Základní škola a mateřská škola Dolní Kralovice
Školní, Dolní Kralovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola nabízí dětem velmi podnětné a vstřícné prostředí. Výuka je vedena aktivně, hrou a prožitkem. Děti se s radostí zapojují a projevují samostatnost. Přesto má MŠ organizační nedostatky v odpoledních hodinách. Škola musí zlepšit diagnostiku individuálních potřeb dětí, aby byla podpora efektivnější.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují velmi vstřícné a klidné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují učení hrou a aktivní zapojení dítěte.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Upozorňujeme na přetrvávající problémy s odpoledním spojováním tříd.
- ! Škola požaduje příspěvky na hygienické potřeby nad rámec úplaty.
💪 Silné stránky
- • Pedagogové vytváří velmi podnětné a vstřícné prostředí pro rozvoj dětí.
- • Výuka je vedena prožitkem a hrou, podporuje vysokou aktivitu dětí.
- • Děti projevují vysokou míru samostatnosti a spontaneity při výběru činností.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Diagnostika dětí není systematická a chybí cílené vyhodnocování pokroků.
- • Organizační nedostatky v MŠ přetrvávají, například odpolední spojování tříd.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ptejte se, jak škola systematicky sleduje pokroky vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jaké jsou detaily odpoledního programu a spojování tříd.
- → Zjistěte, zda je školka nucena vyžadovat příspěvky na hygienické potřeby.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky cíleně vytváří rozmanité prostředí, které děti aktivně zapojuje. Děti se učí hrou a vlastní zkušeností, projevují vysokou míru samostatnosti. Pedagogové berou ohled na individuální potřeby dětí a podporují jejich rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces v MŠ probíhal v podnětném a vstřícném prostředí, které přispívalo k pozitivnímu rozvoji dětí."
„Vzdělávání probíhalo prostřednictvím her a praktických činností, které vedly k učení na základě vlastní zkušenosti a prožitku."
Vedení školy
Vedení částečně zlepšuje zpětnou vazbu pedagogům MŠ. Přesto přetrvávají organizační problémy, zejména nevhodné odpolední spojování tříd. Vedení školy se musí zaměřit na efektivnější řízení organizace předškolního vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Došlo k částečnému zkvalitnění ve vedení MŠ v předávání zpětné vazby mezi vedením a pedagogy."
„Stále přetrvávají nedostatky v oblasti organizace předškolního vzdělávání, např. v odpoledním spojování tříd."
Školní klima
V mateřské škole panuje velmi pozitivní a vstřícná atmosféra. Děti si osvojují dovednosti spojené se vzájemným respektem a učí se řešit konflikty. Vztahy mezi pedagogy a dětmi jsou velmi pozitivní a podporují příznivé klima.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces v MŠ probíhal v podnětném a vstřícném prostředí, které přispívalo k pozitivnímu rozvoji dětí."
„Vztahy mezi nimi i mezi dětmi a pedagogy byly velmi pozitivní a podporovaly příznivé sociální klima."
Podpora žáků
Učitelky se snaží brát ohled na individuální potřeby dětí a nabízejí cílenou podporu. Velkou slabinou je ale nesystematická diagnostika. Chybí jasné postupy pro sledování a vyhodnocování individuálních pokroků dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky braly ohled na aktuální potřeby jednotlivých dětí, přičemž zajišťovaly rovnováhu mezi individuálními a skupinovými aktivitami."
„Oblast pedagogické diagnostiky vykazuje rezervy, zejména v systematickém stanovování a vyhodnocování individuálních vzdělávacích potřeb dětí."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má nově zřízenou další učebnu. Celkově se od poslední inspekce zlepšily materiální podmínky a vybavení školy.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107510138)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 41% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 50.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-04-28
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí dětem velmi podnětné a vstřícné prostředí. Výuka je vedena aktivně, hrou a prožitkem. Děti se s radostí zapojují a projevují samostatnost. Přesto má MŠ organizační nedostatky v o...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-10-12
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Dolních Kralovicích nabízí dětem přívětivé a bezpečné prostředí s laskavými učitelkami a zaměřením na hravé a prožitkové učení. Děti dosahují dobrých výsledků v sociální oblasti a věk...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Dolní Kralovice poskytuje komplexní vzdělávání pro děti od předškolního věku až po devátý ročník v okrese Benešov. Škola se zaměřuje na všestranný rozvoj žáků, pořádá pravidelné lyžařské kurzy a implementuje odborné preventivní programy zaměřené na zdravé sociální klima.
Adresa
Školní 125768 Dolní Kralovice
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více