Přeskočit na obsah

Mateřská škola, Praha 9 - Černý Most, Paculova 1115

Paculova, Praha

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
91 dětí Kapacita 81%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují citlivý a empatický přístup.
  • Pro rodiny hledající úzkou spolupráci se školou.
  • Pro děti s odlišným mateřským jazykem.

Na co si dát pozor

  • ! Pohlídejte si u dětí návyky při kreslení a sezení.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato mateřská škola sází na přátelské prostředí a spolupráci. Paní učitelky přistupují k dětem s empatií a respektem. Škola skvěle zapojuje asistenty do výuky pro pomoc jednotlivcům. Děti se zde učí samostatnosti a projevování vlastních pocitů. Rodiče jsou vítanými partnery, kteří pomáhají školu rozvíjet.

Doporučení pro rodiče

  • Sledujte mobilní aplikaci školy pro pravidelné fotky dětí.
  • Zeptejte se, jak učitelky trénují s dětmi správný úchop.
  • Využijte možnosti konzultací o pokrocích vašeho dítěte.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky nabízejí dětem pestré aktivity, které je baví. Používají moderní metody a učí děti přemýšlet. Skvěle rozvíjejí řeč a hudební dovednosti s klavírem. Starší děti vedou k samostatnosti a vlastním rozhodnutím. Slabinou je jen občasné dlouhé sezení u hromadného výkladu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve většině tříd se aktivity vyznačovaly nápaditostí, s využitím pestrých metod situačního i prožitkového učení."

„Příkladná podpora komunikačních dovedností dětí a kladení otevřených otázek podněcuje myšlenkové procesy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou vizi a skvěle řídí tým. Paní ředitelka pravidelně chodí do tříd a radí učitelkám. Podporuje jejich další vzdělávání v moderních metodách. Škola pružně reaguje na výsledky hodnocení a zlepšuje se. Vztahy na pracovišti jsou otevřené a velmi dobré.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka systematicky vykonává hospitační činnost a poskytuje pedagožkám objektivní zpětnou vazbu k jejich působení ve vzdělávacím procesu."

„Ředitelka při řízení školy klade důraz na podporu kladných mezilidských vztahů, vzájemné respektování a týmovou spolupráci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a velmi přátelské ovzduší. Učitelky se k dětem chovají s úctou. Rodiče jsou aktivními partnery a ovlivňují dění ve škole. Děti se v komunitních kruzích učí mluvit o svých zážitcích. Společné akce utužují vztahy mezi rodinami a školou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Průběh vzdělávání se vyznačoval příjemnou atmosférou, empatickým přístupem pedagožek..."

„Klub rodičů se podílí na spolurozhodování a financování některých akcí školy..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pomáhá dětem, které to potřebují. Asistentky účinně spolupracují s učitelkami přímo ve třídách. Děti s jiným mateřským jazykem se rychle učí česky. K hodnocení pokroků dětí škola používá moderní elektronické nástroje. Učitelky také samy provádějí logopedickou prevenci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kooperace učitelek s asistentkami efektivně přispívá k naplňování individuálních potřeb dětí."

„Na základě efektivně nastavených podpůrných opatření získávají i děti s OMJ přiměřené komunikační dovednosti."

Zázemí a vybavení

Škola má modernizované vnitřní prostory s novým nábytkem a hračkami. Třídy jsou vybaveny interaktivními tabulemi a keramickou dílnou s pecí. Zahrada nabízí herní prvky a nový altán pro venkovní aktivity.

Silné stránky

  • Učitelky přistupují k dětem velmi laskavě a s pochopením.
  • Asistentky skvěle pomáhají dětem s individuálními potřebami.
  • Vedení školy buduje přátelský a spolupracující tým.
  • Starší děti se učí velké samostatnosti a rozhodování.

Oblasti ke zlepšení

  • Některé hromadné činnosti trvají příliš dlouho.
  • Učitelky málo hlídají správné sezení a držení tužky.

Unikátní vlastnosti

Vlastní keramická dílna s vypalovací pecí. Pravidelné ranní rituály pro sdílení pocitů dětí. Venkovní altán pro učení přímo v přírodě.
Škola využívá prožitkové učení, formativní hodnocení a digitální diagnostiku. Důraz klade na autonomii dětí, jejich sebehodnocení a individuální přístup. Výuka probíhá tvořivě a s respektem k potřebám dětí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Paculova 1115/12
19800.0 Praha
Praha 9, Hlavní město Praha

Ředitel/ka

Mgr. Andrea Benešová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více