Mateřská škola Větrníček v Praze 12
Zárubova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato mateřská škola používá moderní program Začít spolu. Děti aktivně pracují v centrech a rozvíjí se jim samostatnost. Vedení školy ale nedostatečně kontroluje kvalitu výuky učitelů. Systém podpory dětí s potížemi je zcela nefunkční. Škola navíc neposkytuje zákonnou jazykovou přípravu pro děti cizinců.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují program Začít spolu.
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje učení prožitkem a volná volba aktivit.
- ✓ Pro rodiny, které se chtějí aktivně podílet na tvorbě plánu školy.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vedení školy nedostatečně kontroluje práci učitelů a nechodí do hodin.
- ! Děti nemají ve třídách ergonomicky vhodný sedací nábytek.
- ! V pedagogickém týmu panuje vysoká personální nestabilita.
💪 Silné stránky
- • Učitelky efektivně používají program Začít spolu a centra aktivit.
- • Děti si samy vybírají činnosti a učí se v souvislostech.
- • Škola výborně podporuje samostatnost dětí v sebeobsluze a stolování.
- • Má bohatou spolupráci s partnerskými organizacemi a seniory.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Chybí systematická podpora pro děti s potížemi v učení.
- • Škola nezajišťuje jazykovou přípravu pro děti cizinců.
- • Pedagogická diagnostika dětí je nefunkční.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola aktivně řeší nestabilitu učitelského sboru.
- → Ověřte si, jaké konkrétní výsledky má podpora dětí s potížemi.
- → Zajímejte se o to, jak škola zlepšuje sezení a úchop psacích potřeb u dětí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky účelně používají metody programu Začít spolu. Děti mají možnost volby aktivit a pracují v centrech. Činnosti jsou pro ně zajímavé a podporují jejich kreativitu. Výuka probíhá propojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Centra aktivit vytvářela podnětné prostředí, které umožňovalo dětem učit se prožitkem, vlastní činností a v souvislostech."
„Děti využívaly příležitosti pro skupinovou nebo individuální práci podle vlastní volby."
Vedení školy
Vedení školy nedostatečně kontroluje kvalitu výuky učitelů. Ředitel nechodí dostatečně do hodin. Evaluace pedagogických procesů není systematická. To brzdí individuální podporu dětí a celkové zlepšování školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nízký rozsah hospitační činnosti a nedůslednost v přijímání opatření ke zlepšení stavu neodpovídá potřebám školy."
„Problematika vzdělávání dětí není v rámci pedagogické rady dostatečně konzultována a vyhodnocována."
Školní klima
Ve třídách panuje podporující a činorodá atmosféra. Věkově smíšené třídy podporují dobrou spolupráci dětí. Škola má vhodně nastavená třídní pravidla. Podporuje zdravý vývoj dětí a zdravou životosprávu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podporující atmosféra a uplatňovaný přístup vytvářely ve třídách činorodé vzdělávací prostředí."
„Věkově smíšené uspořádání tříd a podpora vzájemné spolupráce dětí vytváří vhodné prosociální prostředí."
Podpora žáků
Systém podpory je neefektivní. Individuální péče není zajištěna pravidelně. Diagnostika pokroků dětí nefunguje. Škola navíc neposkytuje jazykovou podporu čtrnácti dětem cizincům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od předchozí inspekční činnosti přetrvává nízká výpovědní hodnota pedagogické diagnostiky."
„Škola v rozporu s platnou legislativou nezřídila... skupinu pro jazykovou přípravu čtrnácti dětí-cizinců."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou budovách s oddělenými školními zahradami. Disponuje speciálními prostorami pro keramiku a tělovýchovné aktivity. Má dostatek pomůcek a her. Postrádá ale ergonomický dětský nábytek, který by podporoval zdravé sezení.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107501198)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 43% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 53.3% |
| Mladší 3 let | 71.4% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-11-04
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola používá moderní program Začít spolu. Děti aktivně pracují v centrech a rozvíjí se jim samostatnost. Vedení školy ale nedostatečně kontroluje kvalitu výuky učitelů. Systém podpory d...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2020-03-05
Komplexní inspekce
MŠ Větrníček v Praze 12 se dlouhodobě profiluje programem Začít spolu, který podporuje individuální přístup a samostatnost dětí v přátelské atmosféře. Škola má silné stránky v sociálním učení a spolup...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Větrníček v Praze 12 je sídlištní školka v blízkosti Lhoteckého lesa, která vzdělává děti v pěti věkově smíšených třídách s důrazem na rozmanitost a přirozený pohyb. Škola disponuje nadstandardním zázemím včetně venkovního bazénu na terase, keramické dílny, tělocvičny a rozlehlé zahrady, přičemž většina jejích prostor je bezbariérová.
Adresa
Zárubova 952/1014200 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více