Přeskočit na obsah

Mateřská škola Libocká

Libocká, Praha

mateřská Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
70 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují klidné prostředí a individuální tempo učení.
  • ✓ Pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami, kterým školka věnuje mimořádnou péči.

Na co si dát pozor

  • ! Menší vnitřní prostory tříd mohou omezovat volný pohyb a velké hry.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Analýza se týká mateřské školy. Školka vyniká individuálním přístupem a skvělou podporou dětí se speciálními potřebami. Učitelky fungují jako průvodci a využívají klidnou metodu plynulého přecházení mezi činnostmi. Děti se učí samostatnosti a pravidelně hodnotí své pokroky. Menší vnitřní prostory sice omezují pohyb, ale zahrada s dopravním hřištěm to dětem vynahrazuje.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak školka využívá zahradu k pohybu v zimních měsících.
  • → Informujte se o logopedické asistenci, kterou školka nabízí přímo ve třídách.
  • → Zajímejte se o to, jak probíhá adaptace nových dětí v menších mikrotřídách.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky jsou pro děti průvodci a výuku přizpůsobují tempu každého jednotlivce. Využívají moderní metody, kdy si děti samy vybírají činnosti v centrech aktivit. Důležitou součástí dne je společné hodnocení, kde děti mluví o svých pocitech. Slabší stránkou je pouze organizace pohybu v budově a nácvik správného úchopu tužky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky i asistentky působí jako průvodci dětí a vytváří ve třídách bezpečnou rodinnou atmosféru."

„Dopolední činnosti jsou ve všech třídách zakončeny velmi kvalitně provedeným formativním hodnocením."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školky má jasnou vizi a vytváří přátelské prostředí pro tým. Ředitelka pravidelně sleduje práci učitelek a dává jim užitečnou zpětnou vazbu. Podporuje vzájemné návštěvy v hodinách a další vzdělávání. Díky dobrému řízení ve škole panuje shoda na tom, jak s dětmi pracovat a jak je efektivně rozvíjet.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podporuje týmovou spolupráci učitelek a příkladně pečuje o mezilidské vztahy na pracovišti..."

„Ředitelka průběžně sleduje úroveň vzdělávání a předává učitelkám i asistentkám kvalitní zpětnou vazbu k jejich práci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje bezpečná rodinná atmosféra postavená na vzájemném respektu. K orientaci dětí v pravidlech pomáhají srozumitelné obrázky a fotky rozmístěné po třídách. Metoda plynulého přecházení mezi aktivitami zajišťuje klidný průběh dne bez stresu. Rodiče se zapojují do chodu školy a s učitelkami komunikují jako partneři.

Zobrazit citace ze zprávy

„Respektování třídních pravidel jim nečiní problémy také díky četným piktogramům, nákresům a fotografiím..."

„Organizace dne podléhá pravidlům proudové metody, která vnáší do celého průběhu vzdělávání klid a řád."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka se špičkově stará o děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Tým zahrnuje speciální pedagogy i logopedické asistenty, kteří dětem pomáhají přímo ve třídě. Učitelky vedou podrobné deníčky o pokrocích každého dítěte, což pomáhá v jejich rozvoji. Tento systém zajišťuje, že každé dítě dostane přesně takovou pomoc, jakou potřebuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech třídách jsou zařazeny děti se SVP, na jejichž inkluzi se škola dlouhodobě zaměřuje a dosahuje výborných výsledků."

„Dětem se SVP jsou vedeny deníčky, které zachycují jejich každodenní aktivity, podporují jejich sebeuvědomění..."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v klidném prostředí s pěkně vybavenou zahradou a dopravním hřištěm. Interiéry jsou světlé a plné pomůcek, ale třídy jsou poměrně malé. Omezený prostor v budově trochu komplikuje volný pohyb dětí a větší sportovní aktivity uvnitř.

Silné stránky

  • • Mimořádně kvalitní podpora dětí se speciálními potřebami a jejich začleňování.
  • • Moderní metody výuky, které podporují samostatnost a vlastní volbu dětí.
  • • Vynikající systém sledování pokroků dětí pomocí deníčků a portfolií.

Oblasti ke zlepšení

  • • Omezený prostor ve třídách, který limituje pohybové aktivity dětí.
  • • Nedostatečné zaměření na správné držení tužky a procvičování ruky.

Unikátní vlastnosti

Využívání proudové metody pro klidné a plynulé střídání činností během dne. Vedení osobních deníčků pro děti, které zachycují jejich každodenní prožitky.
Školka využívá moderní prvky jako centra aktivit, formativní hodnocení a proudovou metodu. Učitelky vystupují v roli průvodců a kladou velký důraz na individuální tempo a volbu dětí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Libocká 148/66
16100.0 Praha
Praha 6, Hlavní město Praha

Kontakt

420 220 563, 485 chroustovska@mslibocka.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Bc. Dana Chroustovská

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více