Přeskočit na obsah

Mateřská škola K Roztokům

K Roztokům, Praha

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
63 dětí Kapacita 84%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • Pro děti, které milují pohyb venku a přírodu.
  • Pro rodiče hledající individuální přístup a menší kolektiv.

Na co si dát pozor

  • ! Způsob sledování pokroků dětí v dokumentaci je nesystematický.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí dětem rodinné prostředí a vlídnou atmosféru. Učitelky kladou velký důraz na prožitkové učení v lese. Děti mají dostatek svobody a učí se samostatně rozhodovat. Škola skvěle podporuje děti s různými potřebami díky týmu asistentek. Spolupráce s rodiči a místní komunitou funguje velmi dobře.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola sleduje rozvoj vašeho dítěte.
  • Zjistěte si, zda nábytek ve třídě vašemu dítěti vyhovuje.
  • Navštivte společné akce, které škola pořádá pro veřejnost.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky děti vedou k samostatnosti a vlastnímu rozhodování. Výuka probíhá často v lese formou prožitků a her. Děti pozorují přírodu přímo v terénu a učí se v souvislostech. Program je pestrý a děti učení viditelně baví. Učitelky citlivě reagují na nálady a potřeby dětí. Škola využívá moderní pomůcky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Významným edukačním prvkem bylo cílené uplatňování jednotného pedagogického stylu, který preferoval individuální přístup ke každému dítěti a podporoval jeho samostatné rozhodování."

„Učitelky poskytovaly dětem srozumitelné a praktické ukázky v životních souvislostech (např. pozorování živého ježka, činnosti s podzimním listím, tanec s deštníky)."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka buduje tým založený na vzájemném respektu a spolupráci. Úspěšně získává peníze na modernizaci vybavení školy. Sbor je stabilní a táhne za jeden provaz. Vedení školy aktivně naslouchá podnětům od rodičů. Díky tomu se prostředí školy neustále zlepšuje. Vedení efektivně využívá pedagogické zkušenosti v praxi.

Zobrazit citace ze zprávy

„K plnění společných cílů vytváří přátelské pracovní prostředí, podporuje spolupráci všech zaměstnanců v jednotném působení na děti."

„Ředitelce se postupně daří zlepšovat a modernizovat vybavení MŠ. Celkový objem finančních prostředků a materiální podmínky umožňují plynulý chod."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje rodinná atmosféra a vzájemná důvěra. Rodiče se mohou zapojit a reálně ovlivnit chod školy. Děti se učí respektovat pravidla a vzájemně si pomáhat. Škola žije společně s okolní komunitou a pořádá společné akce. Děti se zde cítí bezpečně a jsou vedeny k ohleduplnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání dětí bylo doprovázeno vlídnou a přátelskou atmosférou školy s uplatňováním situačních a prožitkových principů metod práce."

„Prostřednictvím ankety získává ředitelka od rodičů podněty ke zkvalitnění vzdělávání a jejím prostřednictvím přijímá v navrhovaných oblastech vhodná opatření."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má nadstandardní počet asistentek pro pomoc všem dětem. Každé dítě dostává péči podle svých individuálních potřeb. Adaptace nových dětí probíhá velmi citlivě a v klidu. Podpora dětí se speciálními potřebami funguje výborně. Učitelky respektují biorytmus dětí i při odpoledním odpočinku. Celkově je podpora dětí popsána velmi pozitivně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Významným personálním posílením jsou čtyři erudované asistentky pedagoga podporující začleňování dětí se speciálními vzdělávacími potřebami do vzdělávacího procesu."

„Organizace odpoledního odpočinku umožňovala učitelkám pružně reagovat na individuální potřebu spánku každého jednotlivce."

Zázemí a vybavení

Škola má funkčně zařízené třídy s herními koutky a moderní technikou. Děti využívají interaktivní Magic Box a kameru v ptačí budce. Klíčovým prostorem pro pohyb a učení je přilehlý les.

Silné stránky

  • Prožitkové učení v lese a blízkost přírody.
  • Velký počet asistentek pro individuální podporu dětí.
  • Přátelská atmosféra a úzká spolupráce s rodiči.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky nevedou záznamy o pokrocích dětí jednotně.
  • Některý nábytek neodpovídá různé výšce dětí.

Unikátní vlastnosti

Přímé pozorování ptáků kamerou ve třídě. Pravidelná výuka a aktivity v přilehlém lese.
Škola využívá prožitkové učení a individuální přístup k dětem. Děti mají prostor pro vlastní rozhodování a samostatnost. Výuka je úzce propojena s přírodou a reálným světem v okolí školy.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

K Roztokům 879/77
16500.0 Praha
Praha 6, Hlavní město Praha

Ředitel/ka

Mgr. Jaroslava Barková - Hešíková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více