Mateřská škola, Praha 10, Dvouletky 601/8
Dvouletky, Praha
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují vlastní tempo a prostor pro nápady.
- ✓ Rodiče, kteří se chtějí aktivně podílet na životě školy.
Na co si dát pozor
- ! Sledujte, zda učitelé důsledně vedou děti ke správnému úchopu tužky.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato analýza se týká mateřské školy. Škola nabízí dětem bezpečné prostředí s moderním vybavením. Učitelé se zaměřují na samostatnost dětí a jejich radost z učení. Velkým plusem je skvělá spolupráce s rodiči a stabilní tým. Škola klade důraz na pohyb a digitální gramotnost od útlého věku.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé plánují další rozvoj vašeho dítěte.
- → Navštivte společnou akci a zažijte přátelskou atmosféru školy.
- → Zjistěte, jak se můžete zapojit do programu pro děti.
Učitelé využívají prožitkové učení a povzbuzují děti k přemýšlení. Děti pracují vlastním tempem a vybírají si své aktivity. Škola využívá moderní tablety a roboty pro rozvoj zvídavosti. Učitelé fungují jako citliví průvodci. Každému dítěti poskytují individuální podporu během celého dne.
Zobrazit citace ze zprávy
„V řízených činnostech učitelky ve všech třídách využívaly efektivní metody a formy práce, včetně prožitkového a integrovaného učení."
„Děti mohly pracovat vlastním tempem, rozvíjet konstruktivní a námětové hry."
Vedení vytvořilo stabilní tým, který táhne za jeden provaz. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a společně plánují výuku. Ředitelka aktivně řeší nedostatky a podporuje vzdělávání celého sboru. Celý tým sdílí jasnou vizi. Ta pomáhá rozvíjet samostatnost u každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Daří se jí vytvářet příznivé pracovní prostředí a udržovat kooperující pracovní tým, jehož sjednocené edukační postupy se pozitivně odráží v procesu vzdělávání."
„Obohacující zpětnou vazbou pro učitelky jsou také četné vzájemné hospitace učitelek."
Ve škole vládne přátelská a vstřícná nálada. Děti mluví o svých pocitech v komunitním kruhu. Rodiče se aktivně zapojují a mohou připravit vlastní program. Společné rituály a akce budují dobré vztahy. Škola rychle a citlivě řeší všechny neshody mezi dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Charakteristickým rysem průběhu vzdělávání je vstřícná atmosféra ve třídách."
„Rodiče mají možnost vymyslet a zorganizovat pro skupinu dětí program a pod dohledem učitelky jej s dětmi realizovat."
Škola úspěšně začleňuje děti a nabízí pomoc asistentky. Odpočinek učitelé přizpůsobují potřebám dětí. Nikoho nenutí po obědě spát. Slabinou je však sledování pokroků dětí. Záznamy jsou zatím spíše formální. Chybí jasné plány, jak dál rozvíjet konkrétní dovednosti každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky přistupují k dětem citlivě a v maximální možné míře jim poskytují individuální podporu."
„Záznamy jsou převážně formální, neodpovídají zjištěnému stavu jednotlivých dětí, zcela chybí jakékoli pedagogické záměry."
Zázemí a vybavení
Budova i zahrada prošly rekonstrukcí a nabízejí moderní prostředí. Třídy jsou vybaveny interaktivními tabulemi, tablety a robotickými hračkami. K dispozici je také vlastní tělocvična a multifunkční zahrada s novými herními prvky.
Silné stránky
- • Stabilní tým učitelů, který se neustále společně vzdělává.
- • Výborné vybavení tříd moderními technologiemi a robotickými hračkami.
- • Skvělá atmosféra a otevřená spolupráce s rodinami dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící konkrétní plány pro další rozvoj jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Dvouletky 601/810000.0 Praha
Praha 10, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Mgr. Jana Bezděková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více