Přeskočit na obsah

Mateřská škola, Praha 4, Konstantinova 1480

Konstantinova, Praha

mateřská Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
96 dětí Kapacita 86%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují citlivý a individuální přístup.
  • Pro rodiče hledající školku s partnerským přístupem.
  • Pro děti vyžadující podporu specialistů nebo asistentů.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Školka vytváří velmi bezpečné a vřelé prostředí. Učitelky pracují s dětmi citlivě a s velkým respektem. Výuka je pestrá a plná hravé motivace. Děti mají prostor pro vlastní tempo i samostatnost. Vedení školky aktivně zapojuje rodiče do dění. Celkově školka skvěle podporuje přirozený rozvoj každého dítěte.

Doporučení pro rodiče

  • Využijte možnosti osobních konzultací o pokrocích vašeho dítěte.
  • Zeptejte se na logopedické programy Hláskař a Logohrátky.
  • Prohlédněte si s dětmi zahradu s hmyzím hotelem.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky připravují pestré činnosti, které děti baví. Každé dítě může pracovat vlastním tempem. Výuka je propojená do zajímavých témat. Děti se aktivně zapojují a mají prostor pro vlastní nápady. Atmosféra je velmi příjemná a motivující. Učitelky dětem dávají srozumitelné pokyny.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky vytváří v průběhu vzdělávání příjemnou atmosféru. K dětem přistupují citlivě a v maximální možné míře jim poskytují individuální podporu."

„Pro udržení zájmu a pozornosti dětí zařazovaly učitelky množství motivačních prvků. Nabídka pro volnou hru byla pečlivě připravená."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Paní ředitelka školku řídí velmi zkušeně a s jasnou vizí. Vytvořila spolupracující tým a dbá na vzdělávání učitelek. Aktivně zjišťuje názory rodičů pomocí dotazníků. Škola se neustále zlepšuje díky dobrému systému kontroly. Učitelé se také navzájem navštěvují v hodinách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy působí ve vedoucí funkci řadu let a své zkušenosti velmi dobře využívá při řízení pedagogického procesu."

„Východiskem pro zkvalitňování činnosti školy jsou podněty zákonných zástupů vzešlé z pravidelně zadávaného dotazníkového šetření."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje atmosféra vzájemného respektu a bezpečí. Děti se nebojí chybovat a zkoušet nové věci. Učitelky vedou děti k dodržování společných pravidel. Velkým plusem je zapojení rodičů do života školy. Děti mohou ovlivňovat i velikost porcí jídla.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dbaly na dodržování nastavených třídních pravidel i zásad komunikace založených na vzájemném respektu."

„Složení i velikost porce mohly děti ovlivňovat. Pitný režim je zaveden."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka nabízí špičkovou podporu pro všechny děti. Pomáhají asistentky i specialistky na řeč a speciální potřeby. Učitelky velmi podrobně sledují pokroky každého dítěte. Díky tomu přesně vědí, jak komu nejlépe pomoci. Skvěle zvládají i začleňování dětí-cizinců.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přínosná byla i spolupráce učitelek s asistentkami, čímž byl zajištěn maximální individuální přístup ke všem dětem."

„Záznamy podrobně mapují pokroky dětí, zároveň obsahují konkrétní pedagogické záměry pro následnou individualizaci vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Školka má vkusně zařízené vnitřní prostory. Děti využívají zrekonstruovanou zahradu s nápaditými herními prvky. Na zahradě jsou také pěstitelské záhonky a hmyzí hotel.

Silné stránky

  • Učitelky přistupují k dětem s velkou empatií.
  • Výuka je pestrá a děti velmi motivuje.
  • Školka výborně spolupracuje s rodiči.
  • Podpora dětí s různými potřebami je na vysoké úrovni.

Unikátní vlastnosti

Děti si samy určují velikost porcí jídla. Vlastní logopedické programy přímo v budově školky. Zahrada s herními prvky i přírodními záhonky.
Školka využívá moderní přístupy k dětem. Učitelky fungují jako průvodkyně a podporují samostatnost. Děti si samy určují tempo učení. Školka pracuje s podrobnou diagnostikou každého dítěte. Rodiče jsou bráni jako rovnocenní partneři.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Konstantinova 1480/3
14900.0 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha

Ředitel/ka

Romana Schmidtová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více