Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola U Nové školy

U nové školy, Praha

mateřská Tradiční
Standardní
118 žáků (kapacita 176, 67%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí bezpečné prostředí s bohatým vybavením a vlastní solnou jeskyní. Učitelé se soustředí na zdravý životní styl a budování dobrých vztahů. Výuka je však spíše tradiční a řízená dospělými. Děti mají méně prostoru pro vlastní nápady. Individuální přístup k potřebám dětí není zatím pravidlem.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují jasný řád a vedení dospělým.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku s bohatým technickým vybavením.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Výuka je často vedena hromadně pro celou třídu najednou.
  • ! Škola méně využívá moderní způsoby hodnocení a zpětné vazby.

💪 Silné stránky

  • Krásné a podnětné prostředí tříd i velké zahrady.
  • Důraz na zdravé stravování a pohybové aktivity dětí.
  • Vlastní solná jeskyně a využívání moderních digitálních pomůcek.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Děti mají málo příležitostí k vlastní iniciativě a spolupráci.
  • Učitelky málo přizpůsobují činnosti konkrétním schopnostem jednotlivých dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky podporují vlastní nápady vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jakým způsobem škola přizpůsobuje program potřebám jednotlivých dětí.
  • Ověřte si, jak často děti pracují společně v malých skupinkách.

✨ Unikátní vlastnosti

Solná jeskyně přímo v budově školky pro zdraví dětí. Pravidelné návštěvy v domově seniorů pro tvořivé aktivity.
Výuka probíhá většinou tak, že učitelka vede celou skupinu najednou. Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady a iniciativu. Pedagogický přístup zůstává spíše klasický a řízený dospělými, i přes moderní pomůcky.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka se opírá o tradiční metody a silné vedení učitelem. Děti se do činností zapojují nerovnoměrně. Často chybí prostor pro vlastní nápady a aktivitu dětí. Učitelky málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Škola sice využívá moderní techniku, ale pedagogický styl zůstává spíše klasický a málo pružný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převaha frontální organizace vzdělávání a dominantní role učitelek vedly k nerovnoměrnému zapojení dětí do vzdělávání."

„Absence diferenciace vzdělávání neumožňuje zohledňovat různé vzdělávací potřeby jednotlivých dětí."

Vedení školy

2 /4

Vedení školu řídí zkušeně a má jasné plány. Ředitelka pravidelně kontroluje práci ve třídách a dává učitelkám zpětnou vazbu. Pravomoci jsou mezi zaměstnance rozděleny účelně. Škola se aktivně zapojuje do projektů. Chybí však důkazy o tom, jak konkrétně tyto kroky přímo zlepšily prožitky dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Předmětem jednání je sledování kvality vzdělávání, začleňování dětí s potřebou podpůrných opatření, spolupráce s rodiči i provozní záležitosti školy."

„Vedení školy průběžně realizuje hospitace včetně každodenních vstupů do tříd."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Děti i učitelé se k sobě chovají hezky. Společné rituály a komunitní kruhy pomáhají dětem budovat dobré vztahy. Škola je dobře zabezpečená proti cizím lidem. Rodiče se mohou zapojit do společných akcí a komunikují s učiteli přes mobilní aplikaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vhodné ranní rituály a komunitní kruhy ve třídách přirozeně podporovaly informativní funkci a upevňovaly prosociální vztahy v kolektivu."

„MŠ rozvíjí spoluúčast rodičů zapojováním do společných aktivit."

Podpora žáků

2 /4

Škola dobře pomáhá dětem, které potřebují speciální péči. Mají dostatek asistentek a spolupracují s odborníky. Pomoc je vidět i při běžných činnostech, jako je jídlo. Učitelé ale občas zapomínají sledovat, jestli zvolená pomoc opravdu funguje. Individuální přístup by mohl být u některých dětí důslednější.

Zobrazit citace ze zprávy

„Asistentky pedagoga se dostatečně věnovaly nejen dětem s potřebou podpůrných opatření, ale průběžně i ostatním ve třídě."

„V diagnostice u části dětí chybí vyhodnocování účinnosti uplatňované pedagogické intervence."

Zázemí a vybavení

Školka má krásné a moderně vybavené třídy se spoustou hraček. Děti mohou používat tablety, interaktivní tabule i robotické hračky. K dispozici je velká zahrada a vlastní solná jeskyně přímo v budově.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107503760)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

4.2
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.85
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
11.7
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

64
přijatých žádostí
(47.8% úspěšnost)
70
nepřijatých žádostí
51
skutečně nastoupilo
(79.7% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

56
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
61
ostatních dětí 3-6 let
1
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 47%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 76.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 14.4%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-11-22

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí bezpečné prostředí s bohatým vybavením a vlastní solnou jeskyní. Učitelé se soustředí na zdravý životní styl a budování dobrých vztahů. Výuka je však spíš...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-01-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2012-11-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-09-25

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-02-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

U nové školy 637/2
19000 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více