Přeskočit na obsah

Mateřská škola, Praha 3, Vozová 5/953

Vozová, Praha

mateřská Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
157 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují citlivý přístup a podporu individuality.
  • Pro rodiče, kteří chtějí být aktivními partnery při vzdělávání dětí.

Na co si dát pozor

  • ! Dohlédněte u dětí na návyky při psaní a správné sezení.
  • ! Motivujte děti k pití, školka je v tom méně aktivní.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí dětem velmi vlídné a inspirativní prostředí s rodinnou atmosférou. Paní ředitelka dbá na vzdělávání týmu a skvělou spolupráci s rodiči. Výuka je pestrá, plná projektů a moderních metod, které děti baví. Odborně zde podporují každé dítě, aby se mohlo přirozeně a radostně rozvíjet.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se vaše dítě zapojuje do společných projektů.
  • Využijte nabízené konzultační hodiny k povídání o pokrocích svého dítěte.
  • Zajímejte se o to, jak můžete pomoci s myšlenkovými mapami.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky používají moderní metody jako projektové učení nebo myšlenkové mapy. Děti pracují svým tempem a úkoly dostávají podle svých schopností. Výuka je pestrá a střídá se pohyb s klidem. Děti se do činností zapojují s velkým zájmem a radostí.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Využívají rovněž inovativní metody práce obohacující vzdělávací proces o další projektové činnosti.“"

„„Cenné bylo zejména diferencování zadaných úkolů podle vývojových možností dětí.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Paní ředitelka vede školu velmi zkušeně a s jasnou vizí. Velký důraz klade na vzdělávání učitelek a skvělé vztahy v týmu. To se pak přímo odráží v pohodové náladě v celé školce. Vedení pravidelně a účinně kontroluje, zda vzdělávání dětí probíhá kvalitně.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Podporuje týmovou spolupráci učitelek a příkladně pečuje o mezilidské vztahy na pracovišti.“"

„„Škola v nadstandardním rozsahu realizuje další vzdělávání pedagogických pracovnic a vytváří tak optimální podmínky.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne přátelská a rodinná atmosféra založená na vzájemném respektu. Děti mají prostor vyjádřit své pocity a podílejí se na pravidlech. Rodiče jsou bráni jako partneři. Společně se školou tvoří například myšlenkové mapy. Celé prostředí je pro děti velmi bezpečné.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Učitelky vytváří velmi příjemnou, podporující a komunitní atmosféru ve třídách.“"

„„Děti dostaly prostor k samostatnému verbálnímu projevu, k vyjádření názorů i osobních prožitků.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka skvěle pomáhá novým dětem zvyknout si na nové prostředí. Učitelky pravidelně sledují pokroky každého dítěte a podle toho jim pomáhají. Výborně se starají o děti, které doma mluví jiným jazykem. Spolupracují také s odborníky, když je potřeba dítěti více pomoci.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Díky efektivně nastavenému adaptačnímu procesu [...] jsou nově přijaté děti již na nové prostředí zvyklé.“"

„„Příkladně jsou vedeny rovněž plány pedagogické podpory pro děti s odlišným mateřským jazykem.“"

Zázemí a vybavení

Školka má vkusně zařízené interiéry a zmodernizovanou školní kuchyni. Děti mají k dispozici vybavenou tělocvičnu, vlastní zahradu i blízké Riegrovy sady. Učitelky využívají moderní pomůcky pro rozvoj matematiky, logiky i pohybu.

Silné stránky

  • Výborná atmosféra a velmi dobré vztahy v celém týmu školky.
  • Silná podpora učitelek v jejich dalším vzdělávání a profesním růstu.
  • Skvělá spolupráce s rodiči na společných projektech a myšlenkových mapách.

Oblasti ke zlepšení

  • Drobné nedostatky v dynamice a správném složení ranního cvičení.
  • Méně důsledné sledování správného sezení a držení tužky u dětí.

Unikátní vlastnosti

Společné vytváření myšlenkových map dětí s učitelkami i rodiči. Využívání blízkých Riegrových sadů pro každodenní pobyt dětí venku.
Školka využívá moderní metody jako prožitkové učení, myšlenkové mapy a projekty. Učitelky přistupují k dětem individuálně a podporují jejich samostatnost i rozhodování.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Vozová 953/5
13000.0 Praha
Praha 3, Hlavní město Praha

Ředitel/ka

Ivana Machálková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více