Mateřská škola Ryšánka
Halasova, Praha
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti vyžadující individuální péči a pozornost.
- ✓ Pro rodiny cizinců, které potřebují jazykovou podporu.
- ✓ Pro děti se zájmem o přírodu a ekologii.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky by mohly děti více vybízet k pití během dne.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Pohodová školka, kde jsou potřeby dětí na prvním místě. Učitelky pracují v malých skupinách a podporují individualitu dětí. Škola výborně pomáhá dětem s jiným mateřským jazykem i speciálními potřebami. Děti se učí skrze prožitky, ekologii a setkávání s lidmi z různých zemí.
Doporučení pro rodiče
- → Prohlédněte si zahradu s moderními herními prvky.
- → Zeptejte se, jak funguje projekt se čtecí babičkou.
- → Pokud neumíte česky, využijte přeložené informace na nástěnkách.
- → Ověřte si, jak škola zapojuje stážisty z ciziny.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka probíhá v menších skupinách s různými úkoly. Učitelky citlivě reagují na potřeby dětí a využívají moderní pomůcky. Děti mají prostor pro volbu her a učí se sebehodnocení. Pedagogové podporují zvídavost dětí skrze přírodovědné pokusy a environmentální projekty. Metody jsou pestré.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky děti průběžně aktivizovaly, kladly jim otevřené otázky a respektovaly jejich individuální možnosti a tempo."
„Efektivní bylo organizování vzdělávání v menších skupinách s odlišným zadáním."
Ředitelka vede školu s respektem k týmu i dětem. Vytvořila stabilní sbor a poskytuje učitelkám metodickou pomoc. Vedení aktivně shání finance na rozvoj prostředí a pomůcek. Školu směřuje k všestrannému rozvoji dětí v přátelské atmosféře. Vhodně rozděluje úkoly mezi ostatní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Respektuje názor ostatních a nechává jim dostatek prostoru k vlastní aktivní činnosti."
„Účinným způsobem poskytuje pedagogům metodickou podporu."
Panuje zde vlídná atmosféra postavená na dobrých vztazích. Děti se aktivně podílejí na chodu dne, třeba při přípravě jídla. Rodiče jsou vítanými partnery a zapojují se do školních akcí. Mezigenerační propojení zajišťuje projekt s „čtecí babičkou“. Děti se učí ohleduplnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhá ve vlídné a přátelské atmosféře."
„Podílely se na přípravě stolování, mohly si zvolit velikost a v některých případech i složení porce."
Škola vyniká v péči o děti se speciálními potřebami a cizince. Pro rodiče cizinců překládají důležité informace do několika jazyků. Vytvářejí funkční plány podpory a spolupracují s odborníky. Děti mají k dispozici asistentky i logopedickou prevenci přímo ve škole. Podpora je systematická a účinná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem se speciálně vzdělávacími potřebami a odlišným mateřským jazykem byla věnována maximální individuální péče."
„Pro rodiče dětí s odlišným mateřským jazykem je vytvořena speciální nástěnka, kde jsou základní informace přeloženy."
Zázemí a vybavení
Škola má velmi dobré vybavení hračkami a didaktickými pomůckami. Děti využívají interaktivní Magic box a moderní zahradu. Vstup do budovy chrání elektronický systém s videotelefony.
Silné stránky
- • Škola výborně začleňuje děti s odlišným mateřským jazykem.
- • Učitelky pracují v malých skupinách a individuálně.
- • Děti se učí samostatnosti a sebehodnocení.
- • Příjemná a vlídná atmosféra v celé školce.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky si nevedou dostatečně podrobné záznamy o vývoji dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Halasova 1069/414000.0 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Mgr. Erika Štanclová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více