Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Poříčí nad Sázavou

Benešovská, Poříčí nad Sázavou

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
90 žáků (kapacita 100, 90%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Mateřská škola poskytuje dětem velmi vstřícné a bezpečné prostředí. Učitelky podporují jejich sebejistotu. Děti se aktivně podílejí na učení a dělají výrazné pokroky. Škola účinně pomáhá dětem s obtížemi. Je třeba sjednotit individuální plány pro každé dítě a sebehodnocení dětí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují individuální péči a podporu.
  • Pro rodiče, kteří hledají bezpečnou MŠ s pozitivní atmosférou.
  • Pro děti s odlišným mateřským jazykem.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ověřte si, jaké konkrétní vzdělávací záměry pro vaše dítě MŠ stanovuje.
  • ! Zeptejte se, zda je pro vaše dítě využíváno sebehodnocení.

💪 Silné stránky

  • Učitelky vytváří bezkonfliktní a vstřícné prostředí pro aktivní učení.
  • Děti s obtížemi ve vzdělávání dělají za docházky do MŠ výrazný pokrok.
  • Aktivní podpora dětí s odlišným mateřským jazykem.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Chybí systematické využívání sebehodnocení dětmi.
  • Není sjednoceno stanovování individuálních vzdělávacích záměrů ve všech třídách.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké konkrétní cíle pro rozvoj vašeho dítěte MŠ stanovuje.
  • Ověřte si, jak často škola využívá tělocvičnu pro řízené pohybové aktivity.
  • Škola má specialisty, kteří pomáhají dětem se specifickými obtížemi.

✨ Unikátní vlastnosti

Mateřská škola má vlastní nově vybavenou zahradu a přístup do tělocvičny ZŠ. Úspěšná funkční spolupráce s navazující základní školou.
Mateřská škola kombinuje volné a řízené činnosti. Děti si často samy vybírají hry a hračky. Učitelky jim dávají prostor rozhodovat o činnostech. Tím podporují samostatnost a spolupráci.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky úspěšně střídají metody a formy práce. Děti si samy volí aktivity a pracují ve skupinách. Děti mají možnost zasahovat svými návrhy do vzdělávání. Nevyužívá se dostatečně sebehodnocení dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky poskytovaly dětem průběžnou motivující zpětnou vazbu, individuálním přístupem posilovaly jejich úspěšnost ve vzdělávání."

„Spontánní a řízené činnosti se ve většině tříd prolínaly. Ke spontánním aktivitám si děti samostatně volily nabídku hraček."

Vedení školy

3 /4

Řízení mateřské školy funguje dobře. Ředitel delegoval pravomoci na vedoucí učitelku. Zaměstnanci se aktivně podílejí na organizaci. Vedení prosazuje sdílenou koncepci. Je nutné sjednotit stanovování vzdělávacích záměrů pro děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„K řízení MŠ pověřil ředitel učitelku... na kterou delegoval většinu řídicích pravomocí."

„Příznivé sociální prostředí MŠ pozitivně ovlivňuje společné sdílení nastavené koncepce i aktivní podíl všech zaměstnanců."

Školní klima

3 /4

Vztahy mezi dětmi jsou velmi vstřícné a bezkonfliktní. Učitelky aktivně posilují jejich sebejistotu. Škola dbá na bezpečí. Počet úrazů v MŠ má klesající tendenci, což je pozitivní zjištění.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve třídách převažovalo bezkonfliktní prostředí s velmi vstřícnými vztahy mezi dětmi."

„Počty úrazů v MŠ mají za poslední tři roky klesající tendenci."

Podpora žáků

3 /4

Mateřská škola účinně podporuje děti s obtížemi. Věnuje se i dětem bez oficiálních podpůrných opatření. Pedagogové se zaměřují na individuální potřeby dětí. Děti, kterým se věnuje podpora, dělají výrazné pokroky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti s odlišným mateřským jazykem jsou účinně podporovány v zapojování do vzdělávání a je u nich ověřováno porozumění řeči."

„Záznamy o vzdělávání dětí... vyplynulo, že tyto děti učinily za dobu docházky do MŠ výrazný pokrok."

Zázemí a vybavení

Mateřská škola sídlí v samostatné budově s celodenním provozem. Má vlastní školní zahradu vybavenou novými herními prvky. MŠ pravidelně využívá tělocvičnu v budově sousední základní školy.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

11.6
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.55
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
1.6
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.8
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

27
přijatých žádostí
(62.8% úspěšnost)
16
nepřijatých žádostí
27
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

45
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
45
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 50%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 74.2%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-01-04

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Mateřská škola poskytuje dětem velmi vstřícné a bezpečné prostředí. Učitelky podporují jejich sebejistotu. Děti se aktivně podílejí na učení a dělají výrazné pokroky. Škola účinně pomáhá dětem s obtíž...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-01-05

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Mateřská škola v Poříčí nad Sázavou nabízí dětem velmi bezpečné a pozitivní prostředí s individuálním přístupem a moderními pedagogickými metodami, včetně prvků Montessori. Škola se aktivně zaměřuje n...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-01-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-06-16

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-03-03

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-01-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a mateřská škola Poříčí nad Sázavou je vzdělávací instituce v okrese Benešov, která poskytuje komplexní zázemí pro předškolní i základní vzdělávání dětí. Škola klade důraz na plynulý přechod žáků z mateřské do základní školy a nabízí doplňkové služby jako školní družinu a jídelnu.

Adresa

Benešovská 232
25721 Poříčí nad Sázavou
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více