Přeskočit na obsah

Mateřská škola, Praha 4, V Zápolí 1249

V zápolí, Praha

mateřská Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
154 dětí Kapacita 92%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují bezpečné a přátelské prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají aktivní zapojení do života školy.

Na co si dát pozor

  • ! Záznamy o pokrocích dětí učitelky málo využívají pro další plánování.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká mateřské školy. Škola vytváří velmi bezpečné a podnětné prostředí pro děti. Učitelky využívají prvky dramatu a experimenty k rozvoji dětí. Děti se učí spolupracovat a hodnotit své vlastní úspěchy. Vedení školy podporuje přátelskou atmosféru. Škola úzce spolupracuje s rodinami i domovem seniorů.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se učitelek, jak tvořivé drama rozvíjí sebevědomí vašeho dítěte.
  • Využijte společné brigády na zahradě k seznámení s týmem školy.
  • Zajímejte se, jak škola využívá záznamy o dítěti pro výuku.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky učí děti hrou, dramatem a bádáním. Děti mají prostor pro vlastní názor i sebehodnocení. Výuka je pestrá a citlivě reaguje na potřeby dětí. Děti se díky tomu zbavují ostychu a rády se učí nové věci. Spolupráce dětí je vidět i při běžném úklidu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dramatizace pohádky zbavovala děti ostychu před ostatními a podporovala jejich jazykové i rozumové dovednosti."

„Možnost experimentování a bádání účelně rozvíjela rozumové schopnosti dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy buduje přátelský tým a jasně rozděluje úkoly. Ředitelka efektivně modernizuje vybavení a zahrady pro děti. Slabinou zůstává malý důraz na konkrétní rady učitelkám po návštěvách v hodinách. Také je potřeba lépe využívat záznamy o dětech pro jejich další rozvoj.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka klade důraz na týmovou spolupráci, přesné vymezení pravomocí, podporuje přátelskou atmosféru."

„Realizovaná hospitační činnost monitoruje sice úroveň vzdělávacího procesu, avšak pouze v nižší míře obsahuje konkrétní doporučení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi příjemná a bezpečná atmosféra. Děti se učí pomáhat si a spolupracovat v komunitních kruzích. Škola skvěle zvládá začátek docházky nových dětí. Rodiče se zapojují do dění školy při společných brigádách. Propojení se seniory učí děti úctě a rozvíjí jejich fantazii.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příjemná atmosféra ve třídách a efektivně nastavený adaptační proces vytvářejí příznivé psychosociální zázemí."

„Společně organizovaný úklid podporoval spolupráci a vzájemnou pomoc dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola poskytuje nadstandardní péči dětem se speciálními potřebami. Asistentky účinně pomáhají dětem přímo v hodinách. Učitelky se zaměřují na logopedickou prevenci a podporu dětí s jiným mateřským jazykem. Plány podpory pro jednotlivé děti jsou velmi kvalitní. Škola úzce spolupracuje s odborníky i blízkou základní školou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nadstandardní kvalitu však mají plány pedagogické podpory či individuální vzdělávací plány."

„Logopedická prevence v MŠ je realizována učitelkami, které absolvovaly logopedický kurz."

Zázemí a vybavení

Budova má vkusné interiéry s dětskými výrobky a nové vybavení. Obě pracoviště mají vlastní udržované zahrady s herními prvky. Děti využívají moderní pomůcky, počítačovou techniku i tělocvičnu v blízké základní škole.

Silné stránky

  • Skvělá atmosféra a empatický přístup všech dospělých ve škole.
  • Tvořivé metody učení, které děti opravdu baví a zapojují.
  • Vynikající podpora dětí se speciálními potřebami a cizinců.

Oblasti ke zlepšení

  • Plánování podpory pro jednotlivce postrádá konkrétní cíle a kroky.
  • Vedení dává učitelkám po návštěvách v hodinách jen obecné rady.

Unikátní vlastnosti

Výuka využívá tvořivou dramatiku k rozvoji dětské fantazie a řeči. Děti pravidelně spolupracují se seniory při společném čtení a tvoření.
Škola využívá prvky tvořivé dramatiky, experimenty a bádání. Děti se aktivně zapojují, hodnotí svou práci a učí se samostatnosti. Učitelky používají moderní metody a diferencují výuku podle potřeb dětí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

V zápolí 1249/19
14100.0 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha

Ředitel/ka

Pavlína Dolejšová, Dis.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více