Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola, Praha - Nebušice

Nad Želivkou, Praha

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
93 dětí Kapacita 93%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které rády objevují svět vlastním prožitkem a pokusy.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají přátelské prostředí s úzkou vazbou na komunitu.

Na co si dát pozor

  • ! Sledujte, zda učitelky dostatečně přizpůsobují hry individuálním schopnostem vašeho dítěte.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Nebušicích sází na prožitkové učení a přírodu. Děti tu experimentují a řeší různé situace samy. Učitelky jsou empatické a atmosféra je velmi přátelská. Školka skvěle spolupracuje se seniory. Celkově jde o bezpečné místo podporující zvídavost dětí.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelky využívají záznamy o dětech pro jejich rozvoj.
  • → Zjistěte, jak často děti navštěvují blízký les a přírodní zahradu.
  • → Využijte možnosti účastnit se společných akcí školky s vašimi dětmi.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky výuku pečlivě připravují a reagují na potřeby dětí. Využívají prožitkové učení, kdy děti samy objevují svět. Děti se učí řešit problémy a hodnotit svou práci. Výuka je pestrá, střídá pohyb s klidnými činnostmi a udržuje zájem dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky příkladně využívaly prožitkové a situační učení, experimentování, vedly děti předkládáním problémových situací."

„Všechny učitelky poskytovaly dětem kvalitní závěrečnou zpětnou vazbu, ocenily výkony jednotlivců, některé vedly děti i k sebehodnocení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou vizi a otevřeně komunikuje s okolím. Rozdělilo pravomoci, takže o školku se stará konkrétní zástupkyně. Učitelé mají plány rozvoje a pravidelnou podporu. Ředitelka chodí do tříd a její rady pomáhají učitelkám zlepšovat práci s dětmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podařilo se jí pro svou vizi získat většinu pedagogického sboru a pozitivně ho naladit pro další společnou práci."

„Hospitační činnost průběžně provádí ředitelka a především obě její zástupkyně... Systematicky uskutečňovaná opatření mají vesměs pozitivní dopad."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne klidná a bezpečná atmosféra. Děti i dospělí dodržují společná pravidla. Skvělým příkladem je pravidelná spolupráce s místním klubem seniorů. Tato setkání pomáhají dětem učit se úctě a slušnému chování v přirozeném prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem průběhu vzdělávání v MŠ i ZŠ je příjemná pracovní atmosféra založená na dodržování nastavených pravidel."

„Přínosná je spolupráce s místním Klubem seniorů, kteří pravidelně docházejí do MŠ ke společnému programu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má vlastní poradenský tým i asistenty pedagoga. Ti pomáhají dětem s různými potřebami přímo ve třídách. Školka pravidelně kontroluje řeč dětí pomocí logopedických vyšetření. Záznamy o pokrocích dětí jsou sice podrobné, ale učitelky je ne vždy využívají k další pomoci konkrétnímu dítěti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Asistentky pedagoga poskytovaly nejen přiměřenou pomoc dětem se SVP, ale svou činností napomáhaly i plynulosti vzdělávacího procesu."

„Odbornou podporu v MŠ poskytuje pravidelná depistáž logopedky, v případě potřeby škola poskytuje pomoc vlastní psycholožky."

Zázemí a vybavení

Mateřská škola má zahradu v přírodním stylu a využívá i blízký les. Sídlí v jedné ze dvou budov školy. K dispozici jsou i moderní technologie pro pokusy dětí.

Silné stránky

  • • Učitelky skvěle zapojují děti do her i vlastního učení.
  • • Školka vytváří bezpečné prostředí, kde se děti cítí spokojeně.
  • • Vedení školky má jasný plán a učitele aktivně podporuje.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky ne vždy využívají zjištění o dětech k jejich další podpoře.

Unikátní vlastnosti

Děti se pravidelně setkávají a spolupracují s místními seniory. Školka využívá k učení zahradu v přírodním stylu i blízký les.
Učitelky používají prožitkové učení a vedou děti k experimentování. Děti se samy hodnotí a řeší zadané problémy. Tento přístup podporuje aktivitu dětí místo pouhého plnění pokynů.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Nad Želivkou 598
16400.0 Praha
Praha 6, Hlavní město Praha

Kontakt

420 220 199, 594 info@skolanebusice.cz sarka.vondrova@skolanebusice.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Šárka Vondrová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více