Mateřská škola, Praha 9 - Lehovec, Chvaletická 917
Chvaletická, Praha
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují individuální péči a trpělivý přístup učitelů.
- ✓ Rodiče hledající bezpečné prostředí a úzkou spolupráci se školkou.
- ✓ Děti se speciálními potřebami díky výborně nastavené podpoře.
Na co si dát pozor
- ! Zjistěte, jak v dané třídě učitelé přizpůsobují program různě starým dětem.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí dětem bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelé se zaměřují na individuální potřeby a prožitkové učení. Vynikají v péči o děti se speciálními potřebami. Většina tříd je věkově smíšená, což podporuje spolupráci. Celý tým úzce spolupracuje na zlepšování výuky. Analýza se týká mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké rituály děti ve třídě společně dodržují.
- → Informujte se o možnostech individuální podpory pro vaše dítě.
- → Navštivte školku a vnímejte atmosféru mezi dětmi a učiteli.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelé využívají prožitkové učení a otevřené otázky k rozvoji myšlení. Děti si mohou samy vybírat hračky i pomůcky pro své aktivity. Většina hodin probíhá hravě a zajímavě. V jedné třídě však učitelka občas příliš dlouho mluví sama a děti jen pasivně poslouchají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Významným edukačním prvkem bylo cílené uplatňování jednotného pedagogického stylu, který preferoval individuální přístup k každému jednotlivci."
„Důraz byl kladen na nácvik základních dovedností a sebeobsluhy."
Vedení školky má jasný plán a uplatňuje demokratický přístup. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a radí si, jak učit lépe. Ředitelka podporuje celý tým v dalším vzdělávání a profesním růstu. Všichni zaměstnanci sdílejí společnou vizi a pracují profesionálně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňovaný demokratický styl řízení přispívá k vytváření příznivého pracovního prostředí."
„Realizovaný projekt vzájemných hospitací pedagogů (Pozvi si mě do třídy) přispívá k zefektivňování didaktických postupů."
Ve škole panuje velmi přátelská nálada a děti učitelům důvěřují. Učitelé s dětmi pravidelně mluví o jejich přáních a názorech. Školka využívá rituály, které dětem dodávají pocit jistoty a klidu. Rodiče se aktivně zapojují do akcí a cítí se jako partneři.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní atmosféra ve všech třídách se odráží v důvěře dětí."
„Rozhovory v komunitním kruhu ve většině tříd poskytovaly dětem možnost pro vyjádření názorů, postojů i přání."
Podpora dětí s různými potřebami funguje ve školce skvěle. Mají zde speciální třídu a hodně asistentek pro individuální pomoc. Učitelé hned reagují, když jsou děti unavené a potřebují si odpočinout. Školka také úzce spolupracuje s odborníky a logopedy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem se SVP je věnována maximální individuální podpora výbornou kooperací učitelek s asistentkami."
„Pokud soustředění dětí odeznívalo, pedagožky flexibilně reagovaly nabídkou jiné činnosti."
Zázemí a vybavení
Děti mají k dispozici pět tříd a moderní interaktivní pomůcky. Školka využívá vlastní zahradu a areál je pro bezpečnost dětí uzamčen. Prostory jsou průběžně modernizovány.
Silné stránky
- • Vstřícná a přátelská atmosféra, která dodává dětem pocit bezpečí.
- • Příkladná podpora dětí se speciálními potřebami a dostatek asistentek.
- • Vzájemná spolupráce učitelů a jejich společné učení v hodinách.
Oblasti ke zlepšení
- • V jedné třídě učitelé málo přizpůsobují program různě starým dětem.
- • Pohybové aktivity někdy nerespektují věk a fyzické možnosti všech dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Chvaletická 917/119800.0 Praha
Praha 9, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Mgr. Hana Seifertová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více