Přeskočit na obsah

Mateřská škola, Křivsoudov

Křivsoudov

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

24 dětí Kapacita 86%

Inspekce (před 10 lety)

Na základě inspekce z roku 2016

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují rodinné a klidné prostředí.
  • ✓ Pro rodiče hledající školku s důrazem na zdravý pohyb.

Na co si dát pozor

  • ! Nedostatek personálu může občas omezit nabídku činností.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Malá venkovská školka s rodinnou atmosférou. Děti se učí prožitkem a mají dostatek pohybu. Učitelky podporují jejich samostatnost a naslouchají jejich názorům. Prostředí je tvořivé a bezpečné. Školka má výborné vybavení a krásnou zahradu. Zaměřuje se na zdravý životní styl a logopedii. Analýza se týká mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • Ověřte si, jak školka řeší provoz při nemoci učitelky.
  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly nejmladším dětem.
  • Prohlédněte si moderně vybavenou zahradu s cvičebními prvky.

Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky používají prožitkové učení a experimenty. Děti jsou díky tomu aktivní a zvídavé. Často využívají netradiční pomůcky z běžného života. Děti se učí hodnotit svoji práci i ostatní. Učitelky většinou přizpůsobují výuku potřebám dětí. Učení probíhá v tvořivém prostředí. Děti mají prostor pro samostatné rozhodování.

Zobrazit citace ze zprávy

„V souladu s ŠVP bylo velmi vhodně využíváno metod prožitkového a situačního učení, řešení problémů, pozorování i experimentu."

„Aktivizační prvky přispívaly k udržení pozornosti dětí a jejich pozitivnímu zaujetí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má prověřený systém a školka se modernizuje. Tým učitelek je stabilní a dobře spolupracuje. Problémem je ale málo zaměstnanců. Při nemoci jedné učitelky musí druhá zvládat vše. To může ovlivnit pohodu dětí. Ředitelka tento risk zatím nevyřešila. Škola efektivně využívá dary od sponzorů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy (dále „ředitelka“) uplatňuje v řízení školy svůj prověřený systém."

„zajišťuje celodenně vzdělávání, provoz MŠ i školní jídelny pouze jedna pedagogická pracovnice a kuchařka."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka tvoří bezpečné a otevřené prostředí. Děti mohou svobodně říkat své názory. Učitelky tyto názory respektují a zapojují do výuky. Společné rituály učí děti naslouchat a vyjadřovat pocity. Děti si navzájem pomáhají a jsou k sobě ohleduplné. Ve třídě vládne klidná atmosféra. Učitelky podporují osobní úspěšnost dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícné a tvořivé prostředí třídy s otevřenou komunikací mezi dětmi i dospělými... vytvářely dobré předpoklady pro úspěšné vzdělávání."

„Pravidelné rituály posilují pozitivní vztahy mezi dětmi i jejich sociální a komunikativní dovednosti (např. naslouchání, vyjádření pocitů a názorů)."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola sleduje pokroky každého dítěte a plánuje rozvoj. Učitelky se zaměřují na logopedickou prevenci přímo v hodinách. Nabízejí kontakt na odborníky a pomáhají s vyšetřením. Děti v posledním roce školky dobře připravují na školu. Systém podpory je funkční a přehledný. Učitelky spolupracují s rodiči i blízkou školou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola hodnotí a zaznamenává úroveň dosahovaných vzdělávacích výsledků u jednotlivých dětí, na jejich základě jsou stanovovány individuální záměry."

„Prvky logopedické prevence (např. artikulační, dechová cvičení) jsou běžnou součástí vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Školka má nadstandardní vybavení hračkami a didaktickými pomůckami. Děti mají k dispozici dětská vozítka a posilovací stroje. Zahrada nabízí nové prvky pro pohyb i pozorování přírody.

Silné stránky

  • • Učení prožitkem a časté experimentování v hodinách.
  • • Vynikající vybavení moderními hračkami a pomůckami.
  • • Respekt k názorům dětí a podpora jejich samostatnosti.

Oblasti ke zlepšení

  • • Malý počet zaměstnanců při nemoci jedné z učitelek.
  • • Někdy příliš jednotné úkoly pro různě staré děti.

Unikátní vlastnosti

Vlastní posilovací stroje pro děti v budově. Pravidelný kroužek hry na flétnu vedený učitelkou. Dlouhodobý program zaměřený na zdravý životní styl.
Školka uplatňuje moderní metody jako prožitkové učení a experimenty. Podporuje samostatnost dětí a učí je hodnotit sebe i ostatní. Učitelky fungují jako průvodkyně. Kladou důraz na zdravý životní styl a aktivní pohyb.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

25766.0 Křivsoudov
Benešov, Středočeský kraj

Kontakt

420 317 853, 423 mskrivsoudov@post.cz

Ředitel/ka

Bc. Tereza Petrů, DiS.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více