Základní škola a mateřská škola Dolní Kralovice
Školní, Dolní Kralovice
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují prostor pro vlastní rozhodování.
- ✓ Pro rodiče hledající respektující přístup k individuálním potřebám.
Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se na organizaci odpoledního spojování tříd.
- ! Ověřte si způsob vyhodnocování individuálních potřeb vašeho dítěte.
Kvalita školy
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Děti se zde učí hrou a vlastní zkušeností v bezpečném prostředí. Učitelky respektují potřeby dětí a podporují jejich samostatnost. Vedení úspěšně zlepšuje vybavení školy. Školka by však měla lépe sledovat pokroky každého dítěte a doladit organizaci odpoledního provozu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky zaznamenávají a vyhodnocují pokroky dětí.
- Ověřte si, jaké hygienické potřeby musíte pro dítě zajistit.
- Navštivte společné akce školy pro seznámení s prostředím.
Výuka probíhá formou her a praktických činností, které děti baví. Učitelky vytvářejí prostředí, kde se děti mohou samy rozhodovat. Důraz kladou na prožitek a vlastní zkušenost dětí. Denní program je vyvážený a nabízí pestré aktivity od pohybu po tvoření. Děti jsou v hodinách velmi aktivní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo prostřednictvím her a praktických činností, které vedly k učení na základě vlastní zkušenosti a prožitku."
„Děti během dne projevovaly vysokou míru aktivity, samostatnosti a spontaneity při výběru činností."
Vedení školky se zlepšuje a lépe komunikuje s učitelkami. Ředitel úspěšně modernizuje vybavení a prostory pro děti. Přesto ve školce zůstávají organizační nedostatky. Týkají se například spojování tříd v odpoledních hodinách. Vedení také musí lépe nastavit přímou práci pedagogů a vnitřní hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Došlo k částečnému zkvalitnění ve vedení MŠ v předávání zpětné vazby mezi vedením a pedagogy."
„stále přetrvávají nedostatky v oblasti organizace předškolního vzdělávání, např. v nastavení přímé pedagogické činnosti."
Ve školce panuje přátelská atmosféra a děti se zde cítí dobře. Vztahy mezi dětmi i dospělými jsou založené na vzájemném respektu. Škola pořádá společné akce pro rodiny a zapojuje se do života obce. Pravidla jsou srozumitelná a děti je v průběhu dne přirozeně dodržují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces v MŠ probíhal v podnětném a vstřícném prostředí, které přispívalo k pozitivnímu rozvoji dětí."
„Vztahy mezi nimi i mezi dětmi a pedagogy byly velmi pozitivní a podporovaly příznivé sociální klima."
Školka individuálně přistupuje k potřebám dětí, včetně dětí s obtížemi. V týmu pracují asistentky, které pomáhají s výukou i péčí. Učitelky respektují potřebu spánku a nabízejí dětem klidové aktivity. Slabinou je zatím nejednotné sledování a vyhodnocování pokroků u jednotlivých dětí. To brání cílenější podpoře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky braly ohled na aktuální potřeby jednotlivých dětí, přičemž zajišťovaly rovnováhu mezi individuálními a skupinovými aktivitami."
„Oblast pedagogické diagnostiky vykazuje rezervy, zejména v systematickém stanovování a vyhodnocování individuálních vzdělávacích potřeb dětí."
Zázemí a vybavení
Školka má modernizované prostory s novými herními prvky a relaxačními koutky. Pro děti je k dispozici nová učebna a upravené zázemí včetně šaten. Venkovní areál nabízí vybavení pro sportovní i volnočasové aktivity.
Silné stránky
- • Učení probíhá přirozeně skrze hru a vlastní prožitek.
- • Učitelky vytvářejí bezpečné a podnětné prostředí pro rozvoj.
- • Děti mají možnost se samostatně rozhodovat o činnostech.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybí jednotný systém pro sledování pokroků dětí.
- • Organizační nedostatky v odpoledním spojování tříd.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 125768.0 Dolní Kralovice
Benešov, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Karel Čáp
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více