Základní škola a mateřská škola Zdislavice
None, Zdislavice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola poskytuje dětem bezpečné prostředí v nově rekonstruované budově s novými hracími prvky. Učitelky se snaží o individuální přístup. Škola ale systematicky nepřizpůsobuje výuku věkově smíšeným skupinám dětí. Má také zásadní slabiny v diagnostice a plánování cílené podpory.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, kterým prospívá bezpečné a podnětné prostředí po rekonstrukci.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení úzkou spolupráci s navazující základní školou.
- ✓ Pro děti, kde je individuální diagnostika a cílená podpora méně klíčová.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, zda škola zařazuje pravidelné a účinné zdravotně preventivní cvičení.
- ! Vedení MŠ neidentifikovalo vážné nedostatky ve školním vzdělávacím programu.
- ! Zeptejte se, jak učitelky diferencují výuku ve smíšené třídě pro starší děti.
💪 Silné stránky
- • MŠ je po rozsáhlé rekonstrukci. Prostředí je podnětné a moderně vybavené.
- • Zahrada nabízí nové herní prvky pro různorodé spontánní pohybové aktivity.
- • Učitelky se snaží o individuální přístup a podporují samostatnou volbu činností.
- • Úzká spolupráce MŠ a ZŠ pomáhá dětem při přechodu do školy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Škola nepřizpůsobuje vzdělávací obsah dětem ve smíšených věkových skupinách.
- • Pedagogická diagnostika je neúčinná a nezahrnuje plány cílené podpory.
- • Dětem chybí podpora sebeobsluhy a samostatného výběru jídla při stravování.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola plánuje cílenou podporu pro vzdělávací rozvoj vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jak často probíhají pohybové aktivity s dostatečným fyziologickým efektem.
- → Zjistěte, zda se dítě smí obsluhovat při jídle a vybírat si velikost porce.
- → Navštivte školu. Má podnětné materiální prostředí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky se vhodně zapojují do aktivit dětí. Podporují jejich samostatnou volbu činností. Vzdělávací nabídka ale není dostatečně přizpůsobena dětem ve smíšených skupinách. Chybí podpora sebeobsluhy dětí při jídle.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při spontánních činnostech [...] měly děti správně možnost samostatné volby činností i herního partnera."
„Vzhledem ke skutečnosti, že se v obou třídách vzdělávají děti v převážně věkově smíšené skupině, vzdělávací nabídka nebyla správně diferencována."
Vedení školy
Vedení MŠ nefunguje účinně. Škola sama neidentifikovala vážné nedostatky v organizaci a v ŠVP. Záznamy z pedagogických rad neřeší naplňování programu ani vzdělávací pokroky dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„záznamy z jejich jednání, nedokládají projednávání naplňování ŠVP, vzdělávací výsledky dětí a žádoucí opatření k jejich zkvalitňování."
„MŠ vlastní kontrolní a evaluační činností neidentifikovala nedostatky v obsahu Školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání."
Školní klima
Škola má zabezpečené vstupy a dohled je funkční. Personál má pozitivní přístup. To se příznivě projevuje v rozvoji dětí. Míra úrazovosti je nízká.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstup do budov je zabezpečen v souladu s vyhodnocením rizikových míst objektu."
„Podnětné materiální prostředí mateřské školy a pozitivní přístup všech jejích zaměstnanců k dětem se příznivě projevuje."
Podpora žáků
Škola má velký problém se zacílením diagnostiky dětí. Hodnocení neříká dost o jejich znalostech. Záznamy neobsahují konkrétní plány pro cílenou podporu jednotlivců.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatečné zacílení pedagogické diagnostiky snižuje účinnost podpory všestranného rozvoje osobnosti dětí v mateřské škole."
„V záznamech také chybí stanovení konkrétních opatření k cílené podpoře jednotlivců podle jejich potřeb."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v samostatné budově. Ta prošla rozsáhlou rekonstrukcí. Je vybavená dostatečným množstvím pomůcek a hraček. Zahrada je zařízena novými herními prvky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107510413)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 28% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 63.2% |
| Mladší 3 let | 85.7% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-04-03
Komplexní inspekce
Mateřská škola poskytuje dětem bezpečné prostředí v nově rekonstruované budově s novými hracími prvky. Učitelky se snaží o individuální přístup. Škola ale systematicky nepřizpůsobuje výuku věkově smíš...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Zdislavice je vzdělávací instituce propojující předškolní výchovu s prvním stupněm základního vzdělávání v menší komunitě. Škola klade důraz na rozvoj hodnot skrze charitativní akce a komunitní události, jako jsou vánoční jarmarky či hudební představení. Aktivně se zapojuje do moderních vzdělávacích projektů (OP JAK, Národní plán obnovy) a programů podporujících zdravý životní styl, jako je Ovoce a mléko do škol.
Adresa
25764 ZdislaviceStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více