Mateřská škola, Praha 2, Na Děkance 2
Na Děkance, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato mateřská škola klade velký důraz na autonomii a prosociální chování dětí. Učitelky efektivně používají metody prožitkového a situačního učení. Silné je také vedení, které systematicky rozvíjí sbor a odstraňuje nedostatky. Škola poskytuje nadstandardní a citlivou podporu dětem s obtížemi. Celkově jde o velmi dobře řízenou a pedagogicky propracovanou MŠ.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají moderní pedagogiku, prožitkové učení a spolupráci.
- ✓ Pro děti s potřebou podpory nebo s odlišným mateřským jazykem.
- ✓ Pro rodiny s důrazem na environmentální vzdělávání a zdravý životní styl.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Přestože je budova historická, její architektonická dispozice klade vyšší nároky na organizaci vzdělávání.
💪 Silné stránky
- • Učitelky citlivě podporují dětskou autonomii, samostatnost a sebekontrolu.
- • Efektivní využití prožitkového a situačního učení pro vysoký vzdělávací přínos.
- • Proaktivní podpora dětí se speciálními potřebami, včetně speciálního pedagoga a programu.
- • Moderně vybavená zahrada a dobré zázemí pro pohybové i polytechnické aktivity.
- • Úspěšná dlouhodobá realizace environmentálního vzdělávání a zdravého životního stylu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vedení by mělo pokračovat v systematickém metodickém vedení sboru, aby udrželo vysokou úroveň.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte si, jak canisterapie pomáhá při rozvoji sociální interakce vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jak přesně učitelky přizpůsobují program pro děti s obtížemi.
- → Zeptejte se na podrobnosti o rozšířené jazykové přípravě pro předškoláky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky vedou děti k samostatnosti a odpovědnosti. Podporují jejich volbu a vlastní rozhodování. Používají moderní prožitkové a situační metody ve skupinách. Děti spolupracují a dostávají účelnou zpětnou vazbu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagožky zohledňují autonomní jednání dětí, svým přístupem podporují rozvoj jejich odpovědnosti, samostatnosti a sebekontroly."
„Účelnost řízených didaktických činností zajistily metody prožitkového a situačního učení, převážně organizované skupinovými formami."
Vedení školy
Vedení má jasné dlouhodobé cíle a pružně reaguje na hodnocení. Konkrétně odstranilo nedostatky z minulé inspekce. Podporuje učitele v dalším vzdělávání a sdílení praxe. To vede ke sjednocování pedagogických postupů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Veškeré nedostatky, které byly zaznamenány při předchozím inspekčním hodnocení v roce 2017, byly v krátkém časovém období odstraněny."
„Poznatky získané ze vzdělávacích akcí, ...jsou učitelkami sdíleny a přispívají k sjednocování pedagogických postupů."
Školní klima
Ve třídách panuje pozitivní a činorodá atmosféra. Psychosociální prostředí podporuje děti v autentickém a prosociálním chování. Škola věnuje pozornost bezpečnosti. Pro děti s obtížemi používá vizuální pomůcky k lepší orientaci a pocitu jistoty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodné psychosociální prostředí podporuje u dětí schopnosti projevovat se autenticky, chovat se autonomně a prosociálně."
„K pocitu jistoty nejen u dětí se SVP přispívá jejich pravidelné seznamování s organizací činností pomocí obrázkové vizualizace."
Podpora žáků
Škola má propracovaný systém podpory. Využívá portfolia k diagnostice a sebehodnocení dětí. Asistentky cíleně posilují sociální dovednosti dětí se SVP. Speciální pedagog navíc vede pravidelný program přizpůsobený aktuálním potřebám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistentky pedagoga citlivě posilovaly sociální i personální dovednosti dětí se SVP."
„Skupinu vede speciální pedagog podle předem stanoveného plánu, který je přizpůsobován aktuálním potřebám jednotlivých dětí."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v historické budově a má funkčně zařízené třídy s bohatým inventářem hraček a didaktických pomůcek, včetně robotických. K pohybovým aktivitám slouží rozlehlá moderní zahrada ve vnitrobloku, ale také tělocvična v ZŠ a krytá sportovní hala.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107500221)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 38% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 75.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 66.1% |
| Mladší 3 let | 27.8% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-01-10 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola klade velký důraz na autonomii a prosociální chování dětí. Učitelky efektivně používají metody prožitkového a situačního učení. Silné je také vedení, které systematicky rozvíjí sbo...
5 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-09-19
Komplexní inspekce
Mateřská škola Praha je moderní a inkluzivní zařízení s vynikajícím vedením a vysokou kvalitou výuky. Silně se zaměřuje na ekologickou a sportovní výchovu, podporuje individuální rozvoj dětí a vytváří...
5 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Na Děkance v Praze 2 poskytuje předškolní vzdělávání s důrazem na individuální potřeby dětí. Mezi specifické rysy školy patří integrace ergoterapie přímo do prostředí školky a zajištění prázdninového provozu pro děti.
Adresa
Na Děkance 130/212800 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více