více