Mateřská škola, Praha 9 - Horní Počernice, Chodovická 1900
Chodovická, Praha
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují vlídné a bezpečné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s moderními pomůckami.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální podporu specialistů.
Na co si dát pozor
- ! Rozdílná zkušenost učitelek ovlivňuje kvalitu výuky v třídách.
- ! Pozemek školy sousedí s jinou školou bez plotu.
Kvalita školy
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Škola nabízí bezpečné a podnětné prostředí s moderním vybavením. Vedení školy systematicky zlepšuje výuku a podporuje rozvoj učitelů. Děti se učí spolupracovat a řešit problémy v přátelské atmosféře. Specialisté skvěle pomáhají dětem, které potřebují individuální péči.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaký program čeká předškoláky v projektu Hláskář.
- → Zjistěte, kolik času děti tráví prací v malých skupinkách.
- → Ověřte si, jak učitelky ve vaší třídě podporují samostatnost.
Výuka je většinou pestrá a děti baví. Učitelé využívají moderní techniku i stavebnice k řešení úkolů. Děti se učí přemýšlet pomocí otevřených otázek. U začínajících učitelek se však občas objevuje příliš mnoho společného vysvětlování. Někdy chybí přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní byly zejména skupinové formy, při kterých děti musely společně hledat řešení."
„Moderní elektronické pomůcky i další vybavení bylo efektivně využito ke kvalitnímu vzdělávání."
Vedení školy funguje výborně. Ředitelka má jasný plán a podporuje růst učitelů. Zkušenější kolegyně pomáhají těm začínajícím. Atmosféra v týmu je přátelská a otevřená. Vedení pravidelně kontroluje kvalitu výuky v hodinách. Mají dostatek pomůcek pro rozvoj dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavila reálnou koncepci rozvoje MŠ, jejíž hlavní záměry se daří naplňovat."
„Vedení školy poskytuje metodickou podporu začínajícím učitelkám prostřednictvím spolupráce se zkušenějšími kolegyněmi."
Ve školce panuje přátelská a tvůrčí nálada. Děti se k sobě chovají hezky a pomáhají si. Škola úzce spolupracuje s rodiči na společných akcích. Nastavená pravidla pomáhají dětem cítit se v bezpečí a klidu. Děti se ve třídách cítí dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Charakteristickým rysem průběhu vzdělávání je vstřícná, tvůrčí a empatická atmosféra."
„V průběhu činností dostatečně dodržují nastavená třídní pravidla, spontánně rozvíjí hru."
Podpora dětí s různými potřebami je na vysoké úrovni. Škola má vlastního speciálního pedagoga a asistenty. Učitelé pečlivě sledují pokroky každého dítěte. Včas rozpoznají potíže a navrhnou řešení. Pomáhají i dětem s odlišným mateřským jazykem. S dětmi pracují individuálně.
Zobrazit citace ze zprávy
„V rámci inkluze škola účelně využívá služby školního speciálního pedagoga."
„Učitelky vedou pravidelné záznamy o vzdělávacích pokrocích dětí do záznamových archů."
Zázemí a vybavení
Školka má tři pracoviště s moderním vybavením a interaktivními tabulemi. Děti mají k dispozici kvalitní hračky, pomůcky a dobře vybavenou zahradu. Budovy i zahrady procházejí pravidelnou obnovou a opravami.
Silné stránky
- • Vedení školy má jasnou vizi a skvělý tým.
- • Učitelé se k dětem chovají empaticky a vstřícně.
- • Školka má nadstandardní vybavení pro moderní učení.
- • Podpora dětí se speciálními potřebami funguje výborně.
Oblasti ke zlepšení
- • Některé hodiny vedou učitelé příliš hromadně bez zapojení všech.
- • Začínající učitelky občas zadávají úkol všem dětem stejně.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Chodovická 1900/3419300.0 Praha
Praha 9, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Bc. Dana Uhrová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více