Mateřská škola Kladno, Vrchlického 2337
Vrchlického, Kladno
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují individuální podporu a citlivý přístup.
- ✓ Rodiče hledající prostředí, kde se děti učí ohleduplnosti.
- ✓ Děti, které se rády zapojují do hudebních aktivit.
Na co si dát pozor
- ! Pohlídejte si, jak učitelé plánují aktivity přímo pro vaše dítě.
Kvalita školy
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka vytváří přátelské a bezpečné prostředí. Učitelé se k dětem chovají s respektem. Působí jako jejich laskaví průvodci. Děti se učí spolupracovat a pomáhat si. Starší děti se už samy rozhodují. Škola výborně pomáhá dětem s obtížemi. Třídy jsou moderně vybavené.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé v různověké třídě přizpůsobují program.
- → Navštivte školku a prohlédněte si modernizované třídy pro děti.
- → Zjistěte, jaké konkrétní hudební kroužky školka aktuálně pro děti nabízí.
Učitelé využívají pestré metody a děti výuka baví. Hrají na klavír i na flétny. Starší děti se samy rozhodují o své práci. Poté svou práci i samy hodnotí. Ve smíšené třídě se ale nedaří program vždy dobře přizpůsobit. Celkově je přístup k dětem velmi citlivý.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti byly zaujaty zejména aktivitami probouzející jejich fantazii, četnými hudebními či pohybovými činnostmi s doprovodem klavíru."
„Ve třídě nejstarších dětí jim byly velmi vhodně nabízeny činnosti rozmanité i různě obtížné."
Ředitelka má jasný plán a školu vede dobře. Pravidelně chodí do tříd a pomáhá učitelům růst. Pedagogové se stále vzdělávají a využívají to v praxi. Vedení také úspěšně získává peníze z evropských projektů. Drobným nedostatkem byl vyšší počet přijatých dětí ve dvou třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka cíleně vede pedagogy naplňování strategie školy zejména prostřednictvím plánované hospitační činnosti i průběžnými vstupy..."
„Vedení školy má nastavena jasná pravidla k organizování vlastní činnosti."
Vztahy mezi dětmi i dospělými jsou vynikající. Děti si navzájem pomáhají a respektují se. Školka cíleně učí děti ohleduplnosti k druhým. Děti se zde cítí bezpečně a radostně. Společně s učiteli vytvářejí pravidla, která pak dodržují. Rodiče se do života školy aktivně zapojují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti v rámci věkových možností dodržovaly pravidla společného soužití, chovaly se ohleduplně k dětem s potřebou podpůrných opatření..."
„Vstřícný a podporující přístup pedagogů k dětem vytváří pozitivní sociální prostředí k procesu učení."
Školka skvěle pomáhá dětem, které potřebují více péče. Učitelé i asistentky spolupracují a reagují na potřeby dětí. Podporují děti s odlišným jazykem i děti s odkladem. Využívají záznamy o pokrocích dětí. Tato podpora pomáhá dětem lépe se zapojit do kolektivu a rozvíjet své schopnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogům se převážně v účinné spolupráci s asistentkami pedagoga dařilo realizovat vzdělávání dětí se SVP..."
„Dospělí vhodně reagovali na jejich aktuální potřeby a požadavky."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou podnětné a motivují děti k učení. Škola pravidelně modernizuje učebny i hygienické prostory. Využívá tablety a má k dispozici zahradu pro každodenní pobyt venku.
Silné stránky
- • Vynikající vztahy mezi dětmi a ochota si pomáhat.
- • Učitelé fungují jako laskaví průvodci a rádci dětí.
- • Úspěšné začleňování dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Moderně vybavené třídy a pravidelná obnova učebních pomůcek.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých třídách je zapsáno více dětí než povolují pravidla.
- • Program v různověké třídě není vždy ideálně přizpůsoben všem.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Vrchlického 233727201.0 Kladno
Kladno, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Jana Minářová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více