Přeskočit na obsah

Mateřská škola Pohádka v Praze 12

Imrychova, Praha

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
105 dětí Kapacita 94%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Děti, které potřebují individuální podporu a asistentku.
  • ✓ Rodiče hledající školku se skvělou zahradou a pomůckami.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky málo dohlíží na pitný režim dětí.
  • ! Některé rozhovory jsou pro malé děti příliš dlouhé.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Školka Pohádka nabízí dětem bezpečné a hravé prostředí. Učitelé používají zajímavé pokusy a prožitkové učení. Vedení školy vytvořilo přátelskou atmosféru a zajistilo skvělé pomůcky. Škola výborně pomáhá dětem se speciálními potřebami. U ostatních dětí ale méně sleduje jejich individuální pokroky. Tato analýza se týká mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky vašeho dítěte.
  • Ověřte si, jak škola hlídá pitný režim dětí.
  • Zeptejte se na spolupráci učitelky s asistentkou.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky připravují zajímavé aktivity plné pokusů. Děti se s chutí zapojují do učení. Samy si vybírají, co budou ve třídě dělat. Výuka je pestrá a tvořivá. Občas se ale objeví chyby v organizaci. Některé rozhovory trvají příliš dlouho. Děti se málo hodnotí samy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jejich efektivitu posilovalo uplatňování účelných forem a metod prožitkového učení (např. motivace příběhem, zpěv, tvořivá dramatika)."

„Pozitivem bylo využívání otevřených otázek a zejména různé experimenty (pokus s ledem, s vysoušečem vlasů, s rozpouštěním barev apod.)."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nová paní ředitelka vytvořila v týmu pohodu a tvořivé prostředí. Škola je díky ní skvěle vybavená moderními pomůckami. Systém kontroly práce učitelek ale zatím nefunguje dokonale. Některé dříve zjištěné chyby se stále opakují. Vedení školy se zaměřuje na rozvoj dovedností svých zaměstnanců.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vytváří vstřícnou, přátelskou pracovní atmosféru a podporuje pracovníky v jejich tvořivosti."

„Některé zjištěné nedostatky, které z hospitací a kontrol vyplývají, ale nejsou důsledně odstraňovány."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje přátelská nálada mezi dětmi i dospělými. Děti se učí pravidla vzájemného naslouchání a ohleduplnosti. Rodiče se aktivně zapojují do společných akcí a s učitelkami tvoří partnerský tým. Děti jsou vedeny k toleranci, což se odráží v dobrých vztazích.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pracovní atmosféru charakterizovala vzájemná důvěra, empatie a respekt."

„Děti adekvátně reagují na pokyny pedagogů, respektují společně vytvořená pravidla soužití."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka výborně integruje děti se speciálními potřebami díky týmu asistentek. Učitelky citlivě reagují na potřeby každého dítěte a přizpůsobují mu tempo. Slabinou je méně časté sledování pokroků u dětí bez obtíží. Pedagogická diagnostika u nich není dostatečně častá a chybí v ní jasné cíle.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pomoc při vzdělávání dětí s potřebou podpůrných opatření účinně zajišťuje pět zaškolených asistentek pedagoga."

„Integrace dětí se SVP je efektivní, pedagogičtí pracovníci respektují individuální potřeby."

Zázemí a vybavení

Školka má nadstandardní vybavení hračkami a didaktickými pomůckami. Děti využívají vlastní tělocvičnu a prostornou zahradu s moderními herními prvky. V budově funguje videotelefon pro vyšší bezpečnost dětí i dospělých.

Silné stránky

  • • Nadstandardní množství moderních pomůcek a hraček pro děti.
  • • Výborná a citlivá péče o děti se speciálními potřebami.
  • • Pestrá nabídka pokusů, experimentů a pohybových aktivit.

Oblasti ke zlepšení

  • • Děti se v hodinách málo hodnotí samy.
  • • Škola málo sleduje individuální pokroky dětí bez obtíží.

Unikátní vlastnosti

V jedné třídě se děti starají o živá morčata. Školka je výjimečně dobře vybavená moderními didaktickými pomůckami.
Učitelky využívají prožitkové učení a zajímavé pokusy. Děti mají ve třídách volnost pohybu i výběru činností. Škola klade velký důraz na individuální přístup a spolupráci v komunikačních kruzích.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Imrychova 937/15
14300.0 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha

Kontakt

420 241 764, 096 mspohadka@mspohadka.cz mspohadka1@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Monika Lienertová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více