Mateřská škola "Čtyřlístek"
Londýnská, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato mateřská škola poskytuje rodinné a bezpečné prostředí. Učitelky uplatňují moderní metody a zaměřují se na osobnostní rozvoj dětí. Silné vedení podporuje kvalitu vzdělávání. Škola má výbornou podporu pro všechny děti a systematicky rozvíjí jejich potenciál.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiny hledající moderní pedagogiku a individuální přístup k dítěti.
- ✓ Pro děti, které potřebují specifickou podporu nebo logopedickou péči.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí být aktivně zapojeni do života školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Prostory jsou stísněné a vyžadují složitou organizaci (přesuny tříd).
- ! Škola se nachází ve dvou pronajatých budovách, jde o menší pracoviště.
💪 Silné stránky
- • Učitelky citlivě přistupují ke každému dítěti a podporují svobodnou volbu.
- • Děti jsou systematicky vedeny k sebehodnocení, což je nadstandardní.
- • Účelně aplikovaná podpora pomáhá cizincům překonat jazykové bariéry.
- • Vedení školy je vysoce erudované a uplatňuje demokratický styl řízení.
- • Škola má certifikaci Rodiče vítáni a výborně s nimi spolupracuje.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Členité prostory školy komplikují organizaci provozu a plynulé přesuny dětí.
- • Přístup do jídelny a přecházení dětí bytovým domem není ideální.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na adaptační program pro nové děti, který zohledňuje individuální potřeby.
- → Ověřte si, jak škola zvládá přesuny dětí mezi třídami a do jídelny.
- → Využijte nabídku odborných přednášek pro rodiče o předškolním vzdělávání.
- → Zapojte se do Klubu rodičů, který pomáhá organizovat společné akce.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky aktivně používají pestré metody výuky s prokazatelným dopadem na děti. Podporují svobodnou volbu dětí a efektivně využívají volnou hru. Děti jsou nenásilnou formou vedeny k sebehodnocení. Vše se děje v radostné atmosféře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky citlivě reagovaly na potřeby jednotlivých dětí, komunikovaly s nimi korektním a přátelským způsobem."
„Příkladné bylo, že děti (včetně tříletých) byly systematicky a přiměřeně svému věku vedeny k sebehodnocení."
Vedení školy
Ředitelka uplatňuje demokratický styl řízení a má jasné, funkční postupy. Účelně deleguje kompetence. Vedení školy systematicky analyzuje stav vzdělávání a efektivně využívá zpětnou vazbu. Tím prokazatelně mění školu k lepšímu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení MŠ vykazuje vysoce erudované postupy. Koncepční záměry školy se daří realizovat a zvolené kroky plánovitě směřují ke zlepšování kvality vzdělávání."
„Nastavený evaluační systém účelně využívá zpětné vazby. Ředitelka disponuje přirozenou autoritou, demokratický styl řízení klade důraz na úzkou participaci a spolupráci zaměstnanců."
Školní klima
V celé školce panuje klidná a přátelská atmosféra. Děti se tu cítí bezpečně. Škola aktivně spolupracuje s rodiči a má certifikaci Rodiče vítáni. Pravidla soužití a bezpečnosti tvoří za aktivní spoluúčasti dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vlídná a přátelská atmosféra na obou pracovištích MŠ."
„Pravidla soužití a zajištění bezpečnosti na úrovni tříd jsou tvořena za aktivní spoluúčasti dětí."
Podpora žáků
Škola úspěšně podporuje děti s různými potřebami. Cíleně rozvíjí osobnostní potenciál, včetně podpory nadání. Multikulturní výchova a verbální podpora pomáhá dětem cizinců efektivně překonávat komunikační bariéry.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňované postupy vedou k cílenému a efektivnímu rozvíjení osobnostních potencialit (včetně podpory nadání)."
„Vhodně uplatňovaná multikulturní výchova a verbální podpora vede u dětí cizinců k postupnému překonávání komunikačních bariér."
Zázemí a vybavení
Škola působí na dvou pracovištích v nájemních domech. Menší prostory vytváří komunitní atmosféru. Obě pobočky mají moderně vybavené kuchyně, jídelny a vlastní školní zahrady ve vnitroblocích. Škola využívá pronajímanou tělocvičnu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107500272)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 40% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 75.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 26.4% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-02-13
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola poskytuje rodinné a bezpečné prostředí. Učitelky uplatňují moderní metody a zaměřují se na osobnostní rozvoj dětí. Silné vedení podporuje kvalitu vzdělávání. Škola má výbornou podp...
5 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola rodinného typu se dvěma pracovišti v Praze 2 klade důraz na rozvoj samostatnosti a zodpovědnosti dětí. Její vzdělávací program se zaměřuje na zdravý životní styl, environmentální výchovu a estetické i pohybové aktivity v úzké spolupráci s rodinou.
Adresa
Londýnská 814/1912000 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více