Mateřská škola, Praha 2, Šumavská 37
Šumavská, Praha
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují pomoc s výslovností v logopedické třídě.
- ✓ Děti, které se chtějí hravě seznamovat s angličtinou.
- ✓ Děti, které baví moderní technologie a robotické hračky.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky dělají věci za děti, místo aby je učily samostatnosti.
Kvalita školy
Tato analýza se věnuje mateřské škole, která nabízí dětem bezpečné prostředí. Učitelky jsou k dětem vstřícné a vytvářejí příjemnou atmosféru. Škola výborně využívá moderní digitální hračky a roboty. Rodiče ocení speciální logopedickou třídu i výuku angličtiny. Učitelky podporují zvídavost dětí a učí je řešit úkoly.
Doporučení pro rodiče
- → Zajímejte se o volná místa ve speciální logopedické třídě.
- → Zeptejte se, jak děti trénují samostatnost při jídle.
- → Využijte možnosti besed s odborníky, které škola pořádá.
Učitelky ve výuce využívají moderní pomůcky jako jsou tablety a roboti. Děti se učí skrze praktické pokusy a řešení zajímavých úkolů. Pedagogové kladou dětem otevřené otázky a motivují je k vlastnímu přemýšlení. V jedné třídě se děti přirozeně seznamují s anglickými slovíčky a písničkami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání bylo efektivní v případech využití účelné motivace, nebo podpory soustředěnosti dětí, k čemuž přispívaly vhodně zvolené otevřené otázky..."
„Účelné využití interaktivní tabule při procvičování matematických operací... bylo přínosné z hlediska rozvoje informační a zároveň i předmatematické gramotnosti..."
Vedení školu řídí zkušeně a s jasnou vizí. Ředitelka úspěšně napravila většinu dřívějších nedostatků a zlepšila kontrolu výuky. Podporuje týmovou práci a učitelkám jasně rozdělila úkoly. Školka se pod jejím vedením neustále materiálně modernizuje a nakupuje dětem nové kvalitní pomůcky a vybavení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka... své pedagogické a manažerské zkušenosti účelně zúročuje v řízení a vedení pedagogického kolektivu."
„Evaluační systém umožňuje pravidelnou analýzu podmínek vzdělávání a vyhodnocování plnění výstupů školního vzdělávacího programu..."
Ve školce panuje velmi přátelská a vstřícná atmosféra. Učitelky se k dětem chovají s respektem a empatií. To pomáhá dětem cítit se bezpečně a rády spolupracovat. Škola také zapojuje rodiče jako partnery a pořádá pro ně společné akce a besedy přímo v budově.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příjemná atmosféra ve třídách vytváří příznivé psychosociální zázemí pro vzdělávání."
„Vzájemnou spolupráci dětí podporoval vstřícný přístup učitelek i prosociální formy komunikace."
Škola vyniká v péči o děti se speciálními potřebami. Ve speciální logopedické třídě pracují učitelky i asistentky velmi individuálně. Tato spolupráce pomáhá dětem rychle zlepšovat jejich řeč a komunikaci. Rodiče se mohou spolehnout na pomoc klinické logopedky přímo v budově školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematická kooperace speciální pedagožky a asistentky umožňuje maximální individuální přístup ke každému jednotlivci."
„Funkční systém logopedické podpory... zajišťují žádoucí rozvoj řečových a komunikačních dovedností dětí."
Zázemí a vybavení
MŠ má zrekonstruovanou zahradu v Čechových sadech a využívá tělocvičnu sousední školy. Interiéry jsou vkusné a vybavené novými didaktickými pomůckami včetně tabletů a robotů.
Silné stránky
- • Škola vytvořila velmi přátelské prostředí a vstřícnou atmosféru.
- • Děti mají k dispozici špičkové digitální pomůcky a roboty.
- • Speciální logopedická třída nabízí dětem skvělou individuální péči.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo podporují samostatnost starších dětí při stolování.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Šumavská 920/3712000.0 Praha
Praha 2, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Jana Dvořáková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více