Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola, Bohutice

Bohutice

základní Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
45 žáků Kapacita 64%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří potřebují individuální péči.
  • Pro rodiče, kteří hledají partnerský přístup školy.

Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se, jak žáci samostatně pracují se zdroji.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Základní Škola Mateřská Škola Školní Družina Školní Jídelna-Výdejna

Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola v Bohuticích nabízí dětem bezpečné a moderní prostředí. Učitelé zde využívají prožitkové učení a formativní hodnocení. Žáci se aktivně zapojují do výuky a hodnotí svou práci. Důležitou součástí jsou tripartitní schůzky žáků, rodičů a učitelů. Vedení školy se úspěšně soustředí na rozvoj učitelů.

Doporučení pro rodiče

  • Navštivte školu a ptejte se na tripartitní schůzky.
  • Zeptejte se, jak žáci trénují vyhledávání informací.
  • Zjistěte nabídku kroužků, například robotiku nebo keramiku.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé používají prožitkové učení a skupinovou práci. Žáci se v hodinách aktivně zapojují. Dostávají srozumitelnou zpětnou vazbu k učení. Škola učí žáky hodnotit vlastní práci i spolužáky. Díky tomu žáci rozumí cílům výuky. Berou za své učení zodpovědnost. Výuka je pestrá a žáky baví.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání ve sledovaných hodinách probíhalo v podnětném a pozitivním pracovním klimatu, které podporovalo aktivní zapojení žáků."

„Vzdělávací proces byl realizován efektivně díky promyšlenému využívání metod činnostního a prožitkového učení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka úspěšně modernizuje školu od roku 2017. Podporuje vzdělávání učitelů a týmovou spolupráci. Získává peníze z projektů na moderní techniku. Zkušené kolegyně pomáhají začínajícím učitelkám formou mentoringu. Vedení školy pravidelně kontroluje kvalitu výuky v hodinách. Škola se díky vedení stále rozvíjí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Personální změnou na vedoucím pracovním místě v roce 2017 došlo ve škole k výraznému zkvalitnění ve většině oblastí."

„Vedle zvyšování naplněnosti školy a propojení vzdělávání s tradicemi a regionem považuje za jednu z priorit podporu práce pedagogických pracovnic."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a motivující prostředí. Žáci se nebojí dělat chyby. Škola pořádá tripartitní schůzky žáka, rodiče a učitele. Problémy ve vztazích řeší vedení okamžitě a účinně. Rodiče mají o dění ve škole dobrý přehled. Žáci se v bezpečném prostředí aktivně projevují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci se nebáli vyjadřovat své názory ani chybovat, neboť prostředí třídy bylo bezpečné a motivující."

„Podkladem pro tripartitní setkávání jsou mj. výběrová portfolia, jejichž nedílnou součástí je i sebehodnocení žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenský tým ve škole funguje velmi dobře. Učitelé včas poznají, když žák potřebuje pomoc. Asistentky pedagoga pomáhají žákům přímo při vyučování. Škola přizpůsobuje úkoly potřebám jednotlivých dětí. Díky tomu dělají žáci se speciálními potřebami prokazatelné pokroky. Spolupráce učitelů a asistentů je funkční.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující aktivně identifikují žáky ohrožené školním neúspěchem včetně žáků se SVP a cíleně jim poskytují individuální podporu."

„Podpůrná opatření... jsou pedagogy důsledně implementována a průběžně vyhodnocována, což pozitivně ovlivňuje vzdělávací pokroky těchto žáků."

Zázemí a vybavení

Škola má novou učebnu pro dělenou výuku žáků. Žáci využívají moderní robotické a digitální pomůcky i třídní knihovničky. K pohybu slouží školní zahrada, hřiště a blízké okolí školy.

Silné stránky

  • Bezpečné prostředí, kde se žáci nebojí chybovat.
  • Využívání moderních metod a formativního hodnocení.
  • Silná podpora profesního růstu všech učitelů.

Oblasti ke zlepšení

  • Žáci méně trénují samostatné vyhledávání informací.

Unikátní vlastnosti

Pravidelná tripartitní setkání žáka, rodiče a učitele. Výrazné zapojení moderních a robotických pomůcek. Mezinárodní spolupráce s evropskými školami přes internet.
Škola v praxi využívá moderní prvky vzdělávání. Patří sem formativní hodnocení, tripartity a portfolia. Učitelé pracují s žáky jako s partnery. Děti se aktivně podílejí na hodnocení své práce. Výuka staví na prožitku a aktivitě žáků.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

67176.0 Bohutice
Znojmo, Jihomoravský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Eva Petržilková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více