Přeskočit na obsah

Mateřská škola, Praha 3, Sudoměřská 54/1137

Sudoměřská, Praha

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
72 dětí Kapacita 97%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Děti, které potřebují klidné a citlivé vedení.
  • Rodiny s dětmi, které mluví jiným mateřským jazykem.
  • Rodiče hledající školu s pestrým komunitním životem.

Na co si dát pozor

  • ! Během dne se občas objevují organizační prostoje.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné prostředí. Učitelky kladou důraz na spolupráci a učení hrou. Škola výborně pomáhá dětem, které doma mluví jiným jazykem. Vedení neustále zlepšuje kvalitu výuky i vybavení tříd. Děti mají k dispozici dvě zahrady a moderní pomůcky.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sledují individuální pokroky vašeho dítěte.
  • Navštivte společnou besídku nebo jarmark pro rodiče s dětmi.
  • Ověřte si, jaké aktivity škola nabízí pro nejstarší děti.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky děti aktivně zapojují do objevování světa. Využívají k tomu skupinovou práci i učení prožitkem. Děti musí často samy hledat řešení zadaných úkolů. Výuka probíhá v přátelské atmosféře. Zpráva chválí pokrok v metodách a zájem dětí o nabízené činnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinnost vzdělávacího procesu byla zajištěna vhodně uplatněným prožitkovým učením, pokládáním problémových otázek a zadáváním pestrých úkolů."

„Aktivizaci dětí výrazně podpořilo využití skupinové organizace, což dokládá další pozitivní změnu kvality vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu úspěšně modernizuje a rozvíjí. Ředitelka pravidelně sleduje práci učitelek a dává jim zpětnou vazbu. Podporuje také vzájemné návštěvy v hodinách pro sdílení zkušeností. Škola napravila většinu dřívějších chyb. Tým spolupracuje a sdílí společné cíle pro rozvoj dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka pravidelně sleduje a hodnotí kvalitu pedagogické práce, vykonává hospitační činnost a poskytuje pedagogům objektivní zpětnou vazbu k jejich působení ve vzdělávacím procesu."

„Podporuje vzájemné hospitace učitelek, a tím přispívá k metodické podpoře méně zkušených pedagožek."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi vlídné a bezpečné prostředí. Učitelky se k dětem chovají citlivě a podporují jejich přátelství. Děti se společně podílejí na tvorbě pravidel soužití. Rodiče se účastní mnoha společných akcí. Celková atmosféra stojí na vzájemném respektu a pohodě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Charakteristickým rysem průběhu vzdělávání je vstřícná a empatická atmosféra."

„Přístup učitelek k dětem významně podporuje sociální učení, spolupráci i přátelské vztahy mezi dětmi."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pomáhá dětem s jiným mateřským jazykem. Učitelky pro ně mají připravené speciální pomůcky i individuální plány. Děti s obtížemi dostávají potřebnou péči a podporu. Diagnostika dětí probíhá spíše obecně, ale učitelky s dětmi pracují průběžně. Vedení zajišťuje specialisty.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kromě pravidelné řízené aktivity s nejstaršími dětmi se učitelky věnují těmto dětem průběžně a individuálně."

„Využívají přitom vhodné pomůcky a metodické materiály vytvořené cíleně pro podporu dětí s OMJ."

Zázemí a vybavení

Škola má moderně vybavené třídy a vlastní tělocvičnu. Děti využívají dvě zahrady s pestrými herními prvky. Učitelky mají k dispozici kvalitní didaktické a digitální pomůcky.

Silné stránky

  • Učitelky vytvářejí vřelou atmosféru a podporují přátelství.
  • Škola skvěle zapojuje děti s jiným mateřským jazykem.
  • Vedení školu modernizuje a pravidelně pomáhá učitelkám růst.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky zaznamenávají pokroky dětí jen dvakrát za rok.

Unikátní vlastnosti

Škola využívá dvě různé zahrady s herními prvky. Děti pravidelně spolupracují s místním turistickým oddílem. Učitelky používají speciální pomůcky pro děti z ciziny.
Učitelky využívají prožitkové učení, skupinovou práci a problémové úkoly. Výuka stojí na aktivitě dětí a vzájemné spolupráci. Škola klade velký důraz na empatii a individuální potřeby dětí.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Sudoměřská 1137/54
13000.0 Praha
Praha 3, Hlavní město Praha

Ředitel/ka

Vladimíra Vaněčková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více