Mateřská škola, Praha 5 - Košíře, Peroutkova 1004
Peroutkova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola nabízí přátelské prostředí s prvky programu Začít spolu. Děti se učí samostatnosti v centrech aktivit a hodnotí vlastní práci. Učitelky citlivě reagují na potřeby dětí a zapojují rodiče do ranních úkolů. Školní zahrada skvěle slouží k objevování přírody. Kvalita výuky se však v jednotlivých třídách liší.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které rády objevují svět venku.
- ✓ Pro rodiče, kteří se chtějí aktivně zapojit.
- ✓ Pro děti hledající bezpečné a klidné prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V některých třídách může převládat zastaralý způsob výuky.
- ! Sledování rozvoje dětí probíhá pouze dvakrát za rok.
💪 Silné stránky
- • Využívání moderních prvků programu Začít spolu.
- • Úžasná zahrada pro pokusy a prožitkové učení.
- • Aktivní zapojení rodičů do ranních rituálů.
- • Výborná spolupráce učitelek a asistentek ve třídách.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Rozdílná úroveň pedagogického přístupu v různých třídách.
- • Málo časté vyhodnocování pokroků dětí pro další rozvoj.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, v jaké třídě pracují s centry aktivit.
- → Prohlédněte si zahradní prvky pro pokusy a objevování.
- → Zjistěte, jak často učitelky hodnotí pokroky vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je založena na prožitkovém učení a objevování světa. V některých třídách děti využívají centra aktivit, kde se samy rozhodují a spolupracují. Učitelky vedou děti k tomu, aby dokázaly zhodnotit svou práci a úspěchy. V jiných třídách se však stále učí postaru a děti tam dostávají méně prostoru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky reagovaly citlivě na sociální, emocionální a kognitivní potřeby dětí."
„V rámci práce v centech aktivit příkladně vedeny k vlastnímu rozhodnutí, komunikaci a kooperaci."
Vedení školy
Vedení vytvořilo jasný plán a zapojuje školu do zajímavých projektů. Ředitelka udržuje v týmu dobrou náladu a modernizuje vybavení. Zatím se jí ale nepodařilo zajistit stejnou kvalitu metod ve všech třídách. Někteří učitelé tak učí moderněji než jiní. Kontrolní systém ve škole funguje a pomáhá učitelům v růstu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelce se daří udržovat ve škole vstřícné prostředí, podporující týmovou spolupráci."
„V oblasti pedagogického řízení se v některých oblastech nedaří sjednocovat pedagogické postupy."
Školní klima
Ve škole vládne velmi příjemná a otevřená atmosféra. Učitelky se k dětem chovají s respektem a citlivě řeší jejich pocity. Skvělým příkladem jsou ranní úkoly, které děti plní společně s rodiči při příchodu. Tento rituál pomáhá dětem cítit se v bezpečí a lépe se zapojit do dění ve třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces probíhal ve velmi příjemné atmosféře a vycházel ze vstřícného přístupu učitelek."
„Zapojení rodičů do vzdělávání plněním „ranního úkolu“... napomáhalo k plynulému přechodu dětí."
Podpora žáků
Učitelky s pomocí asistentek zvládají věnovat pozornost každému dítěti. Pro děti s drobnými obtížemi vytvářejí kvalitní plány podpory a pravidelně je vyhodnocují. Škola se snaží přizpůsobit i odpolední odpočinek potřebám jednotlivců. Slabinou je pouze méně časté zapisování pokroků dětí, což může ztěžovat plánování jejich dalšího rozvoje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Součinnost učitelek a školních asistentek v průběhu vzdělávání přinášela požadovanou individualizaci."
„Všechny děti s potřebou podpůrných opatření 1. stupně mají zpracovány podrobné plány pedagogické podpory."
Zázemí a vybavení
Škola má výborně vybavenou zahradu, která slouží jako venkovní učebna pro pokusy a zkoumání přírody. Třídy jsou průběžně modernizovány a doplňovány o nové hračky a didaktické pomůcky. Děti mají k dispozici i moderní výpočetní techniku pro rozvoj svých dovedností.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107502160)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 49% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 81.8% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 34.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-10-23
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí přátelské prostředí s prvky programu Začít spolu. Děti se učí samostatnosti v centrech aktivit a hodnotí vlastní práci. Učitelky citlivě reagují na potřeby dětí a zapojují rodiče...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-04-04
Komplexní inspekce
Školka prochází náročným obdobím. Mezi ředitelkou, učitelkami a rodiči panuje napětí. Učitelé se v hodinách málo přizpůsobují potřebám dětí. Ve výuce se však objevují i dobré prvky. Patří sem ranní kr...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-04-18
Komplexní inspekce
Školka vyniká partnerským přístupem k dětem a skvělým vedením. Učitelky kladou důraz na samostatnost dětí a učení zážitkem. Rodiče jsou vítáni jako partneři a mohou školku ovlivňovat. Prostředí je bez...
3 silných stránek
Inspekce z 2000-11-01
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola nabízí dětem bezpečné zázemí s velkou zahradou. Učitelky kladou velký důraz na výtvarné a dramatické činnosti. Děti mají dostatek prostoru pro volnou hru a tvoření. Vedení školy ak...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola v Praze 5 – Košířích poskytuje dětem podnětné prostředí s bohatým programem zahrnujícím návštěvy kulturních institucí i úzkou spolupráci s místními základními školami pro usnadnění přechodu předškoláků. Součástí areálu je zahrada vybavená mlhovištěm a pěstebními záhony, které jsou využívány pro rozvoj dětí a jejich vztahu k přírodě. Škola zajišťuje celodenní péči v čase od 7:00 do 17:00 hodin.
Adresa
Peroutkova 1004/2415800 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více