Přeskočit na obsah

Mateřská škola Trojlístek

Točitá, Praha

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
282 dětí

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují laskavý a individuální přístup.
  • Pro rodiče, kteří se chtějí aktivně zapojit do školy.
  • Pro děti, které rády objevují svět vlastním tempem.

Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky dětí během roku.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato mateřská škola nabízí dětem velmi bezpečné a přátelské prostředí. Paní učitelky se zajímají o potřeby každého dítěte. Děti si mohou samy vybírat své činnosti. Školka výborně spolupracuje s rodiči i místní komunitou. Vedení školy má jasnou vizi. Je to skvělé místo pro radostné učení.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké konkrétní cíle má školka pro vaše dítě.
  • Zjistěte, jak se můžete zapojit do aktivit Klubu rodičů.
  • Prohlédněte si školní zahradu, která nabízí skvělé herní prvky.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je moderní a zaměřená na dítě. Učitelky používají otevřené otázky, které děti učí přemýšlet v souvislostech. Velký prostor dostává volná hra a samostatné rozhodování dětí. Program se přizpůsobuje aktuální náladě a pozornosti dětí v hodinách. Děti se do činností zapojují s radostí a velkým zájmem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky citlivě reagují na potřeby jednotlivých dětí, komunikují s nimi korektním a přátelským způsobem."

„Učitelky vhodně podporovaly využívání volné hry, založené na svobodné volbě."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje velmi profesionálně a srozumitelně. Paní ředitelka deleguje pravomoci, takže všechna tři pracoviště dobře spolupracují. Učitelé se cítí podporováni v dalším vzdělávání. Své znalosti si pak mezi sebou pravidelně sdílejí. Celý tým táhne za jeden provaz a má společný cíl.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavila reálnou koncepci rozvoje školy a postupně ji uplatňuje."

„Vedení podporuje i neformální týmové porady pedagogů jednotlivých pracovišť k řešení jejich odlišných problémů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vztahy ve škole jsou postaveny na vzájemné důvěře a respektu. Děti se na dospělé obracejí s jistotou a beze strachu. Prostředí je bezpečné díky elektronickému zabezpečení budov. Velkým přínosem je aktivní zapojení rodičů. Ti se podílejí na společných akcích a slavnostech školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Průběh vzdělávání se ve všech třídách vyznačuje pozitivní atmosférou, která podporuje vzdělávací proces."

„Klub rodičů, který je zřízen na každém pracovišti, se aktivně podílí na akcích školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka se umí postarat o děti s různými potřebami. Pomáhá dětem s jiným mateřským jazykem i těm s odkladem docházky. Učitelky vytvářejí konkrétní plány podpory, které v praxi skutečně fungují. Spolupracují také s odborníky z poradny. Každé dítě zde najde potřebné zázemí a pomoc.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dětem, které vykazují potřebu specifické individuální péče... jsou vypracovány plány pedagogické podpory."

„Individuální péči věnovaly dětem s odlišným mateřským jazykem."

Zázemí a vybavení

Školka má tři pracoviště s esteticky podnětným prostředím. Všechny budovy mají skvěle vybavené zahrady s herními prvky pro pohyb. Třídy jsou moderně vybaveny didaktickou technikou a pomůckami.

Silné stránky

  • Učitelky citlivě reagují na individuální potřeby každého dítěte.
  • Ve všech třídách panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra.
  • Děti mají velkou svobodu při výběru svých her.
  • Vedení školy má jasný plán a školu neustále vylepšuje.

Oblasti ke zlepšení

  • Škola u dětí málo sleduje individuální vzdělávací cíle.

Unikátní vlastnosti

Školka úzce spolupracuje s domovem seniorů při čtení dětem. Provoz probíhá na třech různých místech s rodinnou atmosférou. Děti si samy určují velikost porce jídla při stolování.
Školka klade důraz na samostatnost dětí a svobodnou volbu aktivit. Učitelky fungují jako průvodci a přizpůsobují program potřebám dětí. Využívají prožitkové učení a podporují kritické myšlení.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Točitá 1751/38
14000.0 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha

Ředitel/ka

Irena Michalcová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více