Přeskočit na obsah

Mateřská škola Montessori v Praze 12

Urbánkova, Praha

mateřská Alternativní Moderní Montessori
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
66 dětí Kapacita 52%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují klid a prostor pro vlastní tempo.
  • ✓ Pro rodiče hledající respektující přístup a samostatnost.
  • ✓ Pro děti, kterým vyhovuje učení skrze praktickou činnost.

Na co si dát pozor

  • ! Společné aktivity, které jsou pro všechny děti stejné.
  • ! Méně podrobné plány pro rozvoj jednotlivých dětí.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato mateřská škola staví na principech Montessori pedagogiky. Analýza se týká pouze mateřské školy. Děti zde mají velkou volnost a učí se samostatnosti. Učitelky se k nim chovají velmi laskavě. Prostředí je klidné a plné zajímavých pomůcek. Někdy by ale škola mohla lépe přizpůsobit společné aktivity každému dítěti.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují společné aktivity právě vašemu dítěti.
  • Prohlédněte si školní zahradu s vlastním dopravním hřištěm.
  • Zajímejte se o to, jak škola plánuje rozvoj dětí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti mají velkou svobodu při výběru práce. Každý se učí svým vlastním tempem. Učitelky skvěle využívají Montessori pomůcky. Děti se díky tomu učí samostatně přemýšlet. Někdy se ale stává, že učitelky učí celou skupinu najednou. To pak nevyhovuje dětem, které jsou v učení různě daleko.

Zobrazit citace ze zprávy

„Během vzdělávacího procesu dostalo každé dítě možnost vyzkoušet aktivity z kvalitně připravené nabídky činností a mohlo pracovat vlastním tempem."

„Vědomý pohyb po elipse posiloval koncentraci dětí a měl motivační charakter."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Paní ředitelka vede školu demokraticky. Vytváří tak velmi příjemné prostředí pro práci i učení. Podporuje učitelky, aby se stále vzdělávaly. Jezdí například na stáže do zahraničí. Díky tomu škola dobře naplňuje svou vizi. Vedení ale zatím málo vyhodnocuje skutečnou kvalitu toho, jak se děti učí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nastavila reálnou a srozumitelnou koncepci, která vychází ze společné filozofie alternativního vzdělávání a jejíž záměry se škole daří naplňovat."

„Prohlubování profesních kompetencí učitelek je účelně posilováno účastí na zahraničních stážích."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a přátelská atmosféra. Učitelky se k dětem chovají s velkým pochopením. Pomocí rituálů učí děti dodržovat společná pravidla. Děti si v hodinách přirozeně pomáhají. Cítí se zde bezpečně a spokojeně. Škola také aktivně zapojuje rodiče do společných slavností a výletů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vhodným využíváním rituálů byly děti motivovány k přirozenému dodržování pravidel v kolektivu a ke společnému úklidu."

„Respektují pravidla vytvořená spolu s učitelkami, výborně uplatňují základní společenské, hygienické i sebeobslužné návyky, navzájem komunikují a při činnostech si pomáhají."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky a asistentky spolu dobře spolupracují. Pomáhají tak dětem, které potřebují větší podporu. Škola ale zatím nemá jasný systém plánování pro každé dítě. Zpráva zmiňuje, že chybí konkrétní cíle pro další rozvoj. Pomoc dětem tak může být někdy nahodilá a málo provázaná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kooperace učitelek s asistentkami pedagoga během vzdělávacího procesu umožňovala účelnou individualizaci a aktivní zapojení dětí s potřebou podpůrných opatření."

„Ve většině případů však chybí konkrétní záměry pro další pedagogické působení, zejména při poskytování podpůrných opatření prvního stupně."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou výborně vybavené Montessori pomůckami a tvůrčím materiálem. Škola využívá i moderní techniku jako tablety nebo digitální mikroskopy. Zahrada nabízí dopravní hřiště a herní prvky.

Silné stránky

  • • Rozvoj samostatnosti a autonomie dětí.
  • • Velmi laskavý a empatický přístup učitelek k dětem.
  • • Špičkové vybavení Montessori pomůckami a jejich správné používání.

Oblasti ke zlepšení

  • • Někdy probíhá výuka pro celou skupinu bez ohledu na úroveň dětí.
  • • Slabší plánování dalšího rozvoje pro konkrétní děti.

Unikátní vlastnosti

Učitelky jezdí na stáže do zahraničí pro nové zkušenosti. Děti mají na zahradě vlastní dopravní hřiště. Silné zaměření na rituály, které dětem pomáhají s pravidly.
Škola plně uplatňuje Montessori principy v každodenní praxi. Děti mají svobodu volby a učí se vlastním tempem. Učitelky vystupují jako průvodkyně. Používají alternativní metody, které podporují samostatnost a vnitřní motivaci každého dítěte.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Urbánkova 3347/2
14300.0 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha

Kontakt

420 241 766, 272 info@msmontessori.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Daniela Nováková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více