Mateřská škola Tyršovka v Praze 12
Lysinská, Praha
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují prostor pro vlastní rozhodování.
- ✓ Děti milující pohyb, bádání a tvoření.
- ✓ Rodiče, kteří hledají citlivý a individuální přístup.
Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, jak u začínajících učitelů hlídají správné sezení.
Kvalita školy
Mateřská škola Tyršovka nabízí dětem bezpečné a moderní prostředí. Tato analýza se týká mateřské školy. Učitelé podporují samostatnost dětí a vedou je k bádání. Škola výborně sleduje rozvoj každého dítěte pomocí složek s pracemi. Rodiče oceňují otevřenou komunikaci a zapojení do školních akcí. Děti mají dostatek pohybu i prostoru pro tvoření.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé využívají složku s pracemi dítěte.
- → Prohlédněte si vybavení keramické dílny a tělocvičny.
- → Informujte se o projektech zaměřených na emoce dětí.
Učitelé dětem naslouchají a podporují jejich samostatnost. Děti si často samy vybírají, co budou dělat. Výuka je pestrá a obsahuje pokusy i bádání. Učitelé fungují jako průvodci, kteří děti motivují. Využívají moderní rozvojovou zpětnou vazbu. Děti se učí hodnotit svou práci. Velký prostor má pohyb i tvoření.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé s asistentkami dobře koordinovali činnosti dětí a podporovali svobodnou volbu aktivit, čímž posilovali jejich iniciativu."
„Škola výborně rozvíjí kritické myšlení dětí zařazováním situačního a prožitkového učení i experimentace."
Vedení školu řídí moderně a demokraticky. Zapojuje učitele do rozhodování. Učitelé se od sebe navzájem učí. Navštěvují se v hodinách a sdílejí nápady. Nováčci mají k ruce zkušené kolegy pro podporu. Celý systém směřuje k neustálému zlepšování péče o děti. Ředitelka efektivně kontroluje kvalitu práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Demokratický styl řízení podporuje vytváření příznivého pracovního prostředí."
„Aktivní spolupráce pedagogického sboru, např. vzájemnými náslechy, přispívá k využívání inovativních vzdělávacích metod."
Ve škole panuje přátelská a klidná nálada. Děti se cítí bezpečně díky citlivému přístupu učitelů. Škola se aktivně věnuje emocím dětí a jejich pohodě. Děti se učí vzájemnému respektu v komunitním kruhu. Učitelé podporují dobré vztahy mezi dětmi i mezigenerační setkávání. Podmínky pro pohodu dětí jsou výborné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání v MŠ provází vstřícná edukační atmosféra a citlivý přístup pedagogů k dětem."
„Prosociální cítění dětí posilují projekty městské části zaměřené na wellbeing a emoce dětí."
Učitelé velmi podrobně sledují pokroky každého dítěte. Vedou si složky s jejich pracemi a kresbami. Podle nich pak plánují další rozvoj pro každého zvlášť. Pomoc dostávají i děti s jiným mateřským jazykem. Škola spolupracuje s odborníky a logopedy. Rodičům nabízí pravidelné konzultace a užitečné rady.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pomocí sběrných portfolií a diagnostického nástroje mapují učitelé úroveň jednotlivých dovedností dětí."
„Podrobné záznamy obsahují konkrétní pedagogické záměry pro následnou individualizaci vzdělávání a jejich systematické vyhodnocování."
Zázemí a vybavení
Budova má vkusné interiéry a je skvěle vybavená pomůckami. Děti využívají vlastní tělocvičnu, keramickou dílnu i velkou zahradu. V každé třídě najdete interaktivní tabuli pro moderní učení.
Silné stránky
- • Podpora samostatnosti a vlastního rozhodování dětí.
- • Využívání bádání, pokusů a prožitkového učení.
- • Velký důraz na pohyb, jógu a zdraví.
- • Příkladná spolupráce učitelů a sdílení zkušeností.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Lysinská 184/4514300.0 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Mgr. Monika Palubová Všetečková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více