Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Bratčice

None, Bratčice

základní Moderní
Pozitivní zjištění
46 žáků (kapacita 60, 77%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ta funguje jako málotřídka s velmi přátelskou atmosférou. Učitelé používají zajímavé metody a moderní pomůcky. Žáci se cítí bezpečně a nebojí se projevovat své názory. Vedení školy má jasnou vizi a podporuje učitele v jejich dalším rozvoji.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kteří hledají klidné a rodinné prostředí.
  • Děti, kterým vyhovuje málotřídní systém učení.
  • Děti potřebující individuální péči a podporu.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Úkoly mohou být pro velmi nadané žáky příliš jednoduché.

💪 Silné stránky

  • Učitelé přistupují k žákům velmi laskavě a vstřícně.
  • Výuka je pestrá a žáci se aktivně zapojují.
  • Škola je moderně vybavená pomůckami i technikou.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů jednotlivým žákům.
  • Většina dětí dostává stejné zadání bez ohledu na nadání.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola rozvíjí nadané žáky.
  • Zjistěte, jak funguje výuka v málotřídních třídách.
  • Navštivte společné akce školy, kde uvidíte atmosféru týmu.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola propojuje různé ročníky v jedné třídě. Pedagogové úzce spolupracují s místní komunitou a obcí. Ředitelka přenáší zkušenosti ze zahraničních stáží do praxe.
Učitelé využívají aktivizační metody, kooperativní učení a digitální technologie. Žáci si vedou portfolia a dostávají formativní zpětnou vazbu. Škola klade důraz na bezpečné klima a rozvoj kompetencí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé používají pestré metody, které žáky baví a motivují. Často zařazují skupinovou práci a využívají moderní technologie. Žáci dostávají rozvojovou zpětnou vazbu a učí se pracovat s chybou. Slabinou je slabé přizpůsobení náročnosti úkolů schopnostem jednotlivých žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vhodně volená motivace, časté střídání činností a zařazování her, písniček, kvízů či práce na koberci udržovaly aktivitu žáků."

„V menší míře byla ve sledované výuce zaznamenána diferenciace nároků podle osobních vzdělávacích předpokladů každého žáka."

Vedení školy

3 /4

Vedení má jasný plán a efektivní systém hodnocení práce. Ředitelka aktivně podporuje profesní růst týmu a metodicky vede začínající učitele. Malý kolektiv sdílí společnou vizi a úzce spolupracuje. Zahraniční zkušenosti vedení se prokazatelně promítají do chodu školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy při řízení využívá své všestranné manažerské dovednosti. Vychází z koncepce rozvoje vytvořené v souladu s reálnými podmínkami."

„Pro jejich vedení má škola vypracovaný metodický materiál, podle něhož postupují."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje bezpečné a vstřícné klima s jasnými pravidly. Preventivní programy fungují a účinně předcházejí konfliktům mezi žáky. Žáci se nebojí ptát a prezentovat své názory. Škola udržuje otevřenou komunikaci s rodiči a zapojuje je do dění.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučovací hodiny provázela přátelská atmosféra, vstřícný a laskavý přístup pedagožek k žákům."

„Díky důrazu na dodržování pravidel škola v posledních dvou letech neřešila závažné rizikové situace v chování žáků."

Podpora žáků

3 /4

Školní poradenské pracoviště funguje velmi dobře a včas odhaluje potřeby žáků. Asistenti pedagoga pomáhají dětem s obtížemi přímo ve výuce. Škola úspěšně začleňuje i žáky s jiným mateřským jazykem. Podpora je konkrétní a viditelně pomáhá dětem v učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Poskytování poradenských služeb žákům, jejich zákonným zástupcům i pedagogickým pracovníkům školy kvalitně zajišťuje školní poradenské pracoviště."

„Škola pomáhá žákům se SVP zejména prostřednictvím individuálního přístupu učitelky nebo asistentky pedagoga k nim."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou moderně a prakticky vybavené s množstvím didaktických pomůcek. Žáci využívají digitální technologie, školní tělocvičnu, dvůr i obecní hřiště. Budovy jsou dobře zabezpečené a interiér působí esteticky podnětným dojmem.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

15.3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
15.3
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

1.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.62
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.1
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
5.7
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
11.1%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

81.8%
zapsaných z přihlášených
(9 z 11)
18.2%
odkladů školní docházky
(2 z 11)
36.4%
přihlášených po odkladu
(4 z 11)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(9 z 9)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I. II. III.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-01-10

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ta funguje jako málotřídka s velmi přátelskou atmosférou. Učitelé používají zajímavé metody a moderní pomůcky. Žáci se cítí bezpečně a nebojí se proje...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-12-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-11-28

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-06-08

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-09-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Málotřídní základní škola s bohatou historií sahající do roku 1788, která v současnosti vzdělává žáky pěti ročníků prvního stupně ve třech třídách. Škola klade důraz na rodinnou atmosféru a úzké propojení s obcí, přičemž pro komunikaci s rodiči a sledování prospěchu využívá moderní informační systém EduPage.

Adresa

66467 Bratčice
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více