Mateřská škola, Praha 4, V Zápolí 1249
V zápolí, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola si udržuje vysokou kvalitu vzdělávání. Vyučující pracují s dětmi empaticky a podporují je. Výuka je rozmanitá. Zaměřuje se na volnou hru, bádání a přemýšlení. Chybí ale důsledná individualizace výuky pro všechny děti.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují vstřícné a empatické prostředí a podporu v adaptaci.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují aktivní, moderní a prožitkové učení s prvky dramatiky.
- ✓ Pro děti, které se rády zapojují do experimentování a sebehodnocení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zkontrolujte, zda je výuka přizpůsobena potřebám i vašeho dítěte.
- ! Ovládá ředitelka a učitelé metodu diagnostiky a individualizace výuky.
💪 Silné stránky
- • Učitelky používají efektivní metody. Vedou děti k aktivnímu učení a samostatnosti.
- • Děti mají velký prostor pro volnou hru, experimentování a bádání.
- • Škola má nadstandardně zpracované plány podpory pro děti se speciálními potřebami.
- • Příjemná atmosféra ve třídách a účinný adaptační proces pro nově nastoupené děti.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Pedagogická diagnostika neobsahuje konkrétní záměry pro následnou individualizaci výuky.
- • Ředitelka dává učitelkám jen málo konkrétních doporučení na zlepšení výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky využívají diagnostiku pro rozvoj vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jaké aktivity škola pořádá ve spolupráci s domem seniorů.
- → Využijte možnosti konzultací s klinickou logopedkou, pokud to je potřeba.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky používají hodně moderních metod. Vytváří dětem prostor pro volnou hru, bádání a experimentování. Ptají se otevřenými otázkami, aby děti přemýšlely a rozvíjely svou řeč. Výuka se navíc přizpůsobuje věku a schopnostem dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky navozením otevřené otázky vhodně rozvíjely jazykové a komunikační dovednosti i u dětí s odlišným mateřským jazykem."
„Možnost experimentování a bádání účelně rozvíjela rozumové schopnosti dětí."
Vedení školy
Vedení školy má jasný plán a daří se mu ho naplňovat. Ředitelka podporuje přátelskou atmosféru a týmovou práci. Škola ale stále nedokáže odstranit dřívější nedostatky. Ředitelka málo poskytuje učitelkám konkrétní rady na zlepšení výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavená koncepce rozvoje školy je reálná a srozumitelná, stanovené záměry... se jí daří naplňovat."
„Realizovaná hospitační činnost monitoruje sice úroveň vzdělávacího procesu, avšak pouze v nižší míře obsahuje konkrétní doporučení."
Školní klima
Děti mají pocit bezpečí. Adaptační proces funguje velmi efektivně. Učitelky podporují kladné vztahy mezi dětmi. Využívají prosociální komunikaci. Škola dbá na pravidla bezpečného chování. Dále řeší zabezpečení vchodů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příjemná atmosféra ve třídách a efektivně nastavený adaptační proces vytvářejí příznivé psychosociální zázemí pro vzdělávání."
„Vzájemnou spolupráci dětí podporoval vstřícný přístup učitelek k dětem i prosociální formy komunikace."
Podpora žáků
Škola zajišťuje pomoc pro děti se speciálními potřebami. Připravuje individuální plány nadstandardní kvality. Plány navíc pravidelně vyhodnocuje. Okamžitě upravuje postupy, pokud je to potřeba. U běžných dětí ale chybí podrobná individualizace výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nadstandardní kvalitu však mají plány pedagogické podpory či individuální vzdělávací plány pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Tyto plány škola průběžně vyhodnocuje a v případě potřeby neprodleně upravuje stanovené vzdělávací postupy."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí ve dvou budovách. Obě budovy mají vlastní, dobře vybavené a udržované zahrady. Vedení školy průběžně pořizuje nové didaktické pomůcky. Interiéry jsou vkusné a vytváří funkční prostředí pro vzdělávání.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107501287)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 80.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 68.7% |
| Mladší 3 let | 33.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-10-05
Komplexní inspekce
Mateřská škola si udržuje vysokou kvalitu vzdělávání. Vyučující pracují s dětmi empaticky a podporují je. Výuka je rozmanitá. Zaměřuje se na volnou hru, bádání a přemýšlení. Chybí ale důsledná individ...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-09-10
Komplexní inspekce
Mateřská škola Praha nabízí dětem velmi dobře vybavené a estetické prostředí s pozitivní atmosférou. Vedení školy podporuje rozvoj pedagogů a spolupráci s rodiči. Kvalita výuky je smíšená, s vynikajíc...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola se dvěma pracovišti, V Zápolí a Na Lánech, se zaměřuje na všestranný rozvoj dětí s vizí budování pevných základů pro jejich budoucí život. Škola klade velký důraz na programy primární prevence (emoce, bezpečnost, prevence šikany) a na systematickou přípravu předškoláků, včetně úzké spolupráce se sousední ZŠ Na Líše.
Adresa
V zápolí 1249/1914100 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více