Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Vranov

Vranov

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
102 žáků Kapacita 82%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří milují sport a pohyb venku.
  • Pro rodiče hledající školu s rodinnou a klidnou atmosférou.

Na co si dát pozor

  • ! Žáci dostávají v závěru hodin jen málo zpětné vazby.
  • ! Děti mají omezený přístup k digitální technice při výuce.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Vranovská škola nabízí žákům bezpečné prostředí a velmi přátelské vztahy. Vyučující učí převážně klasickým způsobem, ale žáci jsou v hodinách aktivní. Škola vyniká skvělou nabídkou sportovních akcí a úzkou spoluprací s obcí. Rodiče ocení klidnou atmosféru a individuální zájem o každého žáka v menším kolektivu.

Doporučení pro rodiče

  • Zjistěte, jak učitelé pomáhají dětem, které učivo zvládají rychleji.
  • Zeptejte se na aktuální nabídku sportovních kroužků a výletů.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé učí hlavně klasicky a používají osvědčené postupy. Žáci v hodinách aktivně pracují a projevují zájem. Škola ale málo využívá moderní metody a skupinovou práci. Žáci se na konci hodin často sami nehodnotí. Výuka cizích jazyků je více tvořivá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Promyšleně a správně uplatňovali především tradiční metody a formy práce."

„Výjimečně vedli žáky k sebehodnocení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy s pedagogy komunikuje otevřeně. Informace se díky malé velikosti školy šíří rychle. Ředitelka pravidelně kontroluje výuku. Její zásahy do práce učitelů ale nefungují vždy úplně nejlépe. Plány školy dobře odpovídají jejím skutečným potřebám a sportovnímu zaměření.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzhledem k velikosti školy a každodennímu kontaktu všech zaměstnanců dochází k okamžitému přenosu informací."

„Plánovala a realizovala pravidelnou kontrolní a hospitační činnost, avšak přijatá opatření nebyla vždy účinná."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne velmi klidná a bezpečná atmosféra. Učitelé a žáci k sobě mají blízko. Společné akce jako nocování ve škole posilují vztahy. Díky dobré prevenci škola neřeší žádné vážné kázeňské problémy. Žáci se cítí v bezpečí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na posilování pozitivních vztahů v rámci třídních kolektivů jsou zaměřeny také různé aktivity."

„O vhodně nastaveném systému práce v této oblasti svědčí, že ZŠ nemusela v posledním období řešit žádné nevhodné chování."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště pomáhá žákům s výukovými potížemi. Učitelé pravidelně sledují, jak se dětem v učení daří. Nabízejí doučování a úzce spolupracují s rodinami. Asistenti pomáhají především žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Podpora funguje na standardní úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Poskytují odbornou pomoc pedagogickým pracovníkům a zákonným zástupcům žáků při řešení výukových problémů."

„Mezi efektivní patří zejména doučování a spolupráce s rodiči."

Zázemí a vybavení

Učebny jsou vkusně vyzdobené pracemi žáků a působí velmi esteticky. Žáci využívají pro sportovní aktivity blízké obecní hřiště. Družina využívá kmenové třídy, které však zatím postrádají vybavení pro odpočinek.

Silné stránky

  • Bezpečné klima bez vážných kázeňských problémů.
  • Mimořádně bohatá nabídka sportovních aktivit pro žáky.
  • Silné sepětí školy s životem a tradicemi obce.

Oblasti ke zlepšení

  • Jednotvárné metody výuky bez častějšího zapojení moderních prvků.
  • Slabé přizpůsobení náročnosti úkolů individuálním schopnostem žáků.

Unikátní vlastnosti

Škola organizuje netradiční akce jako sjíždění Sázavy nebo cyklovýlety. Žáci se aktivně podílejí na udržování místních lidových tradic.
Škola sází na klasické vyučovací metody a výklad učitele. Moderní postupy nebo týmovou práci žáků využívá jen výjimečně. Důraz klade na předávání vědomostí, sportovní aktivity a udržování místních tradic a komunitních vztahů.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

66432.0 Vranov
Brno-venkov, Jihomoravský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Martin Ryšánek

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více