Mateřská škola U Vršovického nádraží, Praha 10, Sámova 1529/2a
Sámova, Praha
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které milují pohyb a hudební aktivity.
- ✓ Rodiny hledající školku s úzkým kontaktem s přírodou.
- ✓ Děti cizinců díky propracovanému systému citlivé adaptace.
Na co si dát pozor
- ! Starší děti mohou v hromadných aktivitách postrádat dostatečné výzvy.
- ! Děti mají méně příležitostí k samostatnému verbálnímu vyjadřování.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka nabízí dětem bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelky skvěle vedou pohybové a hudební lekce. Vynikají v individuální podpoře a spolupráci s rodiči. Slabinou je občasná hromadná výuka bez rozlišení věku. Děti potěší krásná zahrada i keramická dílna.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem se správným držením tužky.
- → Ověřte si, jak školka přizpůsobuje program věkově smíšeným skupinám.
- → Zajímejte se o zapojení dětí do mezigeneračních projektů se seniory.
Učitelky vytvářejí ve třídách velmi příjemnou a empatickou atmosféru. Skvěle vedou pohybové i hudební aktivity s doprovodem klavíru. Děti se učí hrou i situačním učením. Část výuky ale probíhá hromadně. To neumožňuje učitelkám vždy přizpůsobit úkol věku a schopnostem dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vytváří příjemnou atmosféru ve třídách, aktivně přistupují k adaptaci nově přijatých dětí."
„Příkladně realizované cvičení se vyznačovalo vysokým přínosem pro rozvoj pohybových dovedností dětí."
Vedení školy má jasnou vizi a koncepci rozvoje. Ředitelka efektivně deleguje úkoly a podporuje začínající učitelky. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky ve třídách. Díky tomu škola výrazně vylepšila vnitřní vybavení i zahradu. Pravidelný systém hodnocení pomáhá sledovat pokroky každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy vykonává svoji funkci již několik let a svoje předchozí zkušenosti účelně zúročuje."
„Evaluační systém umožňuje pravidelné hodnocení podmínek vzdělávání a vyhodnocování plnění výstupů."
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra plná vzájemného respektu. Děti se aktivně podílejí na tvorbě třídních pravidel. To pomáhá předcházet rizikovému chování. Učitelky věnují velkou pozornost citlivé adaptaci nových dětí. Děti mají dostatek času na volnou hru i pohyb venku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kolektivní rituály přivítání v komunitním kruhu byly zaměřeny především prosociálně a motivačně."
„K eliminaci rizik přispívá využívání třídních pravidel."
Školka výborně pomáhá dětem s různými potřebami i cizincům. Používá moderní elektronický systém pro sledování vývoje dětí. Ten umožňuje učitelkám lépe plánovat další kroky v učení. Ve třídách pomáhá školní asistentka. Škola úzce spolupracuje s poradnou i sousední základní školou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívaný elektronický systém poskytuje strukturované grafy a záznamy, jež mapují pokroky dětí."
„Nekvalifikovaným učitelkám je poskytována účelná metodická podpora formou mentoringu."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí ve třech pavilonech uprostřed zahrady. Děti mají k dispozici keramickou dílnu, badatelské stoly i moderní sportovní náčiní. Interiéry jsou vkusně a funkčně zařízené pro předškolní vzdělávání.
Silné stránky
- • Učitelky skvěle vedou pohybové hry a hudební lekce.
- • Školka výborně zapojuje děti do péče o přírodu.
- • Pedagogové citlivě pomáhají s adaptací novým dětem.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé v některých hodinách málo rozlišují náročnost úkolů.
- • Školka nevěnuje dostatečnou pozornost správnému sezení a držení tužky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sámova 1529/2a10100.0 Praha
Praha 10, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Ludmila Poršová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více