Přeskočit na obsah

Mateřská škola Nad Parkem

Nad parkem, Praha

mateřská Moderní Alternativní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
116 dětí Kapacita 90%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které mají rády přírodu a zvířata.
  • Pro rodiče, kteří se chtějí aktivně podílet na školním dění.
  • Pro děti, které baví objevovat svět skrze pokusy a technologie.

Na co si dát pozor

  • ! Záznamy o individuálním vývoji dítěte mohou být v dokumentaci stručné.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato školka se zaměřuje na přírodu a ekologii. Děti se zde učí samostatnosti a využívají moderní robotické hračky. Panuje tu přátelská nálada a učitelky přistupují k dětem s empatií. Rodiče se aktivně zapojují do chodu školy přes společné projekty. Děti mají k dispozici skvěle vybavenou zahradu pro různé aktivity.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sledují konkrétní pokroky právě vašeho dítěte.
  • Prohlédněte si zahradu s dopravním hřištěm a ekoateliér.
  • Zajímejte se o možnosti zapojení do školního ekotýmu.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky připravují pestré činnosti, které děti skutečně baví a zapojují je. Děti v ranním kruhu samy hodnotí svou práci a sdílejí pocity. Výuka propojuje přírodu s moderními technologiemi a robotikou. Velký důraz kladou na samostatnost dětí při jídle i v péči o sebe.

Zobrazit citace ze zprávy

„vhodná motivace, důraz na správné provedení cviků i průběžné ocenění snahy"

„děti využívaly také iPad nebo Albi tužky, umožňující audio přenos z knih"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školku posouvá dopředu a dává učitelkám velký prostor k růstu. Ředitelka pravidelně sleduje kvalitu práce a zajišťuje moderní vybavení. Učitelky čerpají inspiraci na stážích v zahraničí, což obohacuje život v celém zařízení. Školka má jasný plán, jak se dál rozvíjet.

Zobrazit citace ze zprávy

„získané manažerské a pedagogické zkušenosti využívá při vedení školy"

„účinný systém metodického vedení podněcuje profesní rozvoj pedagogických pracovníků"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Mezi školkou a rodinami funguje úzká spolupráce v komunitním duchu. Rodiče se zapojují do projektů, předčítají dětem nebo ukazují svá povolání. Děti mají možnost samy ovlivňovat dění ve školce prostřednictvím ekotýmu. Ve třídách panuje klid a vzájemný respekt mezi dětmi i dospělými.

Zobrazit citace ze zprávy

„vzájemná kooperace mezi školou a rodinou navozuje komunitní atmosféru"

„zákonní zástupci dětí mají možnost podílet se na dění ve škole"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka dobře pomáhá dětem s odlišným mateřským jazykem a nabízí logopedickou péči. Učitelky věnují dětem individuální pozornost a umí řešit jejich specifické potřeby. Hlavním nedostatkem je však slabší evidence pokroků dětí. Zpráva uvádí, že chybí systematické vyhodnocování toho, kam se každé dítě posunulo.

Zobrazit citace ze zprávy

„plány pedagogické podpory jsou efektivně aplikovány v průběhu vzdělávání"

„pedagogická diagnostika však není vedena komplexně"

Zázemí a vybavení

Školka má moderně vybavené třídy, ekoateliér a bohatou zásobu přírodnin i hraček. Zahradu tvoří členitý prostor s altánem, pískovišti a vlastním dopravním hřištěm. Děti běžně používají tablety, digitální mikroskopy a robotické pomůcky.

Silné stránky

  • Učitelky přistupují k dětem citlivě a vytvářejí rodinné prostředí.
  • Děti se učí samostatnosti a samy si hodnotí své pokroky.
  • Školka využívá moderní pomůcky jako tablety a robotické hračky.
  • Silné zaměření na ekologii a péči o životní prostředí.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky si nevedou dostatečně podrobné záznamy o pokrocích každého dítěte.
  • Chybí jasně popsané cíle pro další rozvoj jednotlivých dětí.

Unikátní vlastnosti

Školka získala mezinárodní titul EKOŠKOLA za ekologickou výchovu. Učitelky jezdí na stáže do školek v Dánsku či Finsku. Děti pracují s elektronickými mikroskopy a programovatelnými včelkami.
Školka využívá prvky moderní pedagogiky jako sebehodnocení dětí a formativní přístup. Alternativní rozměr dává silné zaměření na environmentální výchovu a program Ekoškola.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Nad parkem 1181
15600.0 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha

Ředitel/ka

Mgr. Kamila Weberová-Kuchařová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více