Mateřská škola, Praha 8, Lešenská 2
Lešenská, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí velmi přátelské prostředí s moderním přístupem k dětem. Učitelky využívají prožitkové učení a vedou děti k vzájemné spolupráci. Důraz kladou na zdravý životní styl a rozvoj osobnosti. Děti jsou v bezpečí a mají dostatek podnětů pro svůj rozvoj.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které se rády učí skrze zážitky.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají bezpečné a přátelské prostředí.
- ✓ Pro děti s logopedickými vadami díky odbornosti ředitelky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelky nezaznamenávají vývoj dítěte v celé jeho šíři.
💪 Silné stránky
- • Učitelky využívají prožitkové učení a spolupráci dětí.
- • Vynikající podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Krásné, esteticky upravené prostředí a moderní vybavení.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Záznamy o pokrocích dětí nejsou dostatečně podrobné.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky sledují individuální pokroky vašeho dítěte.
- → Prohlédněte si s dětmi nápadité pomůcky, které učitelky vyrábějí.
- → Informujte se o možnostech logopedické prevence přímo ve školce.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky připravují pestré a zajímavé činnosti. Děti se učí skrze vlastní prožitky a řešení problémů. Učitelky se ptají tak, aby děti musely přemýšlet. V některých třídách by se mohly děti více samy hodnotit. Celkově je výuka velmi tvořivá a děti aktivně zapojuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převládalo prožitkové učení a skupinové formy práce, při kterých byly děti vedeny ke spolupráci a aktivnímu řešení problémů."
„Kladení problémových otázek přispívalo k efektivitě činností i k ověřování, zda děti správně chápou obsah probíraného tématu."
Vedení školy
Ředitelka má jasnou představu, kam školu vést. Pravidelně sleduje práci učitelek a dává jim užitečné rady. Ve škole panuje přátelská nálada a tým táhne za jeden provaz. Vedení také hodně podporuje další vzdělávání učitelek. To se pak promítá do kvalitnější péče o děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vytvořila smysluplnou koncepci rozvoje školy a systematicky ji realizuje."
„Ředitelka průběžně hodnotí kvalitu vzdělávání a poskytuje učitelkám konkrétní zpětnou vazbu."
Školní klima
Ve školce vládne vlídná atmosféra, která dětem pomáhá v učení. Děti se v ranním kruhu učí slušnému chování k sobě navzájem. Škola také hodně dbá na bezpečnost a prevenci úrazů. Děti se zde cítí spokojeně a bezpečně. Mají dostatek prostoru na dokončení svých her.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání se ve všech třídách vyznačoval vlídnou a přátelskou atmosférou, která podporovala učení."
„Ranní komunitní kruhy byly velmi vhodně zaměřeny převážně prosociálně (vzájemný pozdrav, přání hezkého dne, oslovení kamaráda)..."
Podpora žáků
Škola úspěšně pomáhá dětem s různými obtížemi. Paní ředitelka je speciální pedagožka a dělá dětem logopedický screening. Asistentky pomáhají dětem zapojit se do všech her a činností. Učitelky přizpůsobují úkoly možnostem každého dítěte. Školka aktivně řeší vady řeči a doporučuje další odborníky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Začlenění dětí se speciálními vzdělávacími potřebami probíhá úspěšně."
„Výhodou je odbornost ředitelky (speciální pedagog), která realizuje ve spolupráci s foniatričkou depistáž řečového vývoje dětí..."
Zázemí a vybavení
Budova a třídy jsou nově zrekonstruované a velmi vkusně zařízené. Děti mají k dispozici moderní učební pomůcky i robotické hračky. Školní zahrada nabízí mnoho herních prvků pro pohyb i učení.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107503344)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 32% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 55.3% |
| Mladší 3 let | 35.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-04-25
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí velmi přátelské prostředí s moderním přístupem k dětem. Učitelky využívají prožitkové učení a vedou děti k vzájemné spolupráci. Důraz kladou na...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola v Praze 8 se zaměřuje na vytváření zdravého a podnětného prostředí pro děti v rámci vzdělávacího programu „Zdravé prostředí pro děti“. Škola aktivně komunikuje s rodiči skrze virtuální prohlídky a pořádá speciální seznamovací setkání pro nejmenší pod názvem „Setkání malých mravenečků“.
Adresa
Lešenská 548/218100 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více