Přeskočit na obsah

Mateřská škola, Praha 8, Poznaňská 32

Poznaňská, Praha

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
125 dětí Kapacita 89%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které rády tvoří a zkoumají svět.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají respektující a partnerský přístup.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky nevedou úplně podrobnou dokumentaci o vývoji dětí.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato mateřská škola nabízí dětem bezpečné a tvůrčí prostředí. Učitelky používají moderní metody. Podporují dětskou fantazii a zájem. Děti si mohou samy vybírat činnosti. V týmu vládne pohoda a chuť se rozvíjet. Rodiče jsou důležitými partnery školy. Tato analýza se věnuje pouze činnosti mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelky sledují celkový rozvoj vašeho dítěte.
  • → Ověřte si, jak škola pomáhá dětem se správným držením tužky.
  • → Využijte možnosti účastnit se společných tvořivých dílen s dětmi.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky dětem naslouchají. Dávají jim velký prostor pro vlastní rozhodování. Používají zajímavé a tvůrčí metody učení. Například artefiletika skvěle rozvíjí dětskou představivost. Děti se v hodinách aktivně zapojují. Čas na volnou hru i učení je v dobré rovnováze. Výuka děti baví.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Pedagogický proces je založen na aktivní spoluúčasti a samostatném rozhodování dětí, které si svobodně volí činnosti podle svého zájmu.“"

„„Uplatnění artefiletiky ve třídě prostřední věkové skupiny zajišťuje dětem tvůrčí, zážitkově bohatou činnost, výborně podněcuje jejich představivost a kreativitu.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje výborně. Ředitelka zapojuje celý tým do rozhodování. Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách. Díky tomu se učení dětí stále zlepšuje. Škola má jasný plán rozvoje. V týmu vládne důvěra a ochota spolupracovat. Celý sbor je navíc plně kvalifikovaný a stabilní.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Koncepční práce ředitelky se projevuje také v kvalitních personálních podmínkách. Pedagogický sbor je převážně stabilizovaný. Všechny pedagožky splňují kvalifikační předpoklady.“"

„„Hospitační činnost realizovaná ředitelkou a vzájemné hospitace pedagožek, ve svém důsledku vedou ke zkvalitňování vzdělávacího procesu.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

V mateřské škole vládne velmi přátelská nálada. Děti se tu cítí bezpečně a vítané. Společně s učitelkami tvoří pravidla chování. Ta pak také poctivě dodržují. Každý den začínají v kruhu. Zde děti sdílejí své pocity. Rodiče jsou vítanými partnery školy při všech akcích.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Vstřícná a přátelská atmosféra ve všech třídách.“"

„„Vzájemnou spolupráci dětí při hrách i úklidu podporuje důslednost učitelek při dodržování stanovených pravidel.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí běžnou podporu pro všechny děti. Spolupracuje s poradnou i logopedem. Učitelky si o dětech vedou pravidelné zápisy. Tyto záznamy ale nejsou úplně podrobné. Chybí v nich ucelený pohled na rozvoj každého dítěte. To může v budoucnu komplikovat přesné nastavení podpory u dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Pedagogická diagnostika je vedena formou volných zápisů... avšak nezasahují do všech vzdělávacích oblastí.“"

„„Škola tak nemá ucelený přehled o vývoji každého jednotlivce, který by byl funkčním podkladem pro individualizaci vzdělávání.“"

Zázemí a vybavení

Mateřská škola má moderní zahradu s novými herními prvky a houpačkami. Děti využívají multifunkční hřiště pro rozvoj pohybu. Třídy jsou vybaveny interaktivními tabulemi a kvalitními hračkami.

Silné stránky

  • • Učitelky používají skvělé tvůrčí metody pro rozvoj fantazie.
  • • Děti mají velký prostor pro vlastní volbu aktivit.
  • • Celý pedagogický tým je stabilní a plně kvalifikovaný.

Oblasti ke zlepšení

  • • Záznamy o pokrocích dětí nejsou dostatečně podrobné.
  • • Učitelky musí více hlídat správné držení tužky.

Unikátní vlastnosti

Využívání artefiletiky pro rozvoj dětské tvořivosti a představivosti. Mezigenerační projekt společného čtení s babičkami a dědečky. Aktivní spolupráce s organizací Sokol a botanickou zahradou.
Škola klade důraz na autonomii a svobodnou volbu dětí. Využívá prožitkové učení a tvořivé metody jako je artefiletika. Pravidla soužití tvoří učitelky společně s dětmi. Zaměřuje se na individuální rozvoj osobnosti dětí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Poznaňská 462/32
18100.0 Praha
Praha 8, Hlavní město Praha

Kontakt

420 220 190, 600 reditelka@mspoznanska.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Eva Hejdová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více