Přeskočit na obsah

Mateřská škola Motýlek

Arabská, Praha

mateřská Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
105 dětí Kapacita 94%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné a tvořivé prostředí k rozvoji.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku s moderním přístupem k dětem.

Na co si dát pozor

  • ! Sledujte, zda učitelky pravidelně vyhodnocují konkrétní pokroky vašeho dítěte.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

V této školce vládne klidná a přátelská nálada. Paní učitelky používají moderní způsoby učení. Děti se učí samy rozhodovat a hodnotit své pokroky. Škola úzce spolupracuje s rodiči a odborníky. Vedení školu skvěle řídí a učitele neustále podporuje. Děti mají dostatek pohybu v tělocvičně i na zahradě.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem hodnotit jejich pokroky.
  • Využijte nabídku logopedické prevence přímo v budově školky.
  • Informujte se, jak škola sleduje účinnost podpory u dětí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky učí děti hrou a praktickými zážitky. Děti pracují v malých skupinkách. To je učí spolupracovat a být samostatné. Děti se také učí poznávat své emoce. Velmi důležité je, že samy hodnotí své úspěchy. Školka využívá moderní pomůcky pro rozvoj dětí. Učitelé se dětem věnují s velkou péčí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hlavní řízené činnosti byly pečlivě promyšleny a efektivně organizovány za použití inovativních přístupů ve vzdělávání."

„Od posledního inspekčního hodnocení se škola velmi dobře věnuje sebehodnocení dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Paní ředitelka školu řídí promyšleně a moderně. Často chodí do hodin a učitelkám radí. Dokáže dobře rozdělit úkoly mezi své kolegy. Vedení se soustředí na to, aby se učitelé stále vzdělávali. To má přímý a dobrý vliv na spokojenost dětí. Škola se pod jejím vedením stále zlepšuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy systematicky využívá nejen plánované hospitace, ale i průběžné náhledy do tříd."

„Promyšlená koncepce rozvoje školy... je dobře realizována v praxi a cíleně podporuje osobnostní rozvoj dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje pohoda a vzájemný respekt. Děti se cítí bezpečně a učí se pomáhat druhým. V ranním kruhu mohou volně mluvit o svých citech. Rodiče jsou vítanými partnery školy. Školka pořádá akce, které posilují důvěru mezi rodinou a učiteli. To dětem pomáhá v klidném učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech třídách je vzdělávání provázeno přívětivou a klidnou atmosférou."

„Spolupráce se zákonnými zástupci patří k prioritám školy, je otevřená a prospěšná pro obě strany."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Asistenti a učitelky pracují jako jeden tým. Díky tomu se do kolektivu zapojí i děti s obtížemi. Přímo v budově školky funguje logopedická poradna. Školka včas pozná, co které dítě potřebuje. Spolupracuje také s dalšími odborníky na rozvoj dětí. Odborná podpora pomáhá všem dětem k lepším pokrokům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systematická spolupráce asistentů s učitelkami se projevuje... v účelné podpoře dětí s potřebou podpůrných opatření."

„V oblasti logopedické prevence škola dlouhodobě kooperuje s klinickou logopedkou, která má ambulanci přímo v budově."

Zázemí a vybavení

Školka se skládá z několika pavilonů uprostřed velké zahrady. Má vlastní tělocvičnu, keramickou dílnu i výtvarný ateliér. Děti používají moderní hračky a digitální pomůcky jako magic box.

Silné stránky

  • Inovativní výuka plná zážitků a tvoření.
  • Děti se učí samostatnosti a hodnocení svých úspěchů.
  • Vedení školku skvěle řídí a neustále ji vylepšuje.
  • Výborná podpora dětí se speciálními potřebami.

Oblasti ke zlepšení

  • Škola méně vyhodnocuje, zda je aplikovaná podpora dětí opravdu účinná.

Unikátní vlastnosti

Vlastní tělocvična, keramická dílna a výtvarný ateliér. Logopedická ambulance funguje přímo v budově školky. Děti pracují s moderními digitálními pomůckami a magic boxy.
Školka využívá inovativní přístupy a prožitkovou pedagogiku. Děti se učí samostatnosti a sebehodnocení. Učitelky fungují jako průvodci a podporují emoce dětí v bezpečném prostředí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Arabská 684/10
16000.0 Praha
Praha 6, Hlavní město Praha

Ředitel/ka

Monika Janečková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více