Mateřská škola Krhanice
Krhanice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují hodně pohybu venku.
- ✓ Pro rodiče hledající školu s rodinnou atmosférou a komunikativními dětmi.
Na co si dát pozor
- ! Předškoláci občas pracují jednotným tempem bez ohledu na své potřeby.
- ! Vedení školy nemá s učitelkami úplně sjednocený pohled na budoucnost.
Kvalita školy
Krhanická školka sází hlavně na pohyb a radost ze společné hry. Děti jsou tu sebevědomé a učitelky je vedou k samostatnosti. Ranní program je pestrý, ale odpoledne bývá někdy zbytečně hlučné kvůli spojování tříd. Škola má krásnou zahradu, kterou děti využívají k poznávání přírody i ke sportu.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak často se odpoledne spojují třídy.
- → Zajímejte se, jak učitelky sledují pokroky právě vašeho dítěte.
- → Chtějte vědět, jak často děti v povinném ročníku pracují samostatně.
Ranní program je kvalitní a děti si v něm hodně hrají. Učitelky dobře podporují pohyb dětí a jejich samostatnost. Odpoledne je ale slabší, protože se děti učí formou, která připomíná školu. Používají při tom stejné pracovní listy pro všechny najednou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vytvářely pro vzdělávání dětí podnětné prostředí."
„Záměrně připravenou nabídkou hraček a pomůcek účinně napomáhaly např. k rozvoji jejich pozornosti."
Ředitelka školu řídí standardně a úspěšně získává peníze z dotací. Problémem je, že vize školy není dostatečně sdílená s ostatními učitelkami. To vede k tomu, že se plány plní jen někde. Učitelky by také potřebovaly více pomoci s tím, jak se profesně zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z inspekčního zjišťování je však zřejmé, že stanovené záměry a vize nejsou v rámci školy účinně sdíleny."
„Běžné provozní a organizační záležitosti řeší operativně, zadáváním dílčích úkolů zapojuje i ostatní zaměstnance."
Atmosféra ve škole je bezpečná a děti se v ní cítí dobře. Učitelky je vedou k tomu, aby se domluvily a vzájemně si naslouchaly. Děti jsou velmi komunikativní a nebojí se sdělit své nápady. Školní řád je ale bohužel napsaný velmi nepřehledně a složitě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky učily děti řešit vzniklé situace dohodou."
„Děti přirozeně a bez zábran komunikovaly mezi sebou i s dospělými."
Škola nabízí dobrou podporu v oblasti logopedie a má asistentku pedagoga. Systém sledování pokroků dětí ale není jednotný. U dětí s potížemi někdy chybí přesný plán, co přesně u nich rozvíjet. Podpora tedy funguje, ale chybí jí lepší řád a systém.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídě, ve které se vzdělávalo dítě se speciálními vzdělávacími potřebami, působila kvalifikovaná asistentka pedagoga."
„V obou třídách jsou pravidelně zařazovány preventivní logopedická cvičení."
Zázemí a vybavení
Škola má nově zrekonstruovanou zahradu, která skvěle slouží k pohybu i učení. Třídy jsou vybavené moderními pomůckami včetně interaktivní tabule a digitální techniky. Děti mají k hračkám a pomůckám volný přístup po celý den.
Silné stránky
- • Učitelky výborně podporují pohyb dětí na zahradě i v tělocvičně.
- • Děti se nebojí mluvit a samy si organizují hry.
- • Zahrada po rekonstrukci nabízí skvělé zázemí pro učení v přírodě.
Oblasti ke zlepšení
- • Předškoláci se někdy učí všichni najednou pomocí stejných pracovních listů.
- • Odpolední spojování tříd může být pro menší děti příliš hlučné.
- • Školní pravidla jsou v dokumentech napsaná složitě a nepřehledně.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
25742.0 KrhaniceBenešov, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Lenka Houzarová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více