Mateřská škola, Starodubečská 506, Praha 10-Dubeč
Starodubečská, Praha
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které rády tráví čas venku v přírodě.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí moderní program a aktivní spolupráci.
Na co si dát pozor
- ! V některých třídách učitelky příliš omezují přirozený pohyb dětí.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí moderní program Začít spolu v krásném prostředí s úžasnou zahradou. Kvalita výuky se ale v jednotlivých třídách zásadně liší. Některé učitelky vedou děti k samostatnosti. Jiné používají zastaralé metody a omezují jejich pohyb. Vedení školy zatím nedokázalo zajistit stejně vysokou kvalitu ve všech třídách.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na konkrétní metody učitelky ve vaší třídě.
- → Chtějte vědět, jak často děti využívají centra aktivit.
- → Zajímejte se, jak učitelky sledují pokroky vašeho dítěte.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky se v jednotlivých třídách hodně liší. Někde učitelky využívají moderní centra aktivit a prožitkové učení. Jinde ale převažuje zastaralé vysvětlování a pasivita dětí. Nejmladší děti mají někdy málo prostoru pro pohyb. Učitelé jim občas dávají nejasné pokyny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úroveň řízených činností se však v jednotlivých třídách lišila"
„při dominantně využívaných frontálních postupech práce docházelo k potlačování rozvoje jejich samostatnosti"
Vedení má vizi, ale učitelé se často střídají. Kontrola práce učitelů nefunguje úplně spolehlivě. Záznamy z návštěv v hodinách postrádají hlubší rozbor. Škola neumí zajistit, aby všichni učitelé učili stejně kvalitně. Pedagogická rada neřeší nedostatky dostatečně systémově a pravidelně.
Zobrazit citace ze zprávy
„není kontrolní systém plně funkční"
„Záznamy z hospitací postrádají objektivní analýzu stavu"
Ve školce panuje přátelská atmosféra a děti si pomáhají. Rodiče se mohou zapojit do tvořivých dílen a společných akcí. Škola zjišťuje spokojenost rodičů pomocí dotazníků. V jedné třídě ale učitelky příliš omezovaly přirozený pohyb dětí. Budova je dobře zabezpečená elektronickým systémem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Harmonické prostředí tříd s dostatečným množstvím podnětů přispívá k příznivým výsledkům"
„Zásadním nedostatkem bylo nepřiměřené tlumení jejich pohybové aktivity"
Děti s obtížemi mají k dispozici asistenty pedagoga. Škola spolupracuje s poradnou i logopedem. Učitelé vedou záznamy o pokrocích dětí, ale jsou málo konkrétní. Chybí jasný plán, jak u dětí dál rozvíjet jejich schopnosti. Individuální plány pro integrované děti ale fungují dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dítě se speciálními vzdělávacími potřebami je přirozenou formou zapojováno do jednotlivých činností"
„Nízká frekvence zápisů a nekonkrétnost pedagogických záměrů však snižuje možnosti intervence"
Zázemí a vybavení
Děti mají k dispozici moderní a účelně vybavené třídy. Ty jsou rozdělené do center aktivit s volně přístupnými hračkami. Školka se pyšní nadstandardní zrekonstruovanou zahradou pro sport i relaxaci.
Silné stránky
- • Nádherná moderní zahrada pro všestranný rozvoj dětí.
- • Silné zaměření na ekologii a ochranu přírody.
- • Možnost rodičů zapojit se do dění ve školce.
Oblasti ke zlepšení
- • Velké rozdíly v kvalitě výuky mezi jednotlivými třídami.
- • Málo konkrétní sledování a plánování individuálních pokroků dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Starodubečská 506/48a10700.0 Praha
Praha 10, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Terezie Wasserbauer, pověřena vedením
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více