Základní škola a mateřská škola Olbramovice
None, Olbramovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Školka v Olbramovicích nabízí dětem podnětné prostředí a radost z objevování. Děti dělají zajímavé pokusy a pozorují přírodu v okolí školy. Učitelky skvěle spolupracují a moderně vedou výuku. Velkým plusem je úzké propojení se základní školou. To dětem usnadňuje budoucí přestup do první třídy. Rodiče školu hodnotí velmi kladně.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které rády objevují svět skrze pokusy a přírodu.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku úzce propojenou s budoucí školou.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Sledování pokroků dětí zatím učitelky málo využívají pro individuální plánování rozvoje.
💪 Silné stránky
- • Skvělá příprava dětí na plynulý přechod do první třídy základní školy.
- • Využívání moderních metod a zajímavých pokusů při učení dětí.
- • Výborná spolupráce mezi učitelkami a sdílení jejich osvědčených postupů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Malé zapojení dětí do hodnocení jejich vlastních výsledků a pokroků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem hodnotit jejich vlastní pokroky.
- → Zjistěte si, jak často děti v týdnu cvičí zdravotně preventivní cviky.
- → Ověřte si, zda ve třídě vašeho dítěte pravidelně probíhá logopedická prevence.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky připravují pestré aktivity, které děti baví. Děti dělají pokusy a pozorují přírodu přímo venku v terénu. Učitelky s dětmi pracují pomocí moderních metod a učí je přemýšlet. Děti díky tomu projevují zájem a radost z objevování. Chybí jen více prostoru pro vlastní hodnocení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se radostně podílely na pozorování života v potoce, cíleně využívaly nabízené pomůcky. Aktivně pozorovaly a účastnily se pokusů ve třídách."
„Učitelky vhodně využívaly práci s chybou, zařazovaly problémové otázky, které děti vedly k zamyšlení a vyvozování závěrů."
Vedení školy
Ředitelka úspěšně svěřila vedení školky vedoucí učitelce. Ta využívá své zkušenosti ke zlepšování práce učitelek. Podařilo se napravit chyby z minula. Učitelky spolu mluví a sdílejí, co v hodinách funguje. To vše pomáhá zvyšovat kvalitu vzdělávání dětí a rozvíjet školku správným směrem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedoucí učitelka MŠ účelně využívá manažerských zkušenosti získaných studiem na vysoké škole k metodickému vedení a cílenému zkvalitňování pedagogických strategií."
„Efektivní je sdílení zkušeností i účinných pedagogických postupů mezi učitelkami v mateřské škole."
Školní klima
Ve školce panuje klidná atmosféra a děti si spolu rády hrají. Učitelky vedou děti k dodržování společně nastavených pravidel. Rodiče jsou o dění ve školce dobře informovaní. Zpráva však neuvádí konkrétní příklady, kdy by děti samy rozhodovaly o chodu školky nebo o vybavení svých tříd.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při ranním scházení měly děti dostatek času pro vzájemnou komunikaci i hry dle vlastní volby."
„V ranním kruhu byla efektivně podporována prosociální oblast a účelné bylo vedení dětí k rozvoji komunikačních schopností i dovedností."
Podpora žáků
Školka pomáhá dětem s různými potřebami i s logopedií. Velmi dobře funguje příprava předškoláků na přechod do základní školy. Učitelky si vedou záznamy o pokrocích dětí. Tyto informace ale zatím nevyužívají k tomu, aby každému dítěti naplánovaly rozvoj přesně na míru jeho talentu či oslabení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Úspěšný přechod dětí do základního vzdělávání je významně podporován cílenou a pravidelnou spoluprací ředitelky a zástupkyně ředitelky pro MŠ."
„Pedagogická diagnostika je učitelkami o dětech v MŠ vedena v hodnotících arších, ale tento systém není většinou účelně využíván pro individualizaci vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Školka má podnětné třídy s dostatkem pomůcek pro hru i učení. Využívá moderní digitální techniku a okolní přírodu k praktickým pokusům. Vstupy do budovy jsou bezpečně zajištěny.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107510278)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 50.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-06-05
Komplexní inspekce
Školka v Olbramovicích nabízí dětem podnětné prostředí a radost z objevování. Děti dělají zajímavé pokusy a pozorují přírodu v okolí školy. Učitelky skvěle spolupracují a moderně vedou výuku. Velkým p...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Olbramovice se zaměřuje na modernizaci výuky prostřednictvím inovací v oblasti IT technologií a zapojování žáků do mezinárodních projektů eTwinning. Škola klade důraz na environmentální výchovu a aktivní využívání školní zahrady, kterou průběžně revitalizuje pro potřeby vzdělávání i volnočasových aktivit.
Adresa
25901 OlbramoviceStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více