Přeskočit na obsah

Mateřská škola Bubeníčkova

Bubeníčkova, Praha

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
110 dětí Kapacita 96%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují vlídné prostředí a individuální vedení.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s moderním technickým vzděláváním.

Na co si dát pozor

  • ! Záznamy o rozvoji dětí učitelky nevyužívají k plánování dalšího učení.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí bezpečné a podnětné prostředí s velmi vlídnou atmosférou. Učitelky děti vedou k samostatnosti a aktivnímu zapojení do učení. Vynikající je podpora dětí se speciálními potřebami díky spolupráci asistentek. Děti mají k dispozici moderní vybavení i prostornou zahradu s dopravním hřištěm. Analýza se týká pouze mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelky sledují a plánují pokroky vašeho dítěte.
  • → Zajímejte se, jak často děti dostávají slovní hodnocení své práce.
  • → Využijte možnosti konzultací o rozvoji dítěte, které školka nabízí.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky děti vedou k samostatnosti a prožitkovému učení hrou. Děti si často samy vybírají, co budou ve třídě dělat. Výuka je pestrá a zapojuje moderní prvky jako technické vzdělávání. Učitelky fungují jako průvodkyně. Děti se v hodinách aktivně zapojují a přirozeně spolupracují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogický proces je založen na aktivní spoluúčasti a samostatném rozhodování dětí, které si volí činnosti dle svého zájmu."

„Efektivita vzdělávacího procesu byla posilována uplatňováním metod prožitkového učení a vhodných forem práce."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Paní ředitelka vede školku demokraticky a podporuje spolupráci v týmu. Učitelky se díky tomu cítí dobře a táhnou za jeden provaz. Vedení aktivně shání peníze na zlepšení prostředí přes různé projekty. To má přímý vliv na spokojenost dětí i personálu v celém zařízení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Demokratický způsob řízení podporuje dobrou atmosféru ve škole, spokojenost zaměstnanců a jejich vzájemnou spolupráci."

„Z aktivního přístupu pedagogů je zřejmé, že se s filozofií školy identifikují a při jejím rozvoji činorodě týmově spolupracují."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje vlídná a tvůrčí nálada plná vzájemné důvěry. Děti se aktivně podílejí na chodu třídy a dodržují společná pravidla. Školka pořádá akce, které propojují děti s okolním světem i rodinami. Rodiče se do dění ve školce díky tomu rádi zapojují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání dětí je doprovázeno vlídnou a tvůrčí atmosférou."

„K rozvoji prosociálních vztahů dětí napomáhá účast školy na charitativních akcích Ježíškova vnoučata nebo Daruj krabici od bot."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka věnuje mimořádnou pozornost dětem se speciálními potřebami a výborně s nimi pracuje. Asistentky v hodinách pomáhají všem dětem, které to právě potřebují. Učitelky skvěle spolupracují s odborníky i rodinami. Podpora je tu velmi účinná a prokazatelně pomáhá dětem v jejich rozvoji.

Zobrazit citace ze zprávy

„Asistentky podporují individuální péči o děti se SVP ve třídách."

„Příkladná péče o děti se SVP, včetně účelné podpory asistentek i systematické realizace IVP."

Zázemí a vybavení

Školka má moderní interaktivní vybavení a mnoho didaktických pomůcek pro děti. Děti využívají udržovanou zahradu s dopravním hřištěm a novými herními prvky. Budova je pro větší bezpečí dětí zabezpečena videotelefony.

Silné stránky

  • • Příkladná péče o děti se speciálními potřebami a skvělé asistentky.
  • • Vlídná atmosféra postavená na vzájemné důvěře učitelek a dětí.
  • • Děti se samy rozhodují a aktivně se zapojují do výuky.

Oblasti ke zlepšení

  • • Chybí pravidelné plánování dalších kroků v rozvoji pro každé dítě.
  • • Učitelky děti k hodnocení vlastní práce vedou jen zřídka.

Unikátní vlastnosti

Program technického vzdělávání ve spolupráci s Malou technickou univerzitou. Pravidelné mezigenerační setkávání dětí se seniory v sousedství.
Školka klade důraz na prožitkové učení a samostatné rozhodování dětí. Využívá prvky technického vzdělávání a spolupracuje s externími odborníky. Výuka se přizpůsobuje potřebám každého dítěte, což dokládá i práce asistentek.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Bubeníčkova 1880/6
16200.0 Praha
Praha 6, Hlavní město Praha

Kontakt

420 770 141, 413 msbubenickova@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Bc. Martina Suchomelová, DiS.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více