Přeskočit na obsah

Mateřská škola se speciálními třídami DUHA Praha 5 - Košíře, Trojdílná 1117

Trojdílná, Praha

mateřská Moderní Jiná
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
137 dětí Kapacita 96%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Děti, které potřebují citlivý a individuální přístup.
  • Děti se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • Rodiče hledající bezpečné a odborné zázemí.

Na co si dát pozor

  • ! V některých hodinách učitelé méně dbají na správné sezení.
  • ! Větší skupiny dětí mohou omezovat klid na práci.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Mateřská škola Duha vytváří velmi bezpečné a vstřícné prostředí. Vyniká skvělou podporou dětí se speciálními potřebami. Tým odborníků využívá moderní metody i unikátní smyslovou místnost. Učitelé jednají s dětmi s velkou empatií. Vedení školy podporuje spolupráci a další vzdělávání týmu. Škola je stabilní a výborně vybavená pro rozvoj všech dětí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé dětem pomáhají správně držet tužku.
  • Zjistěte, jaké speciální pomůcky a programy vaše dítě využije.
  • Ověřte si aktuální počet dětí ve vaší konkrétní třídě.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé připravují pestré činnosti, které děti baví a rozvíjejí. Často využívají otázky, které nutí děti přemýšlet a hledat vlastní řešení. Výuka se přizpůsobuje tempu každého dítěte. Drobnou slabinou je jen menší důraz na správné návyky při kreslení a sezení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky i asistentky pedagoga přistupují ke každému dítěti s velkou empatií a zájmem."

„Zadávané úkoly pedagogové diferencovali s ohledem na schopnosti a možnosti jednotlivých dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje výborně a tým táhne za jeden provaz. Paní ředitelka zavádí moderní prvky, jako jsou vzájemné návštěvy v hodinách. Učitelé mají k dispozici i supervizi pro řešení těžkých situací. Rozvoj školy je plánovaný a zaměřený na skutečné potřeby dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vede je k sebehodnocení a vzájemným hospitacím jako účinné formě sjednocování pedagogických postupů."

„Zkvalitňování pedagogické činnosti napomáhá i podpora supervizorky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelská a vstřícná atmosféra. Učitelé s dětmi komunikují s úctou a respektují jejich pocity. Děti se ve třídách cítí bezpečně a rády spolupracují. Škola také aktivně zapojuje rodiče do společných akcí a oslav.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vytváří přátelské klima s otevřenou každodenní osobní komunikací se všemi pracovníky."

„Děti se aktivně zapojovaly do činností... měly dostatek příležitostí ke spontánnímu pohybu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora dětí je na mimořádné úrovni díky týmu specialistů. Vedle učitelů zde pracují asistenti, psycholožka i speciální pedagogové. Škola využívá moderní metody, jako je terapie se psy nebo logopedické hry. Každé dítě dostává přesně takovou pomoc, kterou pro svůj rozvoj potřebuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve speciálních třídách... průběh byl maximálně přizpůsoben individuálním potřebám každého dítěte."

„Vzdělávání dětí se SVP napomáhají i specifické programy, např. canisterapie, 'logohrátky'."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v dobře udržované budově s estetickým interiérem. Děti mají k dispozici nadstandardní pomůcky a unikátní místnost pro smyslovou stimulaci. Rozlehlá zahrada je skvěle vybavená pro pohyb i učení venku po celý rok.

Silné stránky

  • Mimořádná péče o děti s různými potřebami.
  • Stabilní tým učitelů, asistentů a dalších odborníků.
  • Vynikající vybavení včetně speciální smyslové místnosti.

Oblasti ke zlepšení

  • Nedostatečné procvičování správného držení tužky u dětí.
  • Vyšší počet dětí v některých třídách s integrací.

Unikátní vlastnosti

Vlastní smyslová místnost pro relaxaci a rozvoj smyslů. Pravidelná canisterapie a logopedická prevence. Úzká spolupráce se školní psycholožkou a speciálními pedagogy.
Učitelé využívají moderní metody a individuální přístup k dětem. Děti se aktivně zapojují a řeší různé problémy. Škola se zaměřuje na rozvoj samostatnosti a sebevědomí dětí. Nabízí také specifické programy pro děti s různými potřebami.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Trojdílná 1117/18
15000.0 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha

Ředitel/ka

Mgr. Ludmila Mašková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více