Přeskočit na obsah

Mateřská škola, Praha 8, Kotlaska 3

Kotlaska, Praha

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
94 dětí Kapacita 84%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • ✓ Děti, které potřebují individuální podporu a přátelské prostředí.
  • ✓ Rodiče hledající školku s moderním přístupem a bohatým vybavením.
  • ✓ Děti s odlišným mateřským jazykem díky fungující podpoře.

Na co si dát pozor

  • ! Sledování individuálního pokroku v záznamech může být méně přehledné.
  • ! Dopolední blok aktivit může být pro nejmenší děti intenzivní.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí bezpečné prostředí s moderními metodami učení. Nové vedení úspěšně zlepšilo kvalitu výuky i vybavení. Učitelky kladou důraz na samostatnost dětí a jejich spolupráci. Velkým přínosem je zrekonstruovaná zahrada a citlivá individuální péče. Tato analýza se týká pouze mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak škola upravila dopolední program pro děti.
  • → Ověřte si, jak učitelky zaznamenávají pokroky právě vašeho dítěte.
  • → Využijte společné akce a dílničky k seznámení s týmem.
  • → Prohlédněte si zahradu a zjistěte možnosti venkovního vyučování.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky využívají prožitkové učení a kladou dětem otevřené otázky. Děti samy hledají různá řešení a učí se velké samostatnosti. Škola používá moderní pomůcky, které děti aktivně zapojují do výuky. Díky tomu se děti v hodinách nenudí a učení je baví.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinnost vzdělávacího procesu byla zajištěna vhodně uplatněným prožitkovým učením, pokládáním otevřených otázek a zadáváním pestrých úkolů, při kterých děti musely hledat řešení."

„Využití interaktivní tabule u starších dětí bylo kvalitní a podporovalo jejich samostatnost při řešení zadaných úkolů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nová ředitelka školu výrazně pozvedla a napravila dřívější nedostatky. Nastavila jasná pravidla a silně podporuje spolupráci v celém týmu. Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí své zkušenosti. Vedení pravidelně kontroluje kvalitu práce a dává učitelům užitečnou zpětnou vazbu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Odstranila většinu nedostatků zjištěných při předchozím inspekčním hodnocení, především v oblasti plnění ŠVP PV, v metodické podpoře pedagogů a ve volbě forem."

„Pozitivní je, že jsou realizovány vzájemné hospitace učitelek, které vedou ke sjednocování didaktických postupů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne přátelská a tvůrčí atmosféra plná vzájemného respektu. Děti se učí spolupracovat a dodržovat domluvená pravidla. Učitelky dbají na dobré vztahy a bezpečí všech dětí v kolektivu. Škola pravidelně zjišťuje spokojenost rodičů a spolupracuje s nimi na rozvoji školky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Charakteristickým rysem průběhu vzdělávání je vstřícná a tvůrčí atmosféra."

„Přístup učitelek k dětem významně podporuje sociální učení, spolupráci i přátelské vztahy mezi dětmi."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola se úspěšně věnuje dětem s odlišným jazykem i speciálními potřebami. Učitelky používají speciální pomůcky a metody pro jejich zapojení. Díky individuální podpoře se tyto děti dobře začleňují do kolektivu. Školka spolupracuje s odborníky a nabízí dětem včasnou pomoc a péči.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dětem s OMJ je poskytována přiměřená individuální i skupinová podpora s využitím vhodných pomůcek a metodických materiálů pro podporu jejich vzdělávání."

„Jejich začleňování do vzdělávání se převážně daří."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí ve starší budově s estetickým a moderně vybaveným interiérem. Děti mají k dispozici mnoho hraček, hudebních nástrojů i interaktivní tabuli. K budově patří velká zahrada s novou venkovní učebnou.

Silné stránky

  • • Vstřícná a tvůrčí atmosféra podporující dobré vztahy.
  • • Moderní metody výuky a využívání kvalitních didaktických pomůcek.
  • • Výborně vybavená zahrada s prostorem pro venkovní učení.
  • • Efektivní vedení školy a úzká spolupráce s rodiči.

Oblasti ke zlepšení

  • • Slabší sledování individuálních pokroků dětí v písemných záznamech.
  • • Příliš náročný dopolední program bez dostatečného času na svačinu.

Unikátní vlastnosti

Částečně věkově smíšené třídy podporující přirozené učení. Pravidelné sportovní aktivity jako tenis, bruslení nebo jóga. Aktivní spolupráce s domovem seniorů a přírodovědnou stanicí.
Školka využívá moderní metody jako prožitkové učení a otevřené otázky. Učitelky vedou děti k samostatnosti, sebehodnocení a vzájemné spolupráci. Respektují individuální potřeby dětí a nabízejí jim pestré a podnětné prostředí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Kotlaska 30/3
18000.0 Praha
Praha 8, Hlavní město Praha

Kontakt

420 777 794, 103 reditelka@mskotlaska.cz

Ředitel/ka

Alena Kostrbová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více