Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Praha 7, Tusarova 21

Tusarova, Praha

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
166 dětí Kapacita 92%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku se specifickým zaměřením.
  • ✓ Pro děti cizinců, kterým školka nabízí skvělou jazykovou podporu.

Na co si dát pozor

  • ! Při sportování může dojít k vyřazování dětí, kterým se zrovna nedaří.
  • ! Vedení ne vždy důsledně kontroluje, zda učitelky uplatňují rady ke zlepšení.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna (Mš)

Tato školka nabízí dětem rodinné prostředí ve třech různých budovách. Učitelky využívají prožitkové učení a zajímavé pokusy. Děti se zde cítí bezpečně a jsou vedeny k samostatnosti. Školka skvěle podporuje děti cizince i děti se speciálními potřebami. Rodiče se mohou aktivně zapojit do mnoha společných akcí.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jaké specifické zaměření má vaše vybraná budova školky.
  • → Zajímejte se, jak učitelky u dětí rozvíjejí dovednosti pro budoucí psaní.
  • → Školka nabízí konzultace, nebojte se jich využít pro rozvoj svého dítěte.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky v dětech probouzejí přirozenou zvídavost pomocí prožitkového učení. Často zařazují praktické pokusy a názorné ukázky ze života. Děti si mohou samy vybírat činnosti podle svého zájmu a pracovat vlastním tempem. Výuka je velmi názorná a děti jsou vedeny k samostatnosti a dodržování společných pravidel.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání na všech pracovištích v MŠ je doprovázeno vlídnou, rodinnou atmosférou a empatickým přístupem učitelek a asistentek."

„Efektivitu vzdělávání podpořilo využití velkého množství názorných pomůcek a propojení poznatků s praktickými ukázkami."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu koncepčně rozvíjí a naslouchá rodičům i učitelům. Ředitelka úspěšně napravila minulé nedostatky a nastavila funkční systém spolupráce. Ve školce panuje otevřená a přátelská atmosféra. Metodická pomoc učitelkám by ale mohla být důslednější, zejména v oblasti sledování rozvoje dětí a přípravy na psaní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka pravidelně vyhodnocuje plnění stanovených cílů, k čemuž využívá i dotazníková šetření zadávaná pedagogům a zákonným zástupcům."

„Vedení školy aktivně podporuje vzájemnou spolupráci všech aktérů vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne vlídná a rodinná atmosféra postavená na důvěře. Učitelky k dětem přistupují s velkým pochopením a empatií. Díky jejich podpoře se děti rychle a přirozeně zapojují do kolektivu. Rodiče jsou vítáni na společných akcích, jako jsou besídky, akademie nebo tvořivé dílničky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dětem byla po ranním příchodu poskytována vhodná podpora, což vedlo k jejich spontánnímu začlenění do nabízených činností."

„Škola úzce spolupracuje se zákonnými zástupci dětí a žáků, kteří se aktivně zapojují do dění ve škole."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka skvěle pomáhá dětem s odlišným mateřským jazykem a speciálními potřebami. Asistentky výborně spolupracují s učitelkami přímo v běžných činnostech. Děti mají k dispozici logopedickou péči díky specialistce ze základní školy. Pomoc dětem s obtížemi je včasná a účinná, což usnadňuje jejich začlenění do kolektivu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací činnost na pracovišti v ulici Jankovcova výborně podporovala rozvoj jazykových dovedností dětí s OMJ."

„Asistentky pedagoga výborně kooperovaly s učitelkami, aktivně se věnovaly nejen dětem se SVP, ale dle potřeby i ostatním."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí ve třech budovách s upravenými zahradami. Třídy jsou vybaveny novými didaktickými pomůckami, moderními hračkami a dětskou literaturou. Vstupy do budov jsou elektronicky zabezpečeny.

Silné stránky

  • • Učitelky vytvářejí ve všech budovách velmi vlídnou a rodinnou atmosféru.
  • • Děti se učí hrou, pokusy a přímým kontaktem s přírodou.
  • • Asistentky a učitelky tvoří sehraný tým, který pomáhá každému dítěti.
  • • Vedení školky aktivně komunikuje s rodiči a zjišťuje jejich spokojenost.

Oblasti ke zlepšení

  • • Záznamy o dětech ne vždy obsahují konkrétní plán pro jejich rozvoj.
  • • Metodická pomoc učitelkám v oblasti hodnocení dětí není vždy účinná.

Unikátní vlastnosti

Vzdělávání probíhá na třech pracovištích s různým zaměřením. Školka Visionary se zaměřuje na ekologickou výchovu a vztah k přírodě. Pracoviště Jankovcova vyniká v podpoře dětí s odlišným mateřským jazykem. Děti mají nadstandardní logopedickou péči díky spolupráci se základní školou.
Školka klade důraz na prožitkové učení a praktické pokusy. Učitelky k dětem přistupují individuálně a podporují jejich samostatnost. Jednotlivá pracoviště mají svá specifická zaměření, například na ekologii nebo podporu dětí cizinců.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Tusarova 515/27
17000.0 Praha
Praha 7, Hlavní město Praha

Kontakt

220 800 669, 602 218 287 skola@skolatusarova.cz nezbedova@skolatusarova.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Monika Nezbedová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více